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2020-2021学年高中人教B版数学必修四课时作业:1.3.1(三).docx

1、131正弦函数的图象与性质(三)课时目标1了解正弦型函数yAsin(x)的实际意义及其参数A,对函数图象变化的影响2会用“图象变换法”作出正弦型函数yAsin(x)的图象1yAsin(x)的有关概念当函数yAsin(x) (A0,0),x0,)表示一个振动量时,A就表示这个量振动时离开平衡位置的最大距离,通常把它叫做这个振动的_;来回振动一次所需要的时间T,叫做振动的_;单位时间内来回振动的次数f,叫做振动的_;x叫做_;叫做_(即当x0时的相位)2参数A,对函数yAsin(x)(A0,0)图象的影响:(1)A(A0)对yAsin(x)的图象的影响函数yAsin(x)的图象,可以看作是把ysi

2、n(x)图象上全部点的纵坐标_(当A1时)或_(当0A0时)或_(当0)对ysin(x)的图象的影响函数ysin(x)的图象,可以看作是把ysin(x)的图象上全部点的横坐标_(当1时)或_(当00,|0,0)得到的图象恰好关于x对称,则的最小值是_三、解答题11已知曲线yAsin(x) (A0,0)上的一个最高点的坐标为,此点到相邻最低点间的曲线与x轴交于点,若(1)试求这条曲线的函数表达式;(2)用“五点法”画出(1)中函数在0,上的图象12已知函数f(x)sin(x) (0,0)是R上的偶函数,其图象关于点M对称,且在区间上是单调函数,求和的值力气提升13右图是函数yAsin(x)(xR

3、)在区间,上的图象为了得到这个函数的图象,只要将ysin x(xR)的图象上全部的点()A向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变B向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变C向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变D向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变14假如函数ysin 2xacos 2x的图象关于直线x对称,那么a等于()A B C1 D11函数yAsin(x)(A0,0)的图象在一个周期内的五点横坐标是等间距的,都是,于是五点横坐标依次为x1,x2x1,x3x1,x4x1T,x

4、5x1T2在三角函数的图象变换中,周期变换与相位变换的先后挨次不同,其中变换的量也不同:先相位变换后周期变换,平移|个单位先周期变换后相位变换,平移个单位,这是很易出错的地方,应特殊留意3争辩函数yAsin(x)的性质时,通常利用整体思想把x看作一个角,类比函数ysin x的性质来求解131正弦函数的图象与性质(三) 答案学问梳理1振幅周期频率相位初相2(1)伸长缩短AA,AAA(2)向左向右|(3)缩短伸长不变作业设计1C2D3C由于ysinsin2,所以把ysin 2x的图象上全部点向左平移个单位,就得到ysin2sin的图象4D由图象知,T,2且2k(kZ),k(kZ)又|,5C将ysi

5、n x图象上的全部的点向左平移个单位长度得到ysin再将图象上全部点的横坐标缩短到原来的,得ysin6C接受逆变换法先把函数ysin x的图象向左平移个单位得到ysin(x)的图象,再把横坐标伸长到原来的2倍,得到ysin(x)的图象故f(x)sin(x)7y2sin8x解析令2xk(kZ),x(kZ)由k0,得x;由k1,得x9解析由图象知函数ysin(x)的周期为2,当x时,y有最小值1,2k (kZ)0,当k1时,;当k2时,213A由图象可知A1,T(),2图象过点(,0),sin()0,2k,kZ,2k,kZysin(2x2k)sin(2x)故将函数ysin x的图象先向左平移个单位长度后,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,可得原函数的图象14D方法一函数ysin 2xacos 2x的图象关于x对称,设f(x)sin 2xacos 2x,则ff(0)sinacossin 0acos 0a1方法二由题意得ff,令x,有ff(0),即1a

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