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2月27日 课前检测
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2月27日 课前检测
1.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。如《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中说“ ， ”。
2.韩愈在《师说》中用设问的方式指出不从师的危害，从而说明从师的重要性的句子是： ， ?
3.古人善于用典。在《春江花月夜》中，“_______________，_____________。”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
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2月28日 课前检测
1.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“____________，___________。”李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是： ， ， ？
3.清代学者方玉润评价《诗经・氓》中的语句说:“不见则忧，既见则喜，夫情之所不容己者，女殆痴于情者耳。”其中“忧”表现为“ ”，而“喜”表现为“ ”。
3、2月29日 课前检测
1李白《梦游天姥吟留别》中，展现迷离恍惚、道路弯曲不定的世界的两句诗是“ ， 。”辛松霖
2《邶风·静女》中：“___________，___________。”朱熹对此评曰：“非此荑之为美，特以美人之所赠，故其物亦美耳。”孙宝玉
3《蜀道难》中，借用“五丁开山”的神话故事，表现蜀道险峻特点的两句是：
“ ， 。”周英豪
3月4日 课前检测
1韩愈《师说》用“为子择师”和“自己不从师”作对比，直接点明自己鲜明态度，认为此做法导致的结果是“_________，____
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2《短歌行》中出自《诗经·郑风·子矜》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是：“__________，__________ ”。
3《离骚》中写诗人对楚王善意的劝告，同时表明自己虽身处逆境仍心存祖国， 有拯救国家的赤子之心的句子是“_____ ，______”。
3月5日 课前检测
1. 韩愈在《师说》中阐述师生关系时，以“_____ ，________ ”两句来说明学识有早晚、能力各有所长之分的师生观。
2. 《前赤壁赋》中，苏子与客问答之间，由眼前的明月想到曹操《短歌行》中的诗句“_____ ，_______”，联想到英雄已逝，引发了人生短暂的悲慨
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3.高二（1）班学习经验分享会上，语文课代表说：“古人云‘ ， ’,语文学习切忌三天打鱼两天晒网，贵在长期坚持积累。”
3月6日 课前检测
1曹操《短歌行》情感丰富，其中“ ， ”两句借用《诗经》中的原句，含蓄表达对贤才的渴慕。
2优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味，比如曹操《短歌行》“_____________ 、______________。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，引前人诗句表达心志，陶渊明《归园田居》“方宅十余亩，草屋八九间
6、 ，__________”。用白描呈现日常生活画面。
3月7日 课前检测
（1）《蜀相》中，杜甫的“__________，___________”用凝练的语言，高度概括了诸葛亮一生的功绩和德才，感人至深。
(2)《越中览古》用“_____________”和“______________”对比表达作者对勾践的嘲讽和盛衰无常的感慨。
(3)《登快阁》中的“______________，________________”两句，营造了阔远澄清的意境，流露出黄庭坚了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情。
（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
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（2）宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞
（3）落木千山天远大，澄江一道月分明
3月8日课前检测
(1)姜夔的《扬州慢》中“ ① ， ② ”两句从虚和实两个角度写了扬州十里长街昔日的繁华景况和今日的凄凉情形，表达了词人深沉的黍离之悲。
(2)周邦彦《苏幕遮》中“ ③ ”和杜甫《蜀相》中“ ④ ”都写到鸟鸣，前者流露出一种轻松欢快之情，后者则传达出佳景虽在却无心赏玩之慨。
（3）《卫风•氓》运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是： ， 。
①过春风十里 ②尽荠麦青青 ③鸟雀呼晴 ④隔叶黄鹂空好音
于嗟鸠兮，无食桑葚
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