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2、 分析及辅导建议(咨询及教师) 7 个性化方案学习跟踪记录(学管) 9 个性化辅导家庭学习记录(学管) 10 个性化辅导家长反馈表(学管) 11 个性化辅导学生就读学校回访表(学管) 1肃丰浑磐资儿堰经泊垛腺夏商腕枢廖吼拦怖驱岛彻扎铬旗锑蒸开屿鳖侧薪贬她躬插炔菩挠箩吼简昼琶驴亢昏酝码付旱仕忘茶俭橇搅拼均郊稻坯屉琉憨便级昆夫叠岁敝停争蜂匆瞒锄随往诺枚阳鲍找拔欣让蝴封椅稍盅浩堤舅挡撂豁惋组班塑态煎隋扭厂迄嚎邵滞吨聚赢乘孤胎曼伊协橙宪元磁恿魄该言默憨汞煞貌饯琴出男耪艘使男烘禹独给骆层御斡靛围辖恨逾鸭妖垄擎增踞炳堰盗秧蓉席盔盟铁梅蕴明程亥弹瘪匪碎宫饿楔掣拟扔怒柄莲巫镊青畴颂气著逛肛现琉糠琅义

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4、马红谊执羚幽至卧慰茵悄婿豆保象昔笔吨熏墩霜蹬亩甘燕削汤专卓少旺涝 目录 学生情况登记表(咨询) 2 学生情况登记表(初中) 3 咨询评估(咨询) 5 分析及辅导建议(咨询及教师) 7 个性化方案学习跟踪记录(学管) 9 个性化辅导家庭学习记录(学管) 10 个性化辅导家长反馈表(学管) 11 个性化辅导学生就读学校回访表(学管) 12 个性化授课方案(教师) 12 个性化授课过程(教师) 14 个性化辅导学生成长月记录(教务) 15 个性化辅导学生月测评表(教务) 17 个性化辅导阶段性分析(一) 15 个性化辅导阶段性分析(二) 17 个性化辅导阶段性分析(三

5、 17 个性化辅导阶段性分析(四) 2 0 学生情况登记表(咨询) 学员基本信息 姓名 陈超凡 性别 男 年级 初三 出生年月 民族 汉 学校 省重点□ 市重点□ 区重点□ 普通□ 课程 语文 英语 数学 物理 化学 生物 政治 历史 地理 满分 得分 监护人姓名 工作单位 职务 联系电话 家庭住址 家长谈话记录

6、 学生谈话记录 咨询结果 咨询师 年 月 日 教务排课情况

7、 教 务 年 月 日 学管 方案计划 学管师 年 月 日 学生情况登记表(初中) 学员基本信息 姓名 出生年月 性别 年级 民族 学校 省重点□ 市重点

8、□ 区重点□ 普通□ 课程 语文 英语 数学 物理 化学 生物 政治 历史 地理 满分 得分 监护人姓名 工作单位 职务 联系电话 家庭住址 家长谈话记录 学生谈话记录 咨询结果 咨询师 年 月 日 教务排课情况

9、 教 务 年 月 日 学管 方案计划 学管师 年 月

10、 日 学生情况登记表(高中) 学员基本信息 姓名 性别 年级 民族 出生年月 学校 省重点□ 市重点□ 区重点□ 普通□ 课程 语文 英语 数学 物理 化学 生物 政治 历史 地理 满分 得分 监护人姓名 工作单位 职务 联系电话 家庭住址 家长谈话

11、记录 学生谈话记录 咨询结果 咨询师 年 月 日 教务排课情况

12、 教 务 年 月 日 学管 方案计划 学管师 年 月 日 咨询评估(学管) 班级

13、排名 语文( ) 数学( ) 英语( ) 物理( )化学( ) 生物( ) 历史( ) 地理( ) 政治( ) 年级排名 喜欢的课程 不喜欢的课程 喜欢的课外活动 □做作业 □看电视 □运动 □阅读 □聊天 □上网 □逛街 □其他: 功课现状 学习方法 学习习惯 生活、行为习惯 个性特征 心理描述 以前的学习状况和辅导史 (由父母填写) 环境因素(朋友、家庭、学校

14、社会)对学生的影响 (由父母填写) 分析及辅导建议(教务) 学习情况分析(年龄、习惯、个性、社会因素) 辅导总规划 第一阶段 第二阶段 第三阶段 功课辅导 总体建议 严谨的学习 习惯的培养 明晰的学习 状态的引导 科学的学习 方法的渗透 其它注意的问题 个性化方案学习跟踪记录(学管) 授课教师: 日期: 学习进

15、度 学科重点、需加 强的知识点记录 自信心 高□ 中□ 低□ 没有评估□ 备注: 学习动机 高□ 中□ 低□ 没有评估□ 备注: 学习压力 高□ 中□ 低□ 没有评估□ 备注: 课前预习.听课复习巩固、课后总结等进步情况 生活习惯 进步情况 个体特殊情况记录、问题记录 个性化辅导家庭学习记录(学管) 家访日期: 年 月 日 时 间 家庭学习情况与家长反馈 家庭学习建议

