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2021-2022学年新课标A版数学选修1-2习题-模块综合检测.docx

1、 模块综合检测 (时间90分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.(湖南高考)复数z=i·(1+i)(i为虚数单位)在复平面上对应的点位于(  ) A.第一象限        B.其次象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:选B z=i·(1+i)=-1+i,在复平面上对应点的坐标为(-1,1),其在其次象限. 2.设两个变量x和y之间具有线性相关关系,它们的相关系数是r,y关于x的回归直线的斜率是b,纵轴上的截距是a,那么必有(  ) A.b与r的符号相同 B.a与r的符号相同 C.b与

2、r的符号相反 D.a与r的符号相反 解析:选A 由于b>0时,两变量正相关,此时r>0;b<0时,两变量负相关,此时r<0,所以选A. 3.下列平面图形中,与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适的是(  ) A.三角形 B.梯形 C.平行四边形 D.矩形 解析:选C 只有平行四边形与平行六面体较为接近. 4.已知数列1,a+a2,a2+a3+a4,a3+a4+a5+a6,…,则数列的第k项是(  ) A.ak+ak+1+…+a2k B.ak-1+ak+…+a2k-1 C.ak-1+ak+…+a2k

3、 D.ak-1+ak+…+a2k-2 解析:选D 利用归纳推理可知,第k项中第一个数为ak-1,且第k项中有k项,次数连续,故第k项为ak-1+ak+…+a2k-2. 5.实数系的结构图如图所示,其中1,2,3三个方格中的内容分别为(  ) A.有理数、零、整数 B.有理数、整数、零 C.零、有理数、整数 D.整数、有理数、零 解析:选B 由实数系的包含关系知B正确. 6.已知复数z1=m+2i,z2=3-4i.若为实数,则实数m的值为(  ) A. B. C.- D.- 解析:选D 

4、== =. ∵为实数,∴6+4m=0,∴m=-. 7.观看(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cos x)′=-sin x,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)等于(  ) A.f(x) B.-f(x) C.g(x) D.-g(x) 解析:选D 由给出的例子可以归纳推理得出:若函数f(x)是偶函数,则它的导函数是奇函数,由于定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),即函数f(x)是偶函数,所以它的导函数是奇函数,即有g(-x)=-g(x). 8.观看下

5、列各式:55=3 125,56=15 625,57=78 125,…,则52 011的末四位数字为(  ) A.3 125 B.5 625 C.0 625 D.8 125 解析:选D ∵55=3 125,56=15 625,57=78 125,58=390 625,59=1 953 125,510=9 765 625,…, ∴5n(n∈Z,且n≥5)的末四位数字呈周期性变化,且最小正周期为4. 记5n(n∈Z,且n≥5)的末四位数为f(n),则f(2 011)=f(501×4+7)=f(7), ∴52 011与57的末四位数相同,均为8

6、125. 9.(重庆高考)执行如图所示的程序框图,则输出的k的值是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 解析:选C 第一次运行得s=1+(1-1)2=1,k=2;其次次运行得s=1+(2-1)2=2,k=3;第三次运行得s=2+(3-1)2=6,k=4;第四次运行得s=6+(4-1)2=15,k=5;第五次运行得s=15+(5-1)2=31,满足条件,跳出循环,所以输出的k的值是5,故选C. 10.某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了5次试验.依据收集到的数据(如表),由最小二乘法求得回归方程为=0.

7、67x+54.9.现发觉表中有一个数据模糊不清,经推断可知该数据为(  ) 零件数x(个) 10 20 30 40 50 加工时间y(min) 62 75 81 89 A.70 B.68 C.66 D.64 解析:选B 依题意得,=×(10+20+30+40+50)=30.由于直线=0.67x+54.9必过点(,),于是有=0.67×30+54.9=75,因此表中的模糊数据是75×5-(62+75+81+89)=68. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.复数z=的共轭复数为_____

8、. 解析:z====-1+i,所以=-1-i. 答案:-1-i 12.图1有面积关系:=,则图2有体积关系:=________. 解析:把平面中三角形的学问类比到空间三棱锥中,得=. 答案: 13.读下面的流程图,当输入的值为-5时,输出的结果是________. 解析:①A=-5<0,②A=-5+2=-3<0,③A=-3+2=-1<0,④A=-1+2=1>0,⑤A=2×1=2. 答案:2 14.蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看做是一个正六边形,右图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,其次个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此

