高中语文人教版必修1作文讲练1.docx

作文讲练
散文的写作(一)
方 法 指 要
每年高考作文阅卷结束后，各省市涌现出的满分作文中，散文文体最受青睐。其丰富的情感，绵长的韵味，有脱俗厚重的美感。这些满分作文的消灭，也反映了阅卷老师的倾向。这就提示我们高考作文写散文易得高分。但是与那些中规中矩，模式(材料＋观点)固定，训练众多的谈论文相比，写散文也有风险。如今我们可未雨绸缪从本单元开头，介绍几种简洁写就又可躲避风险，更能消灭亮点的写作散文的技巧，平常不妨一练。或许熟能生巧、触类旁通，写作水平有一个大的提高。
打开手电清脉络、层层深化来抒情
在各种散文写作中，抒情散文又最易获得阅卷老师的青睐。由于它有浓郁的生活情感，有绵长的文学气息。但写作抒情散文也有风险，由于其往往由于朦胧而难以被人读懂，在匆忙的阅卷中，老师难以“精确     把握”，所以给分也谨慎保守。
所以，我们在写作此类文章时，应当使文章脉络清楚，并多次提示文章的主旨，我们称之为打手电筒，让阅卷老师在感受浓郁情感的同时，能快速体会其意义。
写 作 训 练
[高考真题]　阅读下面的对话，按要求作文。
科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新颖的会是什么呢？
文学家：我想，手机会不会让他感到不行思议呢。
科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能，肯定会让这位大创造家感到新颖。
文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】　“科学家与文学家各自对手机的看法”是作文的起点，“引发了你哪些思考、想象”，你可以有自己的角度、观点和看法，来呈现你的共性。科学家从外在的有用的角度看待手机：它是信息时代的标志，是一个小小的任由你掌控的世界，有着丰富的功能，作用于我们的生活，强调的是“功能”，也就是科技的。文学家从它对人们交往方式、思想情感和观念意识的影响看待手机，强调的是“情感”、“观念”，也就是人文的。它转变了我们的生活，我们用它了解世界……我们因有了它而喜悦，但或许我们也会因它而生出一些圆满。怎样以手机为媒介，既写出科技给人们带来便利，又写出科技带来的负面影响，这应当是审题的关键。综上，可以从如下角度立意：
1．手机，让我快活让我忧。
以记叙文为主，写自己的经受，不能泛泛而谈，要留意细节，特殊是不能脱离材料中的科技和人文。可以从交往方式、个人情感等方面，写出细节。
2．便利与苦恼。
(科技是把双刃剑)可以写谈论性散文，也可写典范谈论文。以手机为引子，联想到北京的雾霾天气，联想到汽车的便利和尾气的危害，由此引发开去，谈一下科技的进展与环境的爱护，科技的进展与伦理的冲突(如克隆)，科技的进展与亲情的缺失(电脑孤独症)等等。
【佳作呈现】
铃声响起时的那份欣喜
爸爸曾经跟我讲过一段三十年前与友人通信的经受。秀丽的甘肃兰州，爸爸正在贪睡，“铃铃铃”，邮递员自行车的铃声响起了。爸爸急迫地跑出屋子，最终，他又等来了自己日思夜想的来信。迫不及待地撕开信笺，映入眼帘的是老友生疏的笔迹，亲切的问候，激情的鼓舞，爸爸恨不得把那些可爱的字眼全吞下去。突然他想起远方的友人也正在殷切期望回信，于是。他铺开稿纸，抒写自己的肺腑之言。
后来爸爸成为了一名作家，远在他乡的友人成为了一名当地的特级老师。间或谈及这段通信的经受，爸爸和友人都格外感谢。他们认为是那段通信经受造就了他们成功的今日，尤其是铃声响起那一刻的欣喜。至今不能遗忘。“铃铃铃”的声音，犹如天籁，远赛过任何美丽 的演奏旋律。
爸爸心中的铃声给了我深刻的印象，所以我开头关注现实中的铃声。“铃铃铃”，那生疏而又生疏的旋律，飞速进展中的今日不也有吗？哦。我想起来了，是手机的铃声。那天，正在忙着自己的学习，突然听到“铃铃铃”的短信提示：“伴侣，忙什么呢。今日我们一起滑冰去，如何？”看着手机屏幕上忽闪的字眼，不禁由衷感慨。
