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高中数学(北师大版)必修四教案:3.3-例题讲解:三角恒等变形应用举例.docx

1、 例题讲解:三角恒等变形应用举例 [例1]已知 (1) 求 (2) 若求的值. [分析]求三角函数式的值,一般先化简,再代值计算. [略解]当时, 当时,      故当n为偶数时, 当n为奇数时, [例2]已知求的值. [分析]已知三角函数式的值,求其它三角函数式的值的基本思路:考虑已知式与待求式之间的相互转化. [略解]原式=        [例3]已知 (1) 求的值; (2) 当时,求的值. [分析]从角度关系分析入手,寻求变形的思维方向. [略解](1) [方法1] 从而, [方法2]设 (2)由

2、已知可得 [例4]已知求的值. [分析]依据问题及已知条件可先“化切为弦”。由,只需求出和,问题即可迎刃而解. [略解] [点评] 对公式整体把握,可“居高临下”的端详问题。 [例5]已知求的值. [分析]要想求出的值,即要求出的值,而要消灭和,只需对条件式两边平方相加即可。 [ 略解 ] 将两条件式分别平方,得 将上面两式相加,得 [ 例6]已知方程有两根,求的最小值. [分析] 可借助于一元二次方程的根与系数关系求出关于m的解析式。 [ 略解] 又 解得 故 的最小值为 [例7]已知求的值. [分析]

3、留意到 可通过与的正、余弦值来求出的值。 [略解] 由已知可得 [例8] 的值等于 ( ) A. B. C. D. [分析]从角度关系分析入手,尝试配凑已知角、待求角、特殊角之间的和、差、倍、半表示式。 [略解] 故选B. [例9]求函数的最小值。 [分析]留意到,故可把用表示。 [略解] 其中 故函数的最小值为。 [例10] 已知满足方程其中为常数,且。 求证:当时, [分析]从角度关系分析入手,先将、转化为。 [略解]由两边平方,并化简得 ① 依题意,是方程①的两个实根。 == [例11]若且求证:. [分析] 比较条件式与已知式,可以发觉需要消去. [证明]得 。┅┅(3) 得 。┅┅(4) 得 .

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