ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:5 ,大小:165.28KB ,
资源ID:3823508      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3823508.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2022届一轮复习数学理科(浙江专用)高考专题突破:高考中函数图象与性质的应用问题.docx)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2022届一轮复习数学理科(浙江专用)高考专题突破:高考中函数图象与性质的应用问题.docx

1、 高考专题突破高考中函数图象与性质的应用问题 考点自测 1.已知a=(),b=2,c=(),则下列关系式中正确的是(  ) A.c>,所以()<()<(),即b

2、.故b-a的最小值为1-=. 3.设函数f(x)=则满足f(x)≤2的x的取值范围是(  ) A.[-1,2] B.[0,2] C.[1,+∞) D.[0,+∞) 答案 D 解析 当x≤1时,由21-x≤2,知x≥0,即0≤x≤1.当x>1时,由1-log2x≤2,知x≥,即x>1,所以满足f(x)≤2的x的取值范围是[0,+∞). 4.已知y=f(x)的图象如图,则y=f(1-x)的图象为下列四图中的(  ) 答案 A 解析 将y=f(1-x)变形为y=f[-(x-1)] ①作y=f(-x)图象,将y=f(x)关于y轴对称即可; ②将f(-x)的图象沿

3、x轴正方向平移1个单位, 得y=f[-(x-1)]=f(1-x)的图象. 5.设函数f(x)=若函数y=f(x)-k存在两个零点,则实数k的取值范围是______. 答案 (0,1] 解析 函数y=f(x)-k有两个零点,即函数y=f(x)与y=k有两个交点,作出函数y=f(x)的大致图象如图,可知当0

4、2. 解 (1)函数是R上的减函数.理由如下: ∵a∈R有f(-a)+f(a)=0恒成立. ∴函数f(x)是奇函数. 又f(-3)=2,∴f(3)=-f(-3)=-2, ∵-3<3,而f(-3)>f(3)且f(x)在R上单调. 所以函数f(x)是R上的减函数. (2)∵f()<2, 又f(-3)=2,∴f()-3, 整理得:>0,解得x>0或x<-1. 所以原不等式的解集为{x|x>0或x<-1}. 思维升华 解决和函数有关的不等式的问题,假如已知函数的单调性,可化为f(x1)

5、符号后得到x1,x2的大小,解题时可结合函数的奇偶性机敏变换.  (1)函数f(x)满足f(x+1)=-f(x),且x∈(-1,0)时,f(x)=2x,则f(log210)=________. (2)设函数f(x)在(0,2)上是增函数,函数f(x+2)是偶函数,则f(1),f(),f()的大小关系是________. 答案 (1) (2)f()

6、 所以f=f,f=f. 又由于f(x)在(0,2)上是增函数,且<1<. 所以f0, 且x2+x3=1, ∴x2x3<. 令解得x

7、=或x=(舍去). ∴

8、有f(cos 2θ-3)+f(4m-2mcos θ)>0,试求实数m的取值范围. 解 由于f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈[0,+∞)时,f(x)是增函数,则f(x)在(-∞,0]上也是增函数,所以f(x)在R上是增函数,且f(0)=0, ∵f(cos 2θ-3)+f(4m-2mcos θ)>0, ∴f(cos 2θ-3)>f(2mcos θ-4m), 于是cos 2θ-3>2mcos θ-4m,即cos2θ-mcos θ+2m-2>0. 得m>,设h(θ)=, 则h(θ)=4-≤4-2, 即h(θ)max=4-2,只须m>4-2. 故实数m的取值范围是(4-2,+∞).

9、 思维升华 对于恒成立问题,若能转化为a>f(x) (或a2-x成立,求实数k的取值范围. 解 (1)∵f(x)=2x+k·2-x是奇函数, ∴f(-x)=-f(x),x∈R, 即2-x+k·2x=-(2x+k·2-x), ∴(k+1)(2x+2-x)=0对一切x

10、∈R恒成立, ∴k=-1. (2)∵x∈[0,+∞),均有f(x)>2-x, 即2x+k·2-x>2-x成立, ∴1-k<22x对x≥0恒成立,∴1-k<(22x)min. ∵y=22x在[0,+∞)上单调递增, ∴(22x)min=1,∴k>0. ∴实数k的取值范围是(0,+∞). (时间:70分钟) 1.已知函数f(x)=. (1)求f(x)的单调区间; (2)比较f(-π)与f的大小. 解 (1)方法一 f(x)==1+(x+2)-2, 其图象可由幂函数y=x-2向左平移2个单位,再向上平移1个单位,如图,所以该函数在(-2,+∞)上是减函数,在(-∞,-2

