乡村青少年宫活动记录表.doc

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第三周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
 熟悉键盘，掌握好节奏 

活

动

记

录

1、 熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。

2、 结识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。 

3、教师巡视指导学生演奏的手型、姿势。

活动时间
第三周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
玛丽的小羊羔（第一课时）

活

动

记

录

玛丽的小羊羔
 1=C4/4  

3 2 1 2|3 3 3 -|2 2 2 -|3 3 3 -| 
3 2 1 2|3 3 3 -|2 2 3 2|1- - - |  
1．熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
  2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。  
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5．个别弹奏。  
提醒：本节课的重点是注意节奏要稳，最佳边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。 
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第四周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
 玛丽的小羊羔（第二课时）

活

动

记

录

玛丽的小羊羔
 1=C4/4  

3 2 1 2|3 3 3 -|2 2 2 -|3 3 3 -| 
3 2 1 2|3 3 3 -|2 2 3 2|1- - - |  
1．熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
  2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。  
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5．个别弹奏。  
提醒：本节课的重点是注意节奏要稳，最佳边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。 

活动时间
第四周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
继续熟悉键盘，掌握好节奏；玛丽的小羊羔

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘；

2、结识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；

3、为歌曲《玛丽的小羊羔》进行伴奏；

4、学生个别弹奏，教师巡视指导。

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第五周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
四指练习、扩指练习（第一课时） 

活

动

记

录

1．继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、继续结识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；
3、四指练习：
1=C4/4 
1 2 3 -| 4 4 4 4 |4 3 2 - |5 4 3 2 |1- - - ：|| 
教师提醒：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。  2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
3、教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏规定要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

活动时间
第五周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
四指练习、扩指练习（第二课时） 

活

动

记

录

1．继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、继续结识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；
3．学习扩指曲目的唱法。
4、扩指练习：
1=C4/4 
 1 5 6 5| 6 5 6 5|1 2 3 2 |3 2 3 2 |1- - - ：|| 
5、学习扩指曲目的唱法。
6、教师示范扩指练习曲，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。
7、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。
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活动时间
第六周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
四指练习、扩指练习（第三课时） 

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、学生个别弹奏，教师巡视指导。
3、弹奏《小星星》的右手部分
①、教师示范弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。
1 1 5 5 | 6 6 5 - |
指法： 1 1 4 4 5 5 4
（从1指到4指手指要扩开）
②、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。
教师提醒：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。  2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。3、同时，提出弹奏规定要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

活动时间
第六周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
弹奏《小星星》

活

动

记

录

1、复习弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。

2、教师示范弹奏第三、四两个乐句，讲解注意点：指法的运用。

3、学生弹奏第三、四两个乐句，教师巡视辅导；

4、学生表演弹奏 5、6两个乐句，集体观摩；

5、用不同形式进行弹奏。

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大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第七周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
弹唱《小星星》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、学生个别弹奏《小星星》，教师巡视指导。
教师提醒：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。  2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。3、同时，提出弹奏规定要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
3、 教师示范边弹边唱《小星星》，学生同时帮助打节奏。
4、 集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

活动时间
第七周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
乐理知识

活

动

记

录

复习简谱及音的长短
乐理知识
一、结识低音谱号、低音谱表
二、结识中央C〔唱：豆  也就是简谱中的
  中央C  在 高音谱表中住在下加一线
中央C 在 低音谱表 中住在上加一线
三．变化音：
升记号    ♯ 降记号    ♭还原记号  延音线：   ︵
连音符： 

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大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第八周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
乐理知识

活

动

记

录

各种记号：
1.力度记号
f   强  p   弱 mf  中强 mp  中弱
 渐强  渐弱  
重音记号：<
 2.反复记号‖：   ：‖，表达记号内的曲调反复唱（奏）。假如从头反复，前面的可省略。例如：
反复跳跃记号： 记在曲调的结尾，表达这段曲调的两次结束不相同：实际唱 （奏）： A B C A B D（3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表达从头反复，然后到记在 Fine 或处结束。

