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想象作文评语上课讲义.doc

1、 想象作文评语 精品文档 想象作文评语 1.文章的主题比较积极,小作者表达出自己的愿望,要用自己的发明来为人类造福,为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力,比较具体的写出了自己的发明,虽然想象有些离奇,但其中也符合了生活中的逻辑,能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力,下次提交更为精彩的文章! 2.你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。 3.你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会

2、如文中所写的,把“假如”变为现实,为人类做出更多的贡献。  4.这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述, 5.本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来是极具吸引力的 6.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图,表达了自己“长大后,一定当一名航天员,探索宇宙星系,为祖国贡献力量”的美好愿望。 7.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!   8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.   9.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起

3、来新颖奇特极具吸引力.   10.想象力较丰富,极具新意.   11.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.   12.文章简洁明了,语言平淡朴实.   13.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣. 14.想象大胆、新奇,很有创造力!努力去实现梦想吧! 15.本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节,把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人,真是令人敬佩。 16.小作者以常见的课桌为基础,展开想象的翅膀,让我们看到了未来课桌的新和奇:能升高降低,能变成地板,还能随时移动。习

4、作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。 17.如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。 18.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 19.行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章 20.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 21.构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.  22.行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的„文章 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将„呈现读者面前.   23.简单交待时间,地点和结果,语言简练,规范,开篇吸引人.以开头,较有新意

5、前因后果娓娓道来.  24.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述„给人留下深刻印象 25.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.  26.开头直奔主题,也是一种写法.  27.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,  28.文章的主题比较积极,小作者表达出自己的愿望,要用自己的发明来为人类造福,为社会做出贡献。 29.小作者运用了自己的想象力,比较具体的写出了自己的发明,虽然想象有些离奇,但其中也符合了生活中的逻辑,能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力,下次提交更为精彩的文章!  30. 你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神

6、奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。   31.你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的,把“假如”变为现实,为人类做出更多的贡献。    32.这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述,  本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来是极具吸引力的  33. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图,表达了自己“长大后,一定当一名航天员,探索宇宙星系,为

7、祖国贡献力量”的美好愿望。  你是一个想象力多么丰富的孩子啊!     34.是一篇很有新意的?文章构思巧妙,语言朴实自然.     作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.    想象力较丰富,极具新意.     35.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将?呈现读者面前.    文章简洁明了,语言平淡朴实.      36.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.  想象大胆、新奇,很有创造力!努力去实现梦想吧!   37.本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个

8、细节,把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人,真是令人敬佩。   38.小作者以常见的课桌为基础,展开想象的翅膀,让我们看到了未来课桌的新和奇:能升高降低,能变成地板,还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。   39.如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。  这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.  行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章。 40. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将?呈现读者面前  41.小作者的想象大胆、新奇,