表内除法复习课教案设计说课讲解.doc

表内除法复习课教案设计精品资料表内除法复习课教案设计教学目标:1、认知目标：使学生进一步理解除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称。2、能力目标：熟记乘法口诀,并能熟练地口算表内除法.根据具体情境解决简单的除法问题。3、情感目标：体验学习数学的快乐，增强学习数学的兴趣和自信心，逐步养成回顾和反思的好习惯。4、创新目标：培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题的能力教学重点难点：1、 使学生进一步理解乘,除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称.2、 使学生熟练地口算表内乘除法，能根据具体情境解决简单的除法问题。复习过程：一、 导入：T：上课前，老师想先让同学们看一段短片，猜猜是哪部动画片。S：喜洋洋和灰太狼。T：你们喜欢看吗？S：喜欢。T:今天老师就带领你们一起去参观羊村，闭上眼睛，出发吧。（课件出示火车声）T：真开眼，羊村到了（出示羊村门口的图片）你们瞧，小羊们正在野餐，美羊羊在为如何把这12块草饼分给3只羊而烦恼呢！（课件出示美羊羊分蛋糕图）T：乐心的小羊们都来帮忙。（出示喜洋洋、沸羊羊、懒洋洋分法）喜羊羊：每只羊分到4个。沸羊羊：喜羊羊5个，我4个，懒羊羊3个。懒羊羊：我吃10个，喜羊羊和沸羊羊各吃1个。T：同学们你们认为哪种分法最好。指名生回答。S:我认为喜羊羊分得最好。T：你们同意吗？（S：同意）T：为什么你觉得这种分法最好呢？ S:这样每只小羊分得的草饼就一样多。T: 喜羊羊这样分是用了我们学习过的什么方法？S：平均分。T：真棒，平均分是我们原来学习过的表内除法的问题，今天我们就和可爱的小羊们一起来复习表内除法的知识。（板书课题：复习表内除法）T：下一站我们来到了大肥羊学校，小羊们都在做题呢，下面我们和小羊们来场比赛。复习要求：步骤一：请同学们先看书P12P 36 和P48P66。回忆在表内除法这单元学习了哪些内容。步骤二：再以四人为一小组完成题卡。二、 (回忆知识点)T：谁先说说在表内除法这个单元中学习了哪些知识？S：。(总结出：平均分，除法各部分名称，读法，用乘法口诀求商，解决问题)板书1，平均分：下面我们先看看懒洋洋的第一题是怎么做的。（课件出示）每份分得（我最多）就叫平均分。T：同学们，他填对了吗？（不对）谁来说说应该怎样填？S：每份分得（同样多）叫平均分。T：同意吗？（同意）读一遍T：懒洋洋不服气，他要和同学们来场PK赛，敢挑战吗？(课件出示) 一共有18根棒棒糖，要平均分给小朋友们，可以怎么分？S：1、分给2人，每人9个。2、分给9人，每人2个。 3、分给3人，每人6个。 4、分给6人，每人3个。 5、分给18人，每人1个。T：真棒，同学们想出了那么多种分法，咱们来看看懒洋洋分的。（课件出示一种分法）T：恭喜同学们打败了，懒洋洋。掌声祝贺一下自己。2，各部分名称及读作。T：咱们再来看看美羊羊做的第二题。请同学们来纠错。(课件出示第二题)155=3 15是（被除数） 5是（商） 3是（除数）读作：十五除5等于3S：1、5是除数。2、3是商。 3、读作15除以5等于3.T：他改对啦吗？（对了）你真是个合格的纠错员。我们在做这些题目的时候应该要注意哪些地方呢？S：1、（引导出被除数是除号前面的数，除号后面的是除数，等号后面的是商）。2、 读作时要注意是除以不是除，而且要写阿拉伯数字。T：这部分知识都掌握了吗？老师来考考你们A：被除数是15，除数是3，商是5。B：把21平均分成3份，每份是几？C：72个梨，每9个一份，可以分给几人？D：被除数是6，商是4。被除数是几？3、 用乘法口诀求商。T:同学们，你们表现的真棒，我们再去看看喜羊羊，这边喜羊羊正在做除法口算题，另一边灰太狼正在挖地洞，灰太狼说道：（放录音）你们瞧，可恶的灰太狼破坏了羊村所有的灯光，喜羊羊请咱们去帮忙！你们愿意吗?可恶的灰太狼躲在了树后面，只有回答出口算题才知道他在哪颗树的后面。102= 248= 639= 546= 567= 355= 99= 55= 61=81=（1、 前6题是用乘法口诀求商，2、 99=我发现了被除数和除数相同，商是1。3、61=我发现了被除数除以1，商还是它自己。）你看到被除数、除数你想起什么知识？ 全班喊12打开T：真可惜又让灰太狼溜了，但是他留下了几个气球，每个气球上都有一道题，只要大家都做出来了，就能知道灰太狼的去向了，谁来选题？(出示气球，提示待会老师会把这3个气球奖励给今天表现最棒的孩子)1、看图写式子( ) ( )=( ) 口诀：（ ）( ) ( )=( ) 想：三（）二十七( ) ( )=( ) 想：（ ）九二十七2、想一想，（）里最大能填几。 4 （）29 345( ) （）928 7 8( ) 学生先做题，再汇报。 3、 在（）里填上合适的数。( ) ( ) ( )=24 （要求：先自己写，再以4人为一小组，由小组长把组员的答案统计在一张纸上）选一小组4人上台， 问问他们怎样想的。4、 解决问题：原来可恶的灰太狼跑去了喜洋洋新开的小商店，他答应我们只要做对了他儿子给他出的难题，他就不在捣乱。题目是小题卡上的最后一题。小灰灰生病了需要吃药，医生给他开了一瓶药里面有30片，他每天吃3次，每次两片。可以吃几天？S：30 23=5（天）T：对吗？S:对。T：23表示什么？S：（一天要吃几片）T：306表示什么？S：把30瓶药平均每天吃6片，可以吃5天。（课件出示灰太狼，我一定会回来的）声音T：终于赶走了灰太狼,喜洋洋的商店刚刚开张，缺少售货员，你们愿意帮忙吗？S：愿意。根据题目所提供的信息，回答下面问题：苹果汁 饼干 蛋糕 汽水 面包3元 6元 9元 2元 1元（1）一个蛋糕的价格是一瓶苹果汁的几倍？（2）老师给你们24元，同桌讨论一下可以买那些东西。总结：孩子们，你们在羊村玩的开心吗？（开心）你们瞧，在同学们的努力下我们黑板上的智慧树长满了果子，这一个个的果子正是我们这节课复习的知识，老师要把气球奖励给这节课表现最棒的孩子，希望你们都能像他们一样棒，智慧树能长出更多的果实，好吗？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢8