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八年级上物理思维导图(1-3)教学提纲.doc

1、张 嘉 宁 物 态 变 化 声 现 象 机 械 运 动 八年级物理思维导图(第一章~第三章) 物质从固态直接变成气态的过程叫做升华,从气态直接变成固态的过程叫做凝华。升华要吸热,而凝华要放热。 物体从液态变为气态的过程叫做汽化,从气态变为液态的过程叫做液化。 各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点,不同物体的沸点不同。液化的过程会放出热量,使气体液化可以采用降低温度和压缩体积两种方法。 固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。 物质从固态变成液态的过程叫做熔化,从液态变成固态的过程叫做凝固。 固体分为晶体和非晶体。

2、晶体熔化和凝固都有确定的温度,分别叫做熔点和凝固点。非晶体没有熔点。非晶体在熔化或凝固过程中也吸热或放热,但是温度改变。 温度:物体的冷热程度。测量温度的工具是温度计,常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。正确使用温度计的要点:1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。2、待温度计的示数稳定后再读数。3、视线要与温度计中液柱的页面向平。 噪声:严重影响我们生活的污染之一。以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。OdB是人刚能听到的最微弱的声音。控制噪音可以从“防止噪音产生—阻断噪声传播—防止噪音进入耳朵”三个方面着手。 声的利用:1、传播信息:回声

3、定位、B超; 2、传播能量:超声波清洗、击碎体内结石。 音调:每秒内振动的次数叫频率。单位是赫兹(Hz)。人听到的频率范围大约为20到20000 Hz。高于20000 Hz的声叫做超声波;低于20 Hz的声叫做次声波。 响度:声音的强弱叫做响度。用振幅来描述物体振动的幅度。响度与发声体的远近及声音的分散程度有关。 音色:不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。 声音的产生:声音是由物体的振动产生的。 声音的传播:声音是以波的形式传播着,我们把它叫做声波。 声速:声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。 在物理学中,为了比较

4、物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法。 路程与时间之比叫做速度。v=s/t v表示速度,s表示路程,t表示时间。速度的单位是米每秒(m/s或m.s-1)。 机械运动:物体位置的变化。 物体的运动和静止时相对的。 正确使用刻度尺:1、正确放置刻度尺:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体且被测变保持平行,不能歪斜。2、读书时,视线要对刻度线;要注意区分大格及小格的数目。3、记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位。 分度值:相邻两颗度线之间的长度,它决定测量的精确程度。 长度单位:1km=1000m=103m 1dm=o.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.01m=10-3m 10μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 01m=10-9m

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