高中语文人教版必修1作文讲练1.docx

作文讲练散文的写作(一)方 法 指 要每年高考作文阅卷结束后，各省市涌现出的满分作文中，散文文体最受青睐。其丰富的情感，绵长的韵味，有脱俗厚重的美感。这些满分作文的消灭，也反映了阅卷老师的倾向。这就提示我们高考作文写散文易得高分。但是与那些中规中矩，模式(材料观点)固定，训练众多的谈论文相比，写散文也有风险。如今我们可未雨绸缪从本单元开头，介绍几种简洁写就又可躲避风险，更能消灭亮点的写作散文的技巧，平常不妨一练。或许熟能生巧、触类旁通，写作水平有一个大的提高。打开手电清脉络、层层深化来抒情在各种散文写作中，抒情散文又最易获得阅卷老师的青睐。由于它有浓郁的生活情感，有绵长的文学气息。但写作抒情散文也有风险，由于其往往由于朦胧而难以被人读懂，在匆忙的阅卷中，老师难以“精确把握”，所以给分也谨慎保守。所以，我们在写作此类文章时，应当使文章脉络清楚，并多次提示文章的主旨，我们称之为打手电筒，让阅卷老师在感受浓郁情感的同时，能快速体会其意义。写 作 训 练高考真题阅读下面的对话，按要求作文。科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新颖的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不行思议呢。科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能，肯定会让这位大创造家感到新颖。文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。【写作指导】“科学家与文学家各自对手机的看法”是作文的起点，“引发了你哪些思考、想象”，你可以有自己的角度、观点和看法，来呈现你的共性。科学家从外在的有用的角度看待手机：它是信息时代的标志，是一个小小的任由你掌控的世界，有着丰富的功能，作用于我们的生活，强调的是“功能”，也就是科技的。文学家从它对人们交往方式、思想情感和观念意识的影响看待手机，强调的是“情感”、“观念”，也就是人文的。它转变了我们的生活，我们用它了解世界我们因有了它而喜悦，但或许我们也会因它而生出一些圆满。怎样以手机为媒介，既写出科技给人们带来便利，又写出科技带来的负面影响，这应当是审题的关键。综上，可以从如下角度立意：1手机，让我快活让我忧。以记叙文为主，写自己的经受，不能泛泛而谈，要留意细节，特殊是不能脱离材料中的科技和人文。可以从交往方式、个人情感等方面，写出细节。2便利与苦恼。(科技是把双刃剑)可以写谈论性散文，也可写典范谈论文。以手机为引子，联想到北京的雾霾天气，联想到汽车的便利和尾气的危害，由此引发开去，谈一下科技的进展与环境的爱护，科技的进展与伦理的冲突(如克隆)，科技的进展与亲情的缺失(电脑孤独症)等等。 【佳作呈现】铃声响起时的那份欣喜爸爸曾经跟我讲过一段三十年前与友人通信的经受。秀丽的甘肃兰州，爸爸正在贪睡，“铃铃铃”，邮递员自行车的铃声响起了。爸爸急迫地跑出屋子，最终，他又等来了自己日思夜想的来信。迫不及待地撕开信笺，映入眼帘的是老友生疏的笔迹，亲切的问候，激情的鼓舞，爸爸恨不得把那些可爱的字眼全吞下去。突然他想起远方的友人也正在殷切期望回信，于是。他铺开稿纸，抒写自己的肺腑之言。后来爸爸成为了一名作家，远在他乡的友人成为了一名当地的特级老师。间或谈及这段通信的经受，爸爸和友人都格外感谢。他们认为是那段通信经受造就了他们成功的今日，尤其是铃声响起那一刻的欣喜。至今不能遗忘。“铃铃铃”的声音，犹如天籁，远赛过任何美丽的演奏旋律。爸爸心中的铃声给了我深刻的印象，所以我开头关注现实中的铃声。“铃铃铃”，那生疏而又生疏的旋律，飞速进展中的今日不也有吗？哦。我想起来了，是手机的铃声。那天，正在忙着自己的学习，突然听到“铃铃铃”的短信提示：“伴侣，忙什么呢。