9、规律,以f(n)表示第n个图的蜂巢总数,则用n表示的f(n)=________. 解析:由于f(2)-f(1)=7-1=6,f(3)-f(2)=19-7=2×6,推想当n≥2时,有f(n)-f(n-1)=6(n-1),所以f(n)=[f(n)-f(n-1)]+[f(n-1)-f(n-2)]+…+[f(2)-f(1)]+f(1)=6[(n-1)+(n-2)+…+2+1]+1=3n2-3n+1. 又f(1)=1=3×12-3×1+1, 所以f(n)=3n2-3n+1. 答案:3n2-3n+1 三、解答题(本大题共4小题,共50分.解答时应写出文字说明,证明过程或运算步骤.) 15.(本

10、小题满分12分)小流域综合治理可以有3个措施:工程措施、生物措施和农业技术措施.其中,工程措施包括打坝建库、平整土地、修基本农田和引水浇灌,其功能是贮水拦沙、改善生产条件和合理利用水土;生物措施包括栽种乔木、灌木和草木,其功能是蓄水保土和进展多种经营;农业技术措施包括深耕改土、科学施肥、选育良种、地膜掩盖和轮作套种,其功能是蓄水保土、提高肥力和充分利用光和热.试画出小流域综合治理开发模式的结构图. 解:依据题意,3个措施为结构图的第一层,每个措施中具体的实现方式为结构图的其次层,每个措施实施所要达到的治理功能为结构图的第三层,各类功能所体现的具体内容为结构图的第四层.小流域综合治理开发模式的

11、结构图如图所示. 16.(本小题满分12分)某商品在销售过程中投入的销售时间x与销售额y的统计数据如下表: 销售时间x(月) 1 2 3 4 5 销售额y(万元) 0.4 0.5 0.6 0.6 0.4 用线性回归分析的方法猜想该商品6月份的销售额. (参考公式:b=,a=-b,其中,表示样本平均值) 解:由已知数据可得==3, ==0.5, 所以 (xi-)(yi-)=(-2)×(-0.1)+(-1)×0+0×0.1+1×0.1+2×(-0.1)=0.1, (xi-)2=(-2)2+(-1)2+02+12+22=10,于是b=0.01,a=-b

12、=0.47.故=0.01x+0.47令x=6,得=0.53. 即该商品6月份的销售额约为0.53万元. 17.(本小题满分12分)先解答(1),再通过结构类比解答(2): (1)求证:tan=; (2)设x∈R,a为非零常数,且f(x+a)=,试问:f(x)是周期函数吗?证明你的结论. 解:(1)依据两角和的正切公式得tan===, 即tan=,命题得证. (2)猜想f(x)是以4a为周期的周期函数. 由于f(x+2a)=f[(x+a)+a]===-, 所以f(x+4a)=f[(x+2a)+2a] =-=f(x). 所以f(x)是以4a为周期的周期函数. 18.(本小题

13、满分14分)某企业有两个分厂生产某种零件,按规定内径尺寸(单位:mm)的值落在(29.94,30.06)上的零件为优质品.从两个分厂生产的零件中各抽出500件,量其内径尺寸,得结果如下表: 甲厂: 分组 [29.86,29.90) [29.90,29.94) [29.94,29.98) [29.98,30.02) [30.02,30.06) [30.06,30.10) [30.10,30.14) 频数 12 63 86 182 92 61 4 乙厂: 分组 [29.86,29.90) [29.90,29.94) [29.94,29.98) [29.

14、98,30.02) [30.02,30.06) [30.06,30.10) [30.10,30.14) 频数 29 71 85 159 76 62 18 (1)试分别估量两个分厂生产的零件的优质品率; (2)由以上统计数据填下面2×2列联表,并问能否在犯错误的概率不超过0.010的前提下认为“两个分厂生产的零件的质量有差异”? 甲厂 乙厂 总计 优质品 非优质品 总计 附:K2=,其中n=a+b+c+d. P(K2≥k0) 0.05 0.01 k0 3.841 6.635 解:(1)甲厂抽查的产品中有360件优质品,从而甲厂生产的零件的优质品率估量为=72%. 乙厂抽查的产品中有320件优质品,从而乙厂生产的零件的优质品率估量为=64%. (2) 甲厂 乙厂 总计 优质品 360 320 680 非优质品 140 180 320 总计 500 500 1 000 K2的观测值k= ≈7.35>6.635, 所以在犯错误的概率不超过0.010的前提下认为“两个分厂生产的零件的质量有差异”.

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