1、-范文最新推荐- 小学一年级语文教案比一比教案 比一比教学设计第二课时一、激起导入，揭示课题通过师生互比年纪、身高，提示学生发现问题，引入课题。二、开展竞赛活动，复习生字、词语、课文1小组间开火车，赛读生字。2指名两组比赛开火车，赛读词语。3课件示图，师生齐读课文。三、运用插图、实物进行对比，理解群颗堆的意思。1群（1）看图，比较一群鸭子和一只小鸟，引导学生发现一群比一只多。（2）出示一群羊一群蚂蚁一群企鹅的图片，帮助学生理解群表示数量多的同类事物聚在一起。（3）拓展说话：一群2.颗（1）观察并比较实物：苹果枣、西红柿花生、罗汉果莲子、乒乓球珠子，感知颗指较小且近似圆形的东西。（2）自由展示并
2、说出自己所带的能用一颗表示的实物。（3）拓展说话：一颗3堆（1）看图，比一比一堆杏子和一个桃子，初步感知堆（2）小组合作，在桌子上摆一摆、说一说自己带来的可以用堆表示的东西。（3）指名汇报（4）拓展说话：一堆_四、复习巩固，积累语言1出示课后练习我会说同桌讨论，指名说，齐说。2小组协作学习：把自己带来的东西摆一摆，说一说。五、运用语言积累，仿编韵文1齐读课文2观看课件，仿编韵文。情境一：菠萝和梨；情境二：葡萄和桃子；情境三：马和兔。3小组合作，自编韵文。4指名汇报。六、写字练习六、写字练习1课件出示生字，伸出食指跟随电脑书写笔划。2仔细观察，自主探究：怎样把这些字写好？3练写生字，展示评议。 5 / 5
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