今日我们一起滑冰去，如何？”看着手机屏幕上忽闪的字眼，不禁由衷感慨。时代的飞速进展，为我们供应了巨大的便捷。有一段时间，生着病，爸妈又太忙，于是我通过手机选购我需要的东西。铃铃铃，一个电话过去，一份美味的饭菜马上送来；铃铃铃，一个电话过去，伴侣马上消灭在视频里。多便利呀。可是有一天，我突然感到了铃声背后的空虚、无奈，甚至一种空荡荡的感觉。我想起了爸爸跟我说起的通信的感觉：每天期盼着对方的回信。拆开信封时甚至会感动，仿佛文字散发的笔墨香中还有着对方书写时的温度；我又想起了爸爸同我提及的与老友聚首的情境：坐在茶馆里久久凝视，彼此没有言语，然而心中布满了友情。离别了许久，今日最终重逢，千言万语无法说尽今日的兴奋，只有对视，才能掂量出友情的重量。可是手机给我带来了这份厚重的友情吗？没有等待的焦急，没有深层的情感沟通，想见就可见面，想聊就可调侃。爸爸和友人的情意积淀了时间的厚重，不像用手机可以随时随地沟通那样简洁，却像一坛陈年老酒，愈发香甜。手机带来的是浅层次的思考，联系貌似频繁。可心的距离却很远很远了。或许太轻易得到就更加简洁遗忘，也不懂得珍惜。“铃铃铃”，手机铃声又响了，伴侣的短信。“今日太忙，不能陪你了，你照看自己哦！”看完不禁怅然，为什么不能陪我。告知我缘由好吗？我不怪你不来陪生病的我，但是期望能知道你的心情，感受你友情的热度。你不是说手机视频里可以看到你生疏的面孔，体察到你的情感吗？可是，手机虽然带给我们沟通的快捷，但是我们心中的温度呢，你能掂量出来你我情意的重量吗？“铃铃铃”，邮递员自行车的铃声原来如此动听！那是爸爸心中永久的甜蜜。邮递员递给爸爸一封薄薄的信笺，看到友人生疏的字迹，爸爸的心马上沉醉。我憧憬那种奇特的生活。那份欣喜，太值得珍惜。【点评】本文是一篇格外精彩的抒情散文，主要有三大亮点：一是构思精致。以爸爸与友人的书信往来凸显友情的深厚，以自己与伴侣的手机通信体察情意的浅薄，对比鲜亮，切入点虽小，但拓展很深。二是结构严谨，思路清楚。围绕“铃声”，作者首先叙述爸爸听到铃声的欣喜，再细致叙述自己感受手机铃声带给自己的便捷和空虚，最终再回到自己看到爸爸听到铃声无限欣喜时的感受。行文自然流畅，浑然一体。三是描写细致，刻画深刻。爸爸收到来信时的迫切心情，自己通过手机购物通信的快感和内心深深的空虚。作者都极力渲染，着力刻画，有力地突出了文章主题。写 作 练 习阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。”这里说的是人与人之间的隔膜。成语中有“咫尺天际”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天际。海南省海边有一块石碑，上书“天际海角”，那里就是人们常说的“天际”，现在飞机几小时就到了。美国在地球的那一边，好像也是“天际”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。点拨由话题我们可以进行发散性思维，如从美学角度写“距离产生美”，从交往角度写“距离可以保持一个人的独立共性”，从认知角度写“距离可以保证客观性”，从物理角度写“距离可以供应活动空间，保证平安”等，但结合材料聚合思维，则不能这样任凭去写了，材料告知我们距离的远近是相对的，有条件的，一、二两则材料从心理角度讲咫尺可以成为天际，这是由于人与人之间心灵的隔膜；三、四两则材料从科技角度讲天际可以变为咫尺，这是由于科技进步的力气。写作时从这两个角度切入方为正点。至于文体选择，“你有这样的体会吗”，示意你写记叙文，从心理或者科技角度写距离由远变近或由近变远的体会，“同意这样的观点吗”，则是要写谈论文，同意不同意皆可，体现话题的开放性。犹如意，则是因心灵隔膜，人与人之间咫尺如天际，不同意可写只要人与人心灵沟通，“海内存知己，天际若比邻”。