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3.《笋芽儿》作业设计
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3《笋芽儿》作业设计
一、 我会看拼音,写词语。
shān gāng shì jiè sǔn yá
hū hǎn hōng xiǎng hū huàn
二、我会给加点的字注音。
唠叨 爱抚 滋润 漆黑 自豪 辫子
2、 钻出 揉面 扭转
三、 我会在括号里填上合适的词语。
弹奏( ) 扭动( ) ( )辫子
美好的( ) 沉睡的( ) 健壮的( )
四、 我会一字组多词。
唤( )( )( ) 芽( )( )( )
五、 我会按课文内容填空。
1.沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中 着乐曲,低声 着沉睡的 儿。
2.笋芽儿 钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么
、多么 的世界呀!桃花 了脸,柳树摇着绿色的 ,小燕子叽叽喳喳地 ……笋芽儿 这儿,
那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多么 的春光啊!我要快快 !”
3.春雨姑娘 着她, 着她。太阳公公 着她, 着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的
。她站在 上,自豪地喊着:“ !”
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