1、
新诗二首
(时间:45分钟 满分:60分)
积累与运用
1.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是
( )(5分)
A.舷梯 娴熟 悬崖勒马 弦外之音
B.按捺 纳税 刚毅木讷 方枘圆凿
C.静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡
D.皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作
解析 A项“悬”读xuán,其余读xián;B项“讷”读nè,“枘”读ruì,其余读nà;C项“谧”读mì,“猕、弥”读mí,“靡”读mǐ;D项均读jiǎo。
答案 D
2.下列各组词语字形有误的一项是
( )(5分)
A.彷徨 寂寥 河畔 颜色斑斓
B.竹篙
2、 漫溯 凄宛 惆怅而归
C.笙箫 繁衍 挑衅 彳亍独行
D.记载 哀怨 浮藻 碧波荡漾
解析 B项“凄宛”应为“凄婉”。
答案 B
3.填入下面横线处连接最恰当的一项是
( )(5分)
月光是令人清心的,因此在中国旧诗词中,像“长安一片月,万户捣衣声”、“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”,这样的诗句为数不少,但那多半是赞秋月的,而今夜是冬月,没有____①____,没有____②____,但空旷、宽广。
A.虫的吟唱、浓浓的树影 花的芳香、淡淡的秋风
B.花的芳香、虫的吟唱 浓浓的树影、淡淡的秋风
C.花的芳香、淡淡的秋风
3、 虫的吟唱、浓浓的树影
D.虫的吟唱、花的芳香 淡淡的秋风、浓浓的树影
解析 可利用句式上的对仗特点和语句表达的内外意境来确定。
答案 B
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读《雨巷》的开头和结尾两节,回答4~5题。
(一) (二)
撑着油纸伞,独自 撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长 彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷, 又寂寥的雨巷,
我期望逢着 我期望飘过
一个丁香一样地 一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。 结着愁怨的姑娘。
4.诗一开头用“悠长”“寂寥”的雨巷表明白居
4、住地的______,以细雨表现了________的天气特点。(6分)
答案 幽僻 阴郁、沉闷
5.结尾重复了开头,它的作用是______________________。但把“逢着”改为“飘过”,又说明白____________________________的心态特征。(6分)
答案 形成回环叠唱的效果,表明白追求抱负的坚贞与执著 这种追求的虚幻与迷惘,反映了诗人当时简单、冲突
阅读《错误》,完成6~9题。
错 误
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞
你
5、的心如小小的孤独 的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是秀丽的错误
我不是归人,是个过客……
6.本诗题为“错误”,应当怎样理解?(6分)
答:_____________________________________________________________
____________
6、
答案 (1)女子误以为“我”是她的心上人归来了。
(2)“我”的消灭打搅了深院中的女子。
7.为何又说这个错误是秀丽的呢?(6分)
答:_______________________________________________________________
____________________________________________________________
答案 达达的马蹄声给了女子期望,虽然最终以绝望告终,但这过程是秀丽的,由于女子的生活起了涟漪,
7、有了情节,打破了原本的死寂。
8.其次段中否定句式有何作用?(8分)
答:_________________________________________________________
_______________________________________________________________
答案 其次段第一行的“东风不来,三月的柳絮不飞”与第四行“跫音不响,三月的春帷不揭”,中间隔了两行,与传统诗歌中隔句对的句法暗合。此外,“不来”、“不飞”、“不响”、“不揭”这些否定句式,又在彼此相对的位置上呼应重复,既加强了抒情的深婉性,又有助于音调的和谐。
9.其次段
8、中两个比方有何特点?(8分)
答:_______________________________________________________________
__________________________________________________________
答案 用两个比方写思妇的心:“你的心如小小的孤独 的城/恰若青石的街道向晚”,“你的心是小小的窗扉紧掩”。比方的新颖奇妙自不待言,“小小的”两字叠词重复也轻倩美丽 ,原句原来应当是“你的心恰若向晚的青石街道”,“你的心是小小的紧掩的窗扉”,如今把“向晚”与“紧掩”这动态的词语倒装在后,不仅化板为活,去俗生
9、新,加强了语言的变化,而且也更婉曲地表现了思妇的怀人心理。
二、课外拓展
阅读下面一首新诗,完成第10题。
断 章
卞之琳
你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
10.有人说,诗人在这首诗中用象征的手法,抒发了自己的一种哲理性思考。请结合全诗简要分析这一哲理的具体内涵。(5分)
答:___________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案 宇宙万物息息相关,互为依存。(意思对即可)