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三年级语文教案——《语文园地四》教学设计2
第三课时10周1节
教学目标:
1、培养学生良好的学习习惯。
2、通过读读认认,认识肩、臂、瞠等7个字。
3、培养学生搜集资料的能力。
教学重难点:培养学生搜集资料的能力。
教学
2、过程:
一、读读认认
1、出示六个词语,让学生认读。
2、教师出示生字卡片,用开火车的方式指名认读,检测识字的效果。
3、展示人体器官的挂图,由一位学生读词,另一位学生指出图上相应的部位或者器官。
4、说出几个表示人体器官或部位的带有月字旁的字来。
二、宽带网
1、组织竞赛讲故事活动。
A教师可以先宣布竞赛的要求,鼓励学生积极参与。
B竞赛活动可以先在小组内进行,选出优胜者,然后在班级内在竞赛。
C教师和学生共同评选出优胜者,并让优胜者介绍经验。
2、开展推荐读物活动。
介绍自己读过的讲科学发明或者发现的图书。向学生推荐并互相借阅。
三、总结:你有什么收获?
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