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健康教育干预在产后出血护理中应用的效果分析

张晓黎

【摘 要】 目的：分析健康教育干预在产后出血护理中的应用效果。方法：选取本院2018年7月至2019年7月收治的110例产后出血患者为研究对象，随机分为1组和2组，各55例，对比患者护理满意度和患者护理并发症发生率。结果：1组患者护理满意度显著高于2组（P<0.05），且1组患者护理并发症发生率显著低于2组（P<0.05）。结论：健康教育干预对产后出血患者的护理具有重要的指导价值，不仅可以提升患者护理质量，同时在患者护理工作实施中，也可以提高患者的护理满意度，降低并发症发生率。通过研究分析后得出健康教育干预模式实施对产后出血患者护理具有重要帮助，具有较高的临床应用价值。
【关键词】健康教育;产后出血;护理满意度
产后出血是一种比较常见的妇产科疾病，大部分产妇在产后都会出现产后出血，对于少量出血患者只需要作止血处置即可，对产后出血量较大患者的管理中，需要对其进行科学的护理[1]。健康教育干预作为比较常用的护理模式，将其应用到产后出血患者护理中，可以提升患者护理质量，降低患者护理并发症发生率，提升患者护理满意度。本研究选取110例产后出血患者为研究对象，分析健康教育干预在产后出血护理中的应用效果，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取本院2018年7月至2019年7月收治的110例产后出血患者为研究对象，随机分为1组和2组，各55例。其中1组产妇平均年龄为（34.63±4.36）岁，平均孕周为（37.63±3.63）周;2组产妇平均年龄为（35.42±6.96）岁，平均孕周为（38.63±4.15）周。所有参与研究的患者均在产后出现大出血症状，且产妇产后出血量大于800mL。经过产妇自身及其家属同意，签署同意研究书，本研究经伦理委员会批准，且患者一般资料对比无统计学差异（P>0.05），有可比性。
1.2 方法
2组患者以常规护理模式为主，即在患者护理过程中，对患者护理中的各项注意事项进行告知，并且依照患者护理工作实施中的要求，及时针对患者护理中的病情控制管理要点进行分析，确保在相关护理要点的分析中，可以帮助患者更好地了解自身的病情，从而积极配合医护人员的护理工作。1组患者采用健康教育干预护理模式，方法如下：首先，成立健康教育护理小组，针对患者护理中的健康教育指导进行分析，完善患者护理过程中的各项注意事项，从而有针对性地为患者提供护理指导[2]。其次，对患者护理中的日常生活管理进行分析，由于患者日常生活管理存在一定的难度，因而为了提升患者护理质量，需要对其日常生活护理中的各项注意事项进行分析，帮助患者做好日常生活护理规划。再次，对患者护理过程中的心理指导进行分析，帮助患者科学认识自身的病情，从而提升患者病情控制水平。最后，对患者病情护理中的感染及并发症发生率进行控制，做好科学的预防措施，以此满足患者术后并发症护理需求[3]。
1.3 观察指标
对比患者护理满意度和患者护理并发症发生率。首先，患者护理满意度对比，以患者自主评价为主，对患者护理情况进行分析。主要评价标准如下：患者评分≥95分为十分满意，患者评分≥85分为满意，患者评分低于85分以下为不满意。其中总满意=（十分满意例数+满意例数）/总例数×100%。其次，患者护理并发症发生率对比，以每组护理过程中出现并发症的例数占该组总例数的比率，作为该组患者的并发症发生率[4]。
1.4 统计学处理
用SPSS 22.0统计软件作数据处理，计数资料用χ2检验;计量资料用t检验，P<0.05表示差異具有统计学意义。
2 结果
2.1 患者护理满意度对比
1组患者护理满意度显著高于2组（P<0.05）。见表1。
2.2 患者护理并发症发生情况对比
1组患者护理并发症发生情况显著低于2组（P<0.05）。见表2。
3 讨论
健康教育干预作为一种比较常见的临床护理模式，在实施过程中，注重的是对健康教育干预管理工作的分析。健康教育护理模式的实施可以帮助患者制定健康管理方案，有目的地降低患者护理管理中的差错出现率[5]。产后出血是一种比较常见的妇产科疾病，对于产科出血患者护理而言，健康教育干预也具有重要意义，这是因为在产后出血患者护理中，通过健康教育护理模式的实施，有针对性地为患者制定护理方案，可以降低患者护理并发症发生率，提升患者临床护理质量，为患者护理工作的处置和实施提供帮助。本研究结果显示，在选定的两组患者中，由于患者护理中选择的方法不同，使得患者护理效果出现了差异，从表1中的患者护理满意度对比结果可以看出，在产后出血患者护理工作实施中，通过对产后出血患者进行健康教育指导工作，为患者提供了良好的护理环境，降低了患者护理中出现差错的几率，提升了患者护理管理水平。因而患者在针对医护人员护理满意度的评价中，就会给予医护人员较高的护理评价。
综上所述，在产后出血患者护理中，通过健康教育干预护理模式的实施，提升了患者的护理满意度，降低了并发症发生率，为患者护理工作的处置奠定了基础，具有较高的临床应用价值。
参考文献
[1] 严双喜，黄伟芳，周燕红.健康教育干预在产后出血护理中的应用效果[J].中国城乡企业卫生，2018，19（05）：152-154.
[2] 付培，施彩琴.心理护理结合健康教育在产后出血中的护理研究[J].实用临床护理学电子杂志，2017，12（33）：123-125.
[3] 杨月兰.健康教育在产后出血护理中的应用研究[J].中国社区医师，2017，33（12）：134-135.
[4] 井淑芬，刘爱田.妊娠期高血压疾病120例护理中健康教育的应用效果[J].中国医疗设备，2017，36（32）：295-297.
[5] 尉晓兰，尚雪琴.心理护理联合健康教育在产后出血中的护理观察[J].中国保健营养，2017，27（03）：291-292.

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