活动时间
第八周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
练习弹奏《划船曲》

活

动

记

录

练习弹奏《划船歌》

教师提醒：
弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅
学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬
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大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第九周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
弹唱《划船曲》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、学生个别弹奏《划船曲》，教师巡视指导。
教师提醒：弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅；用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬
3、教师示范边弹边唱《划船曲》，学生同时帮助打节奏。
4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

活动时间
第九周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
复习

活

动

记

录

复习前面所学内容
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大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第十周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《五指练习》

活

动

记

录

1、 继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、熟悉乐曲《五指练习》一、二两行，以唱为主。  
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5、个别弹奏。  
6、提醒：本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最佳边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。 

活动时间
第十周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《五指练习》

活

动

记

录

1、 继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、继续熟悉乐曲《五指练习》一、二两行，以唱为主。  
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5、个别弹奏。  
6、提醒：本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最佳边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第十一周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《五指练习》

活

动

记

录

1、 继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、熟悉乐曲《五指练习》三、四两行，以唱为主。  
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5、个别弹奏。  
6、提醒：本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最佳边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

活动时间
第十一周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《五指练习》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、继续熟悉乐曲《五指练习》三、四两行，以唱为主。  
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5、个别弹奏。  
6、提醒：本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最佳边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第十二周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《五指练习》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、弹奏乐曲《五指练习》全曲，以弹唱为主。  
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5、个别弹奏。  
6、提醒：本节课的重点是注意节奏要稳，弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅，最佳边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

活动时间
第十二周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
复习

活

动

记

录

复习前面所学内容
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第十三周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《两只老虎》

活

动

记

录

1、 继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。
2、  教师弹奏《两只老虎》，学生认真聆听。
3、 教师指导学生视唱歌谱，讲解指法。
4、 学生练习，教师巡视指导。
教师提醒：
弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅
学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬

活动时间
第十三周(周日)
活动地点
电子琴室

辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《两只老虎》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。

2、学生个别弹奏《两只老虎》，教师巡视指导。
3、教师示范边弹边唱《两只老虎》，学生同时帮助打节奏。
4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。
生练习弹奏《两只老虎》

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第十四周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《小羊羔》

活

动

记

录

1、 继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。
2、  教师弹奏《两只老虎》，学生认真聆听。
3、 教师指导学生视唱歌谱，讲解指法。
4、 学生练习，教师巡视指导。
教师提醒：
弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅

活动时间
第十四周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《两只老虎》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。
2、 教师弹奏《两只老虎》，学生认真聆听。
3、教师指导学生视唱歌谱，讲解指法。

4、学生练习，教师巡视指导。

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第十五周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《欢乐颂》

活

动

记

录

1．熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
  2．熟悉歌曲《欢乐颂》，以唱为主。  
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5．个别弹奏。  
提醒：本节课的重点是注意节奏要稳，最佳边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。

活动时间
第十五周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《欢乐颂》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘；

2、继续结识电子琴不同的的音色、节奏和各部分的功能；

3、为歌曲《欢乐颂》进行伴奏；

4、学生个别弹奏，教师巡视指导。

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第十六周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《洋娃娃和小熊跳舞》

活

动

记

录

1、继续熟悉键盘，保持演奏的对的手型、姿势。 
2、学生个别弹奏，教师巡视指导。
3、弹奏《洋娃娃和小熊跳舞》的右手部分
①、教师示范弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。
②、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。
教师提醒：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。  2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。3、同时，提出弹奏规定要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

活动时间
第十六周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容
《洋娃娃和小熊跳舞》

活

动

记

录

1、复习弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。

2、教师示范弹奏第三、四两个乐句，讲解注意点：指法的运用。

3、学生弹奏第三、四两个乐句，教师巡视辅导；

4、学生分小组表演弹奏1--4个乐句，集体观摩；

5、用不同形式进行弹奏。

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间
第十七周(周四)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容

活

动

记

录

活动时间
第十七周(周日)
活动地点
电子琴室
辅导老师
曹珂翡
出勤情况
全到
活动内容

活

动

记

录

大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录