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2020-2021学年高中数学(北师大版-必修三)课时作业-第三章-概率-2.2.docx

1、 2.2 建立概率模型 课时目标 1.能够建立概率模型解决日常生活和工农业生产中的一些实际问题.2.培育从多个角度观看分析问题的力气,养成良好的思维品质. 一、选择题 1.从含有3个元素的集合的全部子集中任取一个,所取的子集是含有2个元素的集合的概率是(  ) A. B. C. D. 2.有红心1,2,3和黑桃4,5这5张扑克,将牌点向下置于桌上,现从中任意抽取一张,那么抽到的牌为红心的概率为(  ) A. B. C.

2、 D. 3.袋中有红、黄、绿色球各一个,每次任取一个,有放回的抽取三次,球的颜色全相同的概率是(  ) A. B. C. D. 4.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则b>a的概率是(  ) A. B. C. D. 5.任取一个三位正整数N,对数log2N是一个正整数的概率为(  ) A. B. C.

3、 D. 6.从4名同学中选出3人参与物理竞赛,其中甲被选中的概率为(  ) A. B. C. D.以上都不对 7.在五个数字1,2,3,4,5中,若随机取出三个数字,则剩下的两个数字都是奇数的概率是________.(结果用数值表示) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 答 案 二、填空题 8.对一部四卷文集,按任意挨次排放在书架的同一层上,则各卷自左到右或由右到左卷号恰为1,2,3,4挨次的概率

4、等于________. 9.盒子里共有大小相同的3只白球,1只黑球,若从中随机地摸出两只球,则它们颜色不同的概率是________. 三、解答题 10.任凭支配甲、乙、丙3人在3天节日中值班,每人值班1天. (1)这3人的值班挨次共有多少种不同的排列方法? (2)其中甲在乙之前的排法有多少种? (3)甲排在乙之前的概率是多少? 11.某盒子中有红、黄、蓝、黑颜色笔各1支,这4支笔除颜色外完全相同,4个人按挨次依次从盒中抽出1支,求基本大事总数. 力气提升 12.从分别写有A、B、C、D、E的5张卡片中任选2张,这

5、2张卡片上的字母挨次恰好相邻的概率为________. 13.任意投掷两枚骰子,计算: (1)“毁灭的点数相同”的概率; (2)“毁灭的点数之和为奇数”的概率; (3)“毁灭的点数之和为偶数”的概率. 1.对同一个概率问题,假如从不同的角度去考虑,可以将问题转化为不同的古典概型来解决,而得到古典概型的全部可能的结果越少,问题的解决就越简洁.因而在平常的学习中要多积累从不同的角度解决问题的方法,逐步达到活用. 2.基本大事总数的确定方法:(1)列举法:此法适合于较简洁的试验,就是把基本大事一一列举出来;(2)树状图法:树状图是进

6、行列举的一种常用方法,适合较简洁问题中基本大事数的探求;(3)列表法:列表法也是列举法的一种,这种方法能够清楚地显示基本大事的总数,不会毁灭重复或遗漏;(4)分析法:分析法能解决基本大事总数较大的概率问题. 2.2 建立概率模型 作业设计 1.D [全部子集共8个,∅,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c},含两个元素的子集共3个,故所求概率为.] 2.A [从5张牌中任抽一张,共有5种可能的结果,抽到红心的可能结果有3个.∴P=.] 3.B 4.D [由题意知基本大事为从两个集合中各取一个数,因此基本大事总数为5×3=15. 满足b>a的基本

7、大事有(1,2),(1,3),(2,3)共3个,∴所求概率P==.] 5.C [N取[100,999]中任意一个共900种可能,当N=27,28,29时,log2N为正整数,∴P=.] 6.C [4名同学选3名的大事数等价于4名同学淘汰1名的大事数,即4种状况, 甲被选中的状况共3种,∴P=.] 7. 解析 在五个数字1,2,3,4,5,中,若随机取出三个数字,则剩下的两个数字有10种可能的结果:{1,2},{1,3},{1,4},{1,5},{2,3},{2,4},{2,5},{3,4},{3,5},{4,5},其中两个数字都是奇数包含3个结果:{1,3},{1,5},{3,5},

8、故所求的概率为. 8. 解析 列举基本大事如下: ①②③④ ②①③④ ③①②④ ④①②③ ①②④③ ②①④③ ③①④② ④①③② ①③②④ ②③①④ ③②①④ ④②③① ①③④② ②③④① ③②④① ④②①③ ①④②③ ②④①③ ③④①② ④③①② ①④③② ②④③① ③④②① ④③②① 总共有24种基本大事,故其概率为P==. 9. 解析 给3只白球分别编号为a,b,c,1只黑球编号为d,基本大事为ab,ac,ad,bc,bd,cd共6个,颜色不同包括大事ad,bd,cd共3个,因此所求概率为=. 10.解 (1)3人值班的挨次的全部可能的状况如图所示. 由图知

9、全部不同的排法挨次共有6种. (2)由图知,甲在乙之前的排法有3种. (3)记“甲排在乙之前”为大事A,则大事A的概率是P(A)==. 11.解 把这4支笔分别编号为1,2,3,4,则4个人按挨次依次从盒中抽取1支彩笔的全部可能结果用树状图直观地表示如图所示. 由树状图知共24个基本大事. 12. 解析 所含基本大事状况为AB,AC,AD,AE,BC,BD,BE,CD,CE,DE,共10种,恰好相邻有4种状况, 所以概率为P==. 13.解 (1)任意投掷两枚骰子,可看成等可能大事,其结果可表示为数组(i,j)(i,j=1,2,…,6),其中两个数i,j分别表示两枚骰子毁灭的点数,共有6×6=36种结果,其中点数相同的数组为(i,j)(i=j=1,2,…,6)共有6种结果,故“毁灭的点数相同”的概率为=. (2)由于每个骰子上有奇、偶数各3个,而按第1、第2个骰子的点数顺次写时,有(奇,奇)、(奇,偶)、(偶,奇)、(偶,偶)这四种等可能结果,所以“其和为奇数”的概率为P==. (3)由于骰子各有3个偶数,3个奇数,因此“点数之和为偶数”与“点数之和为奇数”作类比,可得“点数之和为偶数”的概率为P=.

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