ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:277.37KB ,
资源ID:3812211      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3812211.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2020-2021学年高中人教B版数学必修四课时作业:1.2.2.docx)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2020-2021学年高中人教B版数学必修四课时作业:1.2.2.docx

1、 1.2.2 单位圆与三角函数线 课时目标 1.理解三角函数线的几何意义,能正确画出三角函数线.2.会利用单位圆中的三角函数线求三角函数值或比较函数值的大小或解三角不等式. 1.单位圆与三角函数的定义 一般地,我们把半径为1的圆叫做单位圆. 在平面直角坐标系中,设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么: (1)y叫做α的正弦,记作sin α,即sin α=y; (2)x叫做α的余弦,记作cos α,即cos α=x; (3)叫做α的正切,记作tan α,即tan α= (x≠0). 2.三角函数线 三角函数线是表示三角函数值的有向线段,

2、线段的方向表示了三角函数值的正负,线段的长度表示了三角函数值的确定值. 图 示     正弦线 如上图,α终边与单位圆交于P,过P作PM 垂直x轴,有向线段MP即为正弦线 余弦线 如上图,有向线段OM即为余弦线 正切线 如上图,过(1,0)作x轴的垂线,交α的终边 或α终边的反向延长线于T,有向线段AT 即为正切线 一、选择题 1.如图在单位圆中角α的正弦线、正切线完全正确的是(  ) A.正弦线PM,正切线A′T′ B.正弦线MP,正切线A′T′ C.正弦线MP,正切线AT D.正弦线PM,正切线AT 2.角α(0<

3、α<2π)的正、余弦线的长度相等,且正、余弦符号相异,那么α的值为(  ) A. B. C. D.或 3.若α是第一象限角,则sin α+cos α的值与1的大小关系是(  ) A.sin α+cos α>1 B.sin α+cos α=1 C.sin α+cos α<1 D.不能确定 4.利用正弦线比较sin 1,sin 1.2,sin 1.5的大小关系是(  ) A.sin 1>sin 1.2>sin 1.5 B.sin 1>sin 1.5>sin 1.2 C.sin 1.5>sin 1.2

4、>sin 1 D.sin 1.2>sin 1>sin 1.5 5.若0<α<2π,且sin α<,cos α>,则角α的取值范围是(  ) A. B. C. D.∪ 6.假如<α<,那么下列不等式成立的是(  ) A.cos α

5、集合A=[0,2π],B={α|sin α0的解集是______________. 10.求函数f(x)=lg(3-4sin2x)的定义域为________. 三、解答题 11.在单位圆中画出适合下列条件的角α终边的范围,并由此写出角α的集合. (1)sin α≥; (2)cos α≤-. 12.设θ是其次象限角,试比较sin ,cos ,tan 的大小. 力气提升 13.求下列函数的定义域. f(x)=+l

6、n. 14.如何利用三角函数线证明下面的不等式? 当α∈时,求证:sin α<α

7、画法 定义中不仅定义了什么是正弦线、余弦线、正切线,同时也给出了角α的三角函数线的画法即先找到P、M、T点,再画出MP、OM、AT. 留意三角函数线是有向线段,要分清始点和终点,字母的书写挨次不能颠倒. 1.2.2 单位圆与三角函数线 答案 作业设计 1.C 2.D [角α终边落在其次、四象限角平分线上.] 3.A [设α终边与单位圆交于点P, sin α=MP,cos α=OM,则|OM|+|MP|>|OP|=1, 即sin α+cos α>1.] 4.C [∵1,1.2,1.5均在内,正弦线在内随α的增大而渐渐增大, ∴sin 1.5>sin 1.2>s

8、in 1.] 5.D [在同一单位圆中,利用三角函数线可得D正确.] 6.A [ 如图所示,在单位圆中分别作出α的正弦线MP、余弦线OM、正切线AT,很简洁地观看出OM0,∴sin2x<,∴-

9、终边的范围. 故满足条件的角α的集合为 {α|2kπ+≤α≤2kπ+,k∈Z}. (2) 图2 作直线x=-交单位圆于C、D,连结OC、OD,则OC与OD围成的区域(图2阴影部分),即为角α的终边的范围.故满足条件的角α的集合为 {α|2kπ+≤α≤2kπ+,k∈Z}. 12.解 ∵θ是其次象限角, ∴2kπ+<θ<2kπ+π (k∈Z), 故kπ+<

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服