ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:106.77KB ,
资源ID:3800109      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3800109.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2021届高中数学人教版高考复习知能演练轻松闯关-第二章第5课时.docx)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2021届高中数学人教版高考复习知能演练轻松闯关-第二章第5课时.docx

1、 [基础达标] 1.(2022·广东省惠州市调研考试)已知幂函数y=f(x)的图象过点(,),则log4f(2)的值为(  ) A. B.- C.2 D.-2 解析:选A.设f(x)=xα,由其图象过点(,)得()α==()⇒α=,故log4f(2)=log42=. 2.(2022·湖北黄冈中学质检)幂函数y=x-1,y=xm与y=xn在第一象限内的图象如图所示,则m与n的取值状况为(  ) A.-1<m<0<n<1 B.-1<n<0<m C.-1<m<0<n D.-1<n<0<m<1 答案:D 3.(2021·高考浙江卷)已知a,b,c∈R,函数f(x

2、)=ax2+bx+C.若f(0)=f(4)>f(1),则(  ) A.a>0,4a+b=0 B.a<0,4a+b=0 C.a>0,2a+b=0 D.a<0,2a+b=0 解析:选A.由于f(0)=f(4)>f(1),所以函数图象应开口向上,即a>0,且其对称轴为x=2,即-=2,所以4a+b=0. 4.(2022·广东江门、佛山模拟)已知幂函数f(x)=xα,当x>1时,恒有f(x)<x,则α的取值范围是(  ) A.0<α<1 B.α<1 C.α>0 D.α<0 解析:选B.当x>1时,恒有f(x)<x,即当x>1时,函数f(x)=xα的图象在y=x的图象的下方

3、作出幂函数f(x)=xα在第一象限的图象.由图象可知α<1时满足题意. 5.(2022·广东中山一模)若函数f(x)=x2-ax-a在区间[0,2]上的最大值为1,则实数a等于(  ) A.-1 B.1 C.2 D.-2 解析:选B.∵函数f(x)=x2-ax-a的图象为开口向上的抛物线, ∴函数的最大值在区间的端点取得,∵f(0)=-a,f(2)=4-3a, ∴或,解得a=1. 6.二次函数的图象过点(0,1),对称轴为x=2,最小值为-1,则它的解析式为________. 解析:依题意可设f(x)=a(x-2)2-1, 又其图象过点(0,1), ∴4a-1=1

4、∴a=. ∴f(x)=(x-2)2-1. 答案:f(x)=(x-2)2-1 7.(2022·山东师大附中高三期中)“a=1”是“函数f(x)=x2-4ax+3在区间[2,+∞)上为增函数”的________条件. 解析:函数f(x)=x2-4ax+3在区间[2,+∞)上为增函数,则满足对称轴-=2a≤2,即a≤1,所以“a=1”是“函数f(x)=x2-4ax+3在区间[2,+∞)上为增函数”的充分不必要条件. 答案:充分不必要 8.已知(0.71.3)m<(1.30.7)m,则实数m的取值范围是________. 解析:∵0.71.3<0.70=1=1.30<1.30.7,

5、∴0.71.3<1.30.7, ∴m>0. 答案:(0,+∞) 9.设函数y=x2-2x,x∈[-2,a],求函数的最小值g(a). 解:∵函数y=x2-2x=(x-1)2-1. ∴对称轴为直线x=1,而x=1不愿定在区间[-2,a]内,应进行争辩. 当-2<a<1时,函数在[-2,a]上单调递减. 则当x=a时,ymin=a2-2a;当a≥1时,函数在[-2,1]上单调递减,在[1,a]上单调递增,则当x=1时,ymin=-1. 综上,g(a)= 10.是否存在实数a,使函数f(x)=x2-2ax+a的定义域为[-1,1]时,值域为[-2,2]?若存在,求a的值;若不存在,

6、说明理由. 解:f(x)=(x-a)2+a-a2. 当a<-1时,f(x)在[-1,1]上为增函数, ∴⇒a=-1(舍去); 当-1≤a≤0时,⇒a=-1; 当0<a≤1时,⇒a不存在; 当a>1时,f(x)在[-1,1]上为减函数, ∴⇒a不存在. 综上可得,a=-1. ∴存在实数a=-1满足题设条件. [力气提升] 1.已知y=f(x)是偶函数,当x>0时,f(x)=(x-1)2,若当x∈时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值为(  ) A. B. C. D.1 解析:选D.当x<0时,-x>0, f(x)=f(-x)=(x+1)2. ∵x∈,

7、 ∴f(x)min=f(-1)=0,f(x)max=f(-2)=1, ∴m≥1,n≤0,m-n≥1. 2.已知函数f(x)=ax2+2ax+4(0<a<3),若x1<x2,x1+x2=1-a,则(  ) A.f(x1)=f(x2) B.f(x1)<f(x2) C.f(x1)>f(x2) D.f(x1)与f(x2)的大小不能确定 解析:选B.函数的对称轴为x=-1, 设x0=,由0<a<3得到-1<<. 又x1<x2,用单调性和离对称轴的远近作推断. 3.已知函数f(x)=x2-2ax+2a+4的定义域为R,值域为[1,+∞),则a的值为________. 解析:由于函数

8、f(x)的值域为[1,+∞), 所以f(x)min=1. 又f(x)=(x-a)2-a2+2a+4, 当x∈R时,f(x)min=f(a)=-a2+2a+4=1, 即a2-2a-3=0,解得a=3或a=-1. 答案:-1或3 4.(2022·江苏扬州中学期中)已知函数f(x)=若∃x1,x2∈R,x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,则实数a的取值范围是________. 解析:由已知∃x1,x2∈R,x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,则需x≤1时,f(x)不单调即可,即对称轴<1,解得a<2. 答案:(-∞,2) 5. (2022·辽宁五校其次次联考)已知函

9、数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示,请依据图象: (1)写出函数f(x)(x∈R)的增区间; (2)写出函数f(x)(x∈R)的解析式; (3)若函数g(x)=f(x)-2ax+2(x∈[1,2]),求函数g(x)的最小值. 解:(1)f(x)在区间(-1,0),(1,+∞)上单调递增. (2)设x>0,则-x<0,函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x,∴f(x)=f(-x)=(-x)2+2×(-x)=x2-2x(x>0), ∴f(x)= (3)g(x)=x

10、2-2x-2ax+2,对称轴方程为x=a+1, 当a+1≤1,即a≤0时,g(1)=1-2a为最小值; 当1<a+1≤2,即0<a≤1时,g(a+1)=-a2-2a+1为最小值; 当a+1>2,即a>1时,g(2)=2-4a为最小值. 综上,g(x)min= 6.(选做题)已知函数f(x)=ax2+bx+c(a>0,b∈R,c∈R). (1)若函数f(x)的最小值是f(-1)=0,且c=1, F(x)=求F(2)+F(-2)的值; (2)若a=1,c=0,且|f(x)|≤1在区间(0,1]上恒成立,试求b的取值范围. 解:(1)由已知c=1,a-b+c=0,且-=-1, 解得a=1,b=2, ∴f(x)=(x+1)2. ∴F(x)= ∴F(2)+F(-2)=(2+1)2+[-(-2+1)2]=8. (2)f(x)=x2+bx,原命题等价于-1≤x2+bx≤1在(0,1]上恒成立, 即b≤-x且b≥--x在(0,1]上恒成立. 又-x的最小值为0,--x的最大值为-2. ∴-2≤b≤0. 故b的取值范围是[-2,0].

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服