ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:1 ,大小:21.93KB ,
资源ID:3824444      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3824444.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2013-2020学年高一下学期生物必修2-课时训练-第7章第2节3.docx)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2013-2020学年高一下学期生物必修2-课时训练-第7章第2节3.docx

1、第七章 现代生物进化理论第2节 一种群基因频率的转变与生物进化1、下列关于种群的叙述,不正确的是 ()(A)一个湖泊中的全部鲫鱼是一个种群 (B)同一个种群的个体可以彼此交配(C)一块朽木上的全部真菌是一个种群 (D)广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群2、基因频率是指 ()(A)种群的基因库 (B)某种基因在某个生物体中消灭的比率(C)某种基因在某个种群中消灭的比率 (D)某种基因型在某个种群中消灭的比率3、在一个种群中,随机抽出肯定量的个体,其中AA 个体为40% ,Aa个体为50%,aa个体为10%,则A、a 的基因频率分别是 (A)40% 、10%(B)40% 、60%(C)65% 、35

2、%(D)35% 、65%4、果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率是105 。对于一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体),每一代消灭的基因突变数将是2104105108=2107 (个),这一数据所反映出的果蝇的突变现象是 (A)每一个基因的突变率低 (B)每一个基因的突变率高(C)每一代会产生大量变异 (D)每一代只会产生极少的突变5、某一小岛,经常遭到暴风雨的攻击,这里的昆虫大部分无翅,有小部分翅膀很发达,这两者都适应当地环境。这一事实说明 (A)适应是相对的 (B)变异总是朝着适应环境的方向进行(C)变异是不定向的 (D)两种变异,都是由于环境变化引起的6、恐龙在中生代中期曾特别

3、繁盛,但到中生代后期就灭亡了,利用现代生物进化理论解释恐龙灭亡的缘由是 (A)环境变得太突然(B)恐龙没有变异,没有进化的原材料(C)恐龙缺乏适应新环境的变异,因而被环境淘汰(D)恐龙种群内的基因频率没有发生转变,就没有进化,因此灭亡7、(多选)由于某种缘由使某森林中几乎全部的树皮颜色变成了灰白色。多年以后,使该森林中不同颜色昆虫的数量发生了变化。下图中不能恰当表达这一变化的是 个体数量昆虫的种类(A)个体数量昆虫的种类(B)个体数量昆虫的种类(D)个体数量昆虫的种类(C)棕 灰 白棕 灰 白棕 灰 白棕 灰 白8、杂交试验表明,桦尺蠖的体色受到一对等位基因S和s把握,黑色S对浅色s为显性。在

4、曼彻斯特地区,19世纪中期以前,种群中S基因频率很低,在5以下,到了20世纪则上升到95以上。请依据以上材料分析缘由:(1)从遗传学的角度分析:最初的S基因是通过 产生的。基因型为Ss的个体,遵循 规律,通过若干代的 、分别和组合,使S基因频率增高。(2)试用现代生物进化理论分析上述变化发生的缘由:19世纪,桦尺蛾的栖息地(树干)上长满了地衣,在此环境下,种群s基因频率高的缘由是 。随着英国工业的进展,工业炼铜使地衣不能生长,树皮暴露,并被煤烟熏成黑褐色,在此环境条件下,种群S基因频率上升的缘由是: 。通过上面实例说明:种群中产生的变异是 ,其中不利变异被不断地 ,经过长期的 ,有利变异则渐渐

5、 ,从而使种群的 发生定向的转变,导致生物朝着肯定方向缓慢地进化,因此,生物进化的方向是由 打算的。1.D 2 6% 3(1)适者生存,不适者被淘汰。532,250;137(两组数据先后挨次可以调换)(2)由于煤烟排放量削减,SO2浓度逐年降低。由于SO2浓度降低,树干上地衣数量渐渐增多。缘由是地衣对SO2敏感,因此SO2浓度降低,有利于地衣生长。由于地衣数量增多,黑化蛾频率逐年降低。缘由是地衣颜色浅,黑化蛾易被鸟类捕食。三、基础与提高训练答案1、C2、C3、C4、C5、A6、C7、ABC8、(1)基因突变基因分别选择和积累(2)浅色型桦尺蠖(ss)与环境颜色全都,不易被天敌(如鸟类)发觉而捕食,后代繁殖个体中,导致基因频率高 由于桦尺蠖的栖息地变成黑褐色,不利于浅色种的生存,而黑色型个体不易被天敌发觉而捕食,有利其个体生存,于是黑色型个体数增多,导致S基因频率上升 不定向的 淘汰 自然选择 积累和加强 基因频率 自然选择

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服