11、)上是增函数. 方法二 f(x)==1+(x+2)-2, 定义域为{x|x≠-2}. 设x10, y=f(x)在(-∞,-2)上是增函数,即增区间为(-∞,-2); 当x1,x2∈(-2,+∞)时,f(x2)-f(x1)<0, y=f(x)在(-2,+∞)上是减函数,即减区间为(-2,+∞). (2)∵图象关于直线x=-2对称, 又∵-2-(-π)=π-2<--(-2)=2-, ∴f(-π

12、)>f. 2.设函数f(x)=log2(ax-bx),且f(1)=1,f(2)=log212. (1)求a,b的值; (2)当x∈[1,2]时,求f(x)的最大值. 解 (1)由题设得 即解得a=4,b=2. (2)由于f(x)=log2(4x-2x), 由定义域4x-2x>0,得x>0. 又[1,2](0,+∞),令t=2x,1≤x≤2,则2≤t≤4. 由于f(x)=φ(t)=log2(t2-t)=log2, φ(t)在[2,4]上为增函数, 即f(x)在[1,2]上为增函数, 故f(x)的最大值为f(2)=φ(4)=log212=2+log23. 3.已知函数f

13、x)=x2-4x+a+3,a∈R. (1)若函数f(x)在(-∞,+∞)上至少有一个零点,求a的取值范围; (2)若函数f(x)在[a,a+1]上的最大值为3,求a的值. 解 (1)依题意,函数y=f(x)在R上至少有一个零点,即方程f(x)=x2-4x+a+3=0至少有一个实数根.所以Δ=16-4(a+3)≥0,解得a≤1. (2)函数y=f(x)=x2-4x+a+3图象的对称轴方程是x=2. ①当a+≤2, 即a≤时,ymax=f(a)=a2-3a+3=3. 解得a=0或a=3.又a≤,所以a=0. ②当a+>2,即a>时,ymax=f(a+1)=a2-a=3, 解得a

14、=. 又a>,所以a=.综上,a=0或a=. 4.随着机构改革工作的深化进行,各单位要减员增效,有一家公司现有职员2a人(140<2a<420,且a为偶数),每人每年可创利b万元.据评估,在经营条件不变的前提下,每裁员1人,则留岗职员每人每年多创利0.01b万元,但公司需付下岗职员每人每年0.4b万元的生活费,并且该公司正常运转所需人数不得小于现有职员的,为获得最大的经济效益,该公司应裁员多少人? 解 设裁员x人,可获得的经济效益为y万元,则 y=(2a-x)(b+0.01bx)-0.4bx =-[x2-2(a-70)·x]+2ab. 依题意得2a-x≥·2a, 所以0

15、 又140<2a<420,即70,即1400时,方程f(x)=2可化为2x-=2,

16、即(2x)2-2×2x-1=0, 由求根公式得2x==1±, 又∵2x>1,1-<1,∴2x=1+,得x=log2(1+). (2)在t∈[1,2]时,原不等式可化为 2t(22t-)+m(2t-)≥0, 即2t(2t-)(2t+)+m(2t-)≥0, 又∵2t->0,∴2t(2t+)+m≥0,即22t+1+m≥0, 此不等式左边的最小值为22+1+m=5+m, 故由5+m≥0,得m≥-5. 综上所述,m的取值范围为[-5,+∞). 6.已知函数f(x)对任意实数x均有f(x)=kf(x+2),其中常数k为负数,且f(x)在区间[0,2]上有表达式f(x)=x(x-2).

17、 (1)求f(-1),f(2.5)的值; (2)写出f(x)在[-3,3]上的表达式,并争辩函数f(x)在[-3,3]上的单调性; (3)求出f(x)在[-3,3]上的最小值与最大值,并求出相应的自变量的值. 解 (1)f(-1)=kf(-1+2)=kf(1)=k×1×(1-2)=-k. ∵f(0.5)=kf(2.5), ∴f(2.5)=f(0.5)==-. (2)∵f(x)=x(x-2),x∈[0,2],设-2≤x≤0,则0≤x+2<2, ∴f(x)=kf(x+2)=k(x+2)(x+2-2)=kx(x+2), 设-3≤x<-2,则-1≤x+2<0, ∴f(x)=kf(x+

18、2)=k2(x+2)(x+4). 设2

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服