1、中一班班级保教工作计划
执笔：XXX 2010．9
一、班级情况分析
（一）幼儿基本情况分析：
表一：班级幼儿人数统计表
原有人数：
现有人数:
插班生：
转学生：
男:
女：
外市：
本市:
特殊孩子：
（二）幼儿发展情况分析：
1、生活
2、运动
3、学习
4、游戏：
(三）家长情况分析：
表二：家长工作、学历统计
父亲
母亲
本科：
大专：
高中：
初中:
本科:
大专：
高中：
初中：
机关事业：
企业：
个体：
无业：
机关事业:
企业:
个
2、体：
无业：
备注：机关指国家机关单位;企业包括（国家企业单位和外资企业单位、私营企业单位）；个体指自己做老板.
（四)本学期重点工作:
1、 幼儿体育游戏组织与开展
具体措施:
2、 班级常规管理
具体措施：
3、 幼儿良好行为习惯培养
具体措施：
4、 家园共育
具体措施：
二、幼儿主要年龄特征
1、 有意性行为开始发展
2、 学习控制自己的情绪
3、 规则意识萌芽，是非观念较模糊
4、 在活动中学会交往
5、 动作发展更加完善，体力明显增强
6、 活
3、泼好动、积极动用感官
7、 思维具体形象，根据事务的表面属性概括分类
8、 对事物的理解能力逐渐增强
9、 能独立表述生活中的各种事物
10、 游戏中表征水平提高
11、 具有丰富、生动的想象力，通过手、口、动作、表情进行表现表达与创造
三、具体教育目标
1、学会正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，对自己能做的事情表现出自信。
2、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。
3、爱父母、教师、长辈。了解他们的职业与自己的关系、尊重他们的劳动。
4、理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。
4、
5、了解人的身体和年龄变化,能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志与信号能及时做出反应.
6、通过尝试、模仿与练习，使动作轻松、自然、协调。
7、亲近自然，能够用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
8、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。
9、学会用结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。能注意倾听、理解他人意思，积极地表达自己的主张。
10喜欢阅读，初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步留意周围符号的意义。
11愿意尝试使用各种材料、工
5、具和方法,进行拼装、拆卸、绘制和绘画，有初步的想像能力，体会成功的快乐。
12、 游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
四、幼儿教育策略
1、 创设一个内容丰富、稳定有序的活动环境.
2、 针对儿童发展不够稳定、差异明显的特点，提供不同层次的活动内容和材料。
3、 充分保证角色游戏的时间空间和材料，满足儿童在游戏中宣泄、交往、模仿和创造的需要,鼓励儿童的想象、替代等行为.
4、 提供每个儿童为集体做事的机会，如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等,使儿童体验到完成力所能及的任务后。受到关注和鼓励的满足感。
5、 要针
6、对儿童好奇、好动的特点,有目的的组织参观访问、观察发现等活动，指导儿童用感知、实践、交流等多种方式进行综合学习,积累感性经验。
6、 注重观察儿童活动的过程，在其需要的时候，给予适时适宜的帮助,促使儿童对自己选择的事情能坚持完成.
7、 用正面指导的方法帮助儿童发展自我控制能力，如为儿童树立榜样，支持所期望的行为，引导参加受欢迎的活动，制定明确的规划等.
8、 对儿童告状行为,要及时表明态度，在适当的时机指导儿童学会解决问题的方法。
要经常和家长沟通，对儿童发展中的变化和反复现象，要有耐心并充满期待,坚持恰当的要求.
五、月保教重点
9月份
预设主题：
保教工作:
家长工作：
社会活动:
六、特色研究（各班根据教师特长，自主选择）
研究名称：
研究目标：
研究方法：
研究措施：
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