2021高考生物二轮复习提优(江苏专用)专题九-第二讲-实验分析和探究30-【检测与评估】.docx

其次讲　试验分析和探究
一、 单项选择题
1. (2022·江苏高考模拟)试验在生物学的争辩中占有重要的地位，下列有关试验的叙述正确的是(　　)
A. 在争辩光合色素时，可接受纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取
B. 探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等
C. 观看植物细胞的减数分裂，可选用盛花期的豌豆花药作为试验材料
D. 争辩酵母菌种群数量变化时，可直接从试管中吸出培育液进行计数
2. (2022·南师附中)用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观看某一细胞装片。当成像清楚时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是甲图中 d 条件下观看到的视野，假如不转变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是(　　)

甲

乙
A. a 条件下视野的亮度比 d 条件下大
B. a 条件下可能观看不到细胞
C. b 条件下比 c 条件下看到的细胞数多
D. 由 d 条件转变为 c 条件下观看时，应先将装片向左下方移动
3. (2022·金坛一中)取某种植物生长状态全都的新颖叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组。甲组马上烘干处理并测得圆片干重为A，乙组保持潮湿且置于一个黑暗密闭装置内，丙组保持潮湿且置于一个密闭装置内并赐予适宜强度的光照。乙组和丙组其他条件全都，一小时后，测得乙装置内圆片干重为B，丙装置内圆片干重为C。下列叙述正确的是(　　)
A. C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的真光合速率
B. C减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率
C. A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率
D. 试验过程中，乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定
4. 选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行试验，甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是(　　)

A. 由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根
B. 由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多
C. 由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点
D. 以上试验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相像
5. (2022·无锡期末)下列试验操作能达到预期结果的是(　　)
A. 在“叶绿体中色素提取和分别”的试验中，将提取出的色素滤液快速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分别出四种色素的目的
B. 在“植物细胞的吸水和失水”的试验中，直接往撕取的紫色洋葱鳞片叶表皮上滴加0.3 g·mL-1的蔗糖溶液后再盖上盖玻片，在显微镜下也能看到质壁分别现象
C. 在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的试验中，通过观看在装置液面是否掩盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊，可推断酵母菌只进行了无氧呼吸
D. 在“生物组织中蛋白质的鉴定”试验中，将2 mL豆浆稀释液与2 mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观看颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质
6. (2022·南通期末)为探究生长素对植物顶端优势的调整作用，有人设计并完成了如下试验，能说明顶芽产生的生长素运到侧芽，抑制侧芽生长，使植物表现出顶端优势的试验是(　　)
试验材料
编号
处理方法
试验结果
长势相
同的完
整大豆
幼苗
a组
不做任何处理
侧芽不生长
b组
去掉顶芽
侧芽生长
c组
去掉顶芽，在顶端切口放上含生长素的羊毛脂
侧芽不生长
d组
去掉顶芽，在顶端切口放上不含生长素的羊毛脂
侧芽生长
A. a、b、c、d B. a、b C. c、d D. a、d
7. (2022·海安模拟)下图甲烧杯中是5%的淀粉液，乙烧杯中是5%的葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)。放置一小时后(　　)

A. 甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变
B. 乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低
C. 甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色
D. 乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色
8. (2022·扬州中学)把培育在完全养分液中、生长状态良好且全都的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示)，其中A不密封，B、C密封;B内培育皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C内培育皿中盛有蒸馏水，各培育皿中液体的体积相同。该试验在光照充分、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是(　　)

A. 该试验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度(或生长量)的影响
B. 培育一段时间后，预期的试验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小
C. 培育一段时间后，预期的试验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小
D. 应再增设D组试验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行
二、 多项选择题
9. (2022·南通期末)下列关于试验的叙述，正确的是(　　)
A. 在观看洋葱根尖分生区的有丝分裂试验中会看到细胞板向四周扩展形成细胞壁
B. 不同浓度的生长素类似物处理插条，生根效果可能相同
C. 探究加酶洗衣粉的最适温度时，温度梯度应设置为当地一年四季的平均温度
D. 渗透作用的演示试验中，当倒置的漏斗中液面不再上升时，水分子停止移动
10. (2022·南京建邺高中)下列关于“观看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，正确的是(　　)
A. 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B. 先用高倍镜找到分生区细胞，再换用低倍镜观看
C. 显微镜下绝大多数细胞中能观看到染色体
D. 探究有丝分裂日周期性可为试验取材时机供应依据
三、 非选择题
11. (2022·苏北四市一模)藜是一种耐旱且在确定环境条件下耐旱性可变的植物，为了争辩干旱对藜干旱诱导蛋白基因表达的影响，争辩人员做了如下试验：
材料用具：
若干抗旱的藜种子，培育液，确定量的体积浓度分别为5%、10%、20%(m/v)的PEG(无毒性聚乙二醇)，石英砂和塑料盒等。
试验步骤：
第一步，选取若干抗旱的藜种子，消毒、洗净后放入盛有培育液和石英砂的塑料盒中，在室温下培育至藜幼苗长出3~4片叶。
其次步，选取数量相等且长势相同的藜幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培育液连续培育(不考虑培育过程中培育液浓度变化)。
第三步，在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片，洗净、吸干，测量叶片中的可溶性蛋白产生量。试验结果如下图所示。请回答下列问题：

(1) 该试验中的自变量是　　　　　，无关变量是　　　　　　　　　　　　(至少写两个)。
(2) 用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培育液来替代不同干旱程度的土壤来做试验，其优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3) 试验步骤　　　　设计不合理，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4) 依据试验结果可知，前5天不同浓度的PEG是通过影响　　　　　　　　　　来导致可溶性蛋白产量增加;可溶性蛋白挂念藜抵制干旱环境的作用可能是　　　　　　　　　　，增加植物细胞的吸水力气。
(5) 在浓度为20%的PEG条件下，第5天后可溶性蛋白产生量下降，其缘由可能是藜处于高浓度的PEG溶液时间过长，植物体内　　　　受抑制，影响细胞代谢。