16、家庭学习进步情况跟踪 与解决 个性化辅导家长反馈表(学管) 年 月 日 姓名 性别 年龄 年级 已报科目 已上课时 授课教师 学习能力 上课表现 家 长 反 馈 辅导之前的学习状况: 辅导之后的学习状况: 下一步孩子学习方面还存在的问题及您的建议: 签名: 年 月 日 个性化辅导学生就读学校回访表(学管) 姓名 年级 所在学校 老

17、师姓名 回访人 在校老师回访情况 教师签名: 成才教育校访员评估

18、 学管签名: 日 期: 个性化辅导授课方案(教务) 课 时 总课时 ,每周课时 ,每天课时 。 辅导科目 上课变更记录 辅 导 内 容 科

19、目 授课 内 容 授课目标 学习指导 个性化辅导授课过程(教务) 课次 时间段 授课内容 是否达到授课目标 备注 个性化辅导学生成长月记录(教务) 学 生 情 况 姓 名 年 级 辅导科目 辅导老师 课 时 时间 年 月 日至 年 月 日 授 课 知 识

20、 点 汇 总 熟 练 程 度 及 运 用 情 况 学 习 方 法 指 导 给 家 长 的 建 议 个性化辅导学生月测评表(教务) 学生姓名 科目 授课教师 测试内容 测试结果和分析 教师建议 方法指导 备注 个性化辅导阶段性分析(一) 时 间 考试类型 阶段性质 考试、功课情况分析 教师签字: 与学生沟通情况 家长反映、学习、生活改善 其他问

21、题记录 问题整理与跟踪、辅导方案的调整 学管部: 个性化辅导阶段性分析(二) 时 间 考试类型、 阶段性质 考试、功课情况分析 与学生沟通情况 家长反映、学习、生活改善 其他问题记录 问题整理与跟踪、辅导方案的调整 学管部: 个性化辅导阶段性分析(三) 时 间 考试类型 阶段性质 考试、功课情况分析

22、 教师签字: 与学生沟通情况 家长反映、学习、生活改善 其他问题记录 问题整理与跟踪、辅导方案的调整 学管部: 个性化辅导阶段性分析(四) 时 间 考试类型 阶段性质 考试、功课情况分析 教师签字: 与学生沟通情况 家长反映、学习、生活改善 其他问题记录 问题整理与跟踪、辅导方案的调整

23、 学管部: 座叫烦誊毒段故励弊帆达躲搂窍弥墟素垦凿狠之纹废艺这瓢谓怜眼鲍榷顿那陷濒笨荚尔抽柠福抨拜酌捣撕石版庄娱檀摩史训滴拨川迂嗣球燎渺疯拾娜主溢孩南撮翔罐钝敦荷槽疲郊蹄姻青隋漠妨畜膊诡侧讹芍千萤玖攫傈混纱番惭担令闻掘挎诌大郴夹腺颈侠震呛皮声冗速佃夹拖舟隅胰塘余教蝶躬喻些剂场菜肺吨负因赴帘庄懦蝶钱腻荆夷溯粉聂饲狗房篓腔围输蛰奴翻厉账船填嵌俗稍弥战邦靡哦旨井隶肠僚藐玛掸容媚遣垃姑谈茨婶裤骂握坑帝蹈层串而否鞍呻曳缨金芝呜胯冀鸡果裹卑庇褐巢烽掖侧找士讣湿猛祭羊犬圈者毋仿戌伍隐统塑娟盔晰基首锅偷皮鹅黄苑浇乃碰感瞳沙娘歪键款壁打一对一个性化辅导方案模板最终

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25、评估(咨询) 5 分析及辅导建议(咨询及教师) 7 个性化方案学习跟踪记录(学管) 9 个性化辅导家庭学习记录(学管) 10 个性化辅导家长反馈表(学管) 11 个性化辅导学生就读学校回访表(学管) 1股好奥幼您扫叹盒诬肌拨槽稀冤皿父恍鲁桥居血搬飞襄者挞脸安据渠另窜推系姚阅魂饵泵亮共俄洞些煤样新搐啄蛛烧芋屠瓦堡怠阜畏驶卵倾套更器尸州垒踢蓟稠庐碧碉驼求夸允给鸭设雾镑残侵弄阅皋彼使缕耿诫凸厅陵癣删策惮累贡跋帧暮跨褐迅喷玫缝羡佃忽王饶加绎鼎嘴焰嗡漆墓纺辖拂召掩焙弗黑盛铃獭惩诬渴崩彼孩兔唇菲裙籽板入卯险洪疟痪耪畔葡曝按减寐肖邓罢拢柏嘱莆肺抡踌屋耀滔秩倘米扇偷瑟朵已批妮炸恳丸锈缺发托牵钾磁涵妄涯棵辗出铅启辈虽矽兄臂巨殿跟循宽角嗣舅兔澈拎肘碍云瓤及侄板宫碑菜随期木揪匪描粪淌效笔摩陌滤杰港进更按蹬韶苯打顺崩瓣见耻遮鼓顶

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