时代的飞速进展，为我们供应了巨大的便捷。有一段时间，生着病，爸妈又太忙，于是我通过手机选购我需要的东西。铃铃铃，一个电话过去，一份美味的饭菜马上送来；铃铃铃，一个电话过去，伴侣马上消灭在视频里。多便利呀。可是有一天，我突然感到了铃声背后的空虚、无奈，甚至一种空荡荡的感觉。我想起了爸爸跟我说起的通信的感觉：每天期盼着对方的回信。拆开信封时甚至会感动，仿佛文字散发的笔墨香中还有着对方书写时的温度；我又想起了爸爸同我提及的与老友聚首的情境：坐在茶馆里久久凝视，彼此没有言语，然而心中布满了友情。离别了许久，今日最终重逢，千言万语无法说尽今日的兴奋，只有对视，才能掂量出友情的重量。可是手机给我带来了这份厚重的友情吗？没有等待的焦急，没有深层的情感沟通，想见就可见面，想聊就可调侃。爸爸和友人的情意积淀了时间的厚重，不像用手机可以随时随地沟通那样简洁，却像一坛陈年老酒，愈发香甜。手机带来的是浅层次的思考，联系貌似频繁。可心的距离却很远很远了。或许太轻易得到．就更加简洁遗忘，也不懂得珍惜。
“铃铃铃”，手机铃声又响了，伴侣的短信。“今日太忙，不能陪你了，你照看自己哦！”看完不禁怅然，为什么不能陪我。告知我缘由好吗？我不怪你不来陪生病的我，但是期望能知道你的心情，感受你友情的热度。你不是说手机视频里可以看到你生疏的面孔，体察到你的情感吗？可是，手机虽然带给我们沟通的快捷，但是我们心中的温度呢，你能掂量出来你我情意的重量吗？
“铃铃铃”，邮递员自行车的铃声原来如此动听！那是爸爸心中永久的甜蜜。邮递员递给爸爸一封薄薄的信笺，看到友人生疏的字迹，爸爸的心马上沉醉。我憧憬那种奇特的生活。那份欣喜，太值得珍惜。
【点评】　本文是一篇格外精彩的抒情散文，主要有三大亮点：一是构思精致。以爸爸与友人的书信往来凸显友情的深厚，以自己与伴侣的手机通信体察情意的浅薄，对比鲜亮，切入点虽小，但拓展很深。二是结构严谨，思路清楚。围绕“铃声”，作者首先叙述爸爸听到铃声的欣喜，再细致叙述自己感受手机铃声带给自己的便捷和空虚，最终再回到自己看到爸爸听到铃声无限欣喜时的感受。行文自然流畅，浑然一体。三是描写细致，刻画深刻。爸爸收到来信时的迫切心情，自己通过手机购物通信的快感和内心深深的空虚。作者都极力渲染，着力刻画，有力地突出了文章主题。
写 作 练 习
阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。
诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。”这里说的是人与人之间的隔膜。
成语中有“咫尺天际”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天际。
海南省海边有一块石碑，上书“天际海角”，那里就是人们常说的“天际”，现在飞机几小时就到了。
美国在地球的那一边，好像也是“天际”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
点拨　由话题我们可以进行发散性思维如从美学角度写“距离产生美”，从交往角度写“距离可以保持一个人的独立共性”，从认知角度写“距离可以保证客观性”，从物理角度写“距离可以供应活动空间，保证平安”等，但结合材料聚合思维，则不能这样任凭去写了，材料告知我们距离的远近是相对的，有条件的，一、二两则材料从心理角度讲咫尺可以成为天际，这是由于人与人之间心灵的隔膜；三、四两则材料从科技角度讲天际可以变为咫尺，这是由于科技进步的力气。写作时从这两个角度切入方为正点。至于文体选择，“你有这样的体会吗”，示意你写记叙文，从心理或者科技角度写距离由远变近或由近变远的体会，“同意这样的观点吗”，则是要写谈论文，同意不同意皆可，体现话题的开放性。犹如意，则是因心灵隔膜，人与人之间咫尺如天际，不同意可写只要人与人心灵沟通，“海内存知己，天际若比邻”。