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2020-2021学年高中数学(人教A版-必修五)课时作业第三章-3.4(一).docx

1、§3.4 基本不等式:≤(一) 课时目标 1.理解基本不等式的内容及其证明; 2.能利用基本不等式证明简洁不等式. 1.假如a,b∈R,那么a2+b2≥2ab(当且仅当a=b时取“=”号). 2.若a,b都为正数,那么≥(当且仅当a=b时,等号成立),称上述不等式为基本不等式,其中称为a,b的算术平均数,称为a,b的几何平均数. 3.基本不等式的常用推论 (1)ab≤2≤ (a,b∈R); (2)当x>0时,x+≥2;当x<0时,x+≤-2. (3)当ab>0时,+≥2;当ab<0时,+≤-2. (4)a2+b2+c2≥ab+bc+ca,(a,b,c∈R).

2、一、选择题 1.已知a>0,b>0,则,, ,中最小的是(  )                     A. B. C. D. 答案 D 解析 方法一 特殊值法. 令a=4,b=2,则=3,=, =,=.∴最小. 方法二 =,由≤≤≤ ,可知最小. 2.已知m=a+ (a>2),n=x2-2 (x<0),则m、n之间的大小关系是(  ) A.m>n B.mn. 3.设a,b∈R,且a≠b,a

3、+b=2,则必有(  ) A.1≤ab≤ B.ab<1< C.ab<<1 D.>0, ∴>1,∴ab<1<. 4.已知正数02,a2+b2>2ab,所以,最大的只能是a2+b2与a+b之一.而a2+b2-(a+b)=a(a-1)+b(b-1),又0

4、0>0,∴ >, ∴a2+b2>. ∵b-(a2+b2)=(b-b2)-a2=b(1-b)-a2 =ab-a2=a(b-a)>0,∴b>a2+b2,∴b最大. 6.若不等式x2+ax+1≥0对一切x∈恒成立,则a的最小值为(  ) A.0 B.-2 C.- D.

5、-3 答案 B 解析 x2+ax+1≥0在x∈上恒成立 ⇔ax≥-x2-1⇔a≥max. ∵x+≥2,∴-≤-2,∴a≥-2. 二、填空题 7.若a<1,则a+有最______值,为________. 答案 大 -1 解析 ∵a<1,∴a-1<0, ∴-=(1-a)+≥2(a=0时取等号), ∴a-1+≤-2,∴a+≤-1. 8.若lg x+lg y=1,则+的最小值为________. 答案 2 解析 ∵lg x+lg y=1,∴xy=10,x>0,y>0, ∴+=+≥2(x=2时取等号). 9.已知x,y∈R+,且满足+=1,则xy的最大值为________.

6、 答案 3 解析 ∵x>0,y>0且1=+≥2, ∴xy≤3.当且仅当=时取等号. 10.若对任意x>0,≤a恒成立,则a的取值范围为________. 答案  解析 ∵x>0,∴>0,易知a>0. ∴≥, ∴≤x++3. ∵x>0,x++3≥2+3=5(x=1时取等号), ∴≤5.∴a≥. 三、解答题 11.设a、b、c都是正数,求证:++≥a+b+c. 证明 ∵a、b、c都是正数,∴、、也都是正数. ∴+≥2c,+≥2a,+≥2b, 三式相加得2≥2(a+b+c), 即++≥a+b+c. 12.a>b>c,n∈N且+≥,求n的最大值. 解 ∵a>b>c,

7、∴a-b>0,b-c>0,a-c>0. ∵+≥, ∴n≤+. ∵a-c=(a-b)+(b-c), ∴n≤+, ∴n≤++2. ∵+≥2 =2(2b=a+c时取等号). ∴n≤4.∴n的最大值是4. 力气提升 13.已知不等式(x+y)≥9对任意正实数x,y恒成立,则正实数a的最小值为(  ) A.8 B.6 C.4 D.2 答案 C 解析 只需求(x+y)的最小值大于等于9即可, 又(x+y)=1+a·++a≥a+1+2 =a+2 +1,等号成立仅当a·=即可,所以()2+2 +1≥9, 即()2+2 -8≥0求得≥2或≤-4(舍去

8、),所以a≥4,即a的最小值为4. 14.已知a,b,c为不等正实数,且abc=1. 求证:++<++. 证明 ∵+≥2 =2, +≥2 =2, +≥2 =2, ∴2≥2(++), 即++≥++. ∵a,b,c为不等正实数, ∴++<++. 1.设a,b是两个正实数,用min(a,b)表示a,b中的较小的数,用max(a,b)表示a,b中的较大的数,则有min(a,b)≤≤≤≤ ≤max(a,b).当且仅当a=b时,取到等号. 2.两个不等式a2+b2≥2ab与≥都是带有等号的不等式,对于“当且仅当…时,取‘=’号”这句话的含义要有正确的理解. 一方面:当a=b时,=; 另一方面:当=时,也有a=b.

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