【2021】人教版高二生物必修三练习5.1生态系统的结构(学生版)-Word版缺答案.docx

5.1生态系统的结构

一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分)
1.如图所示成分可以构成一个　(　　)

A.食物网　　　　　　　　 B.捕食
C.种间关系 D.生态系统
2.(2022·金昌高二检测)营腐生生活的细菌和真菌,在生态系统中的重要作用是　
(　　)
A.固定CO2 B.分解有机物
C.利用光能 D.合成有机物
3.(2022·石家庄高二检测)下列最可能用于同一生物的一组名词是　(　　)
①初级消费者,其次养分级
②次级消费者,自养型生物
③分解者,腐生生物
④消费者,自养生物
⑤草食动物,异养生物
⑥自养生物,第一养分级
⑦自养生物,初级消费者
A.①③⑤ B.①③⑤⑥
C.②④⑥ D.①⑥⑦
4.(2022·三明高二检测)到南极进行考察的科学工作者,为了疼惜环境,除了必需把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必需把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是由于南极　(　　)
A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者
C.没有消费者 D.分解者很少
5.下列能够完整地表示食物链的是　(　　)
A.螳螂捕蝉,黄雀在后
B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
C.狐吃兔子,兔子吃草
D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠
【延长探究】
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”所体现的食物链中,黄雀位于哪个养分级?
(2)“大鱼吃小鱼”确定属于捕食关系吗?
6.(2022·天水高二检测)在“草→兔→狐→狼”这条食物链中,属于第一养分级和次级消费者的生物分别是　(　　)
A.狼和兔 B.兔和狼
C.草和狐 D.草和兔
7.下图为某生态系统中的食物网示意图。相关叙述正确的是　(　　)

A.草是初级消费者
B.该食物网中有4条食物链
C.鼠和兔之间存在竞争关系
D.狐占有两个不同的养分级
二、非选择题(共2小题,共22分)
8.(14分)下图为生态系统的组成成分之间的关系,请据图回答:

(1)从养分功能的角度来填写成分:A.　 、B.　　　　、C.　　　　、D.　　　　。
(2)B主要是指　　　　　　　　　　　　。
(3)　　　　和　　　　(填字母)是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。
(4)生态系统中最主要成分和最活跃成分分别是　　　　、　　　　(填字母)。
9.(8分)某生态系统的食物网示意图如下:

回答下列问题:
(1)在该食物网中,共有　　　　条食物链,最高养分级属于第　　　　养分级。
(2)乙和丙的种间关系是　　　　　　　　　　　　。
(3)为了调查该生态系统中乙种群数量,某争辩小组捕获了100只乙,经标记后放回。一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记。在该生态系统中,乙的种群数量大约为　　　　只。

一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)
1.(2022·银川高二检测)关于生态系统的叙述,正确的是　(　　)
A.生产者不愿定都是植物,植物也不愿定都是生产者
B.特地营腐生生活的细菌也不愿定是分解者,还有可能是生产者或消费者
C.由于动物都是靠捕食猎取食物,所以都是消费者
D.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者
2.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”诗中体现了下列生态系统组成成分中的　(　　)
①非生物的物质和能量 ②生产者
③消费者 ④分解者
A.①②　　 B.②③　 　C.①②③　 D.①②③④
3.(2022·玉溪高二检测)下列四项中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是　(　　)

4.某岛屿居民与该岛上的生物构成如图所示的食物网。下列叙述正确的是　
(　　)

A.生长在该岛上的蘑菇属于生产者
B.植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰
C.人与兔之间表现出的种间关系为捕食
D.若大量捕杀鼬,则会导致鼠种内斗争减弱
【延长探究】
(1)图中食物网中除人和兔之外,两种生物之间存在捕食和竞争关系的还有哪些?
(2)图中若某种缘由导致鼬在该食物网中消逝,则鹰的数量将如何变化?
5.(力气挑战题)下图为某一个人工白杨林中的食物网简图,其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析,下列说法中正确的是　(　　)

A.图中共有6条食物链
B.物种C和苔类之间无竞争关系
C.若物种E突然大量削减,则A的数量可能无明显变化
D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
6.如图为某草原生态系统的食物网,请据图推断,下列说法不正确的是(多选)　
(　　)

A.属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰
B.猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个养分级
C.蜘蛛和蟾蜍只存在捕食关系
D.假如昆虫突然削减短期内食草鸟数量将不发生变化
二、非选择题(共20分)
7.(力气挑战题)图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题:

(1)图甲中共有　　　　条食物链,蚱蜢属于　　　消费者。
(2)同时占据两个养分级的动物是　　　,占第　　　养分级。
(3)蛇和鹰的关系是　 。
(4)给牧草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见图乙,图中B表示的生物是　　　。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测,则达到最高峰时的强度应　　　　(填“高于”或“低于”)前两者。
(5)除图甲所示生物外,该草原生态系统的组成成分还应有　　　　　　
和　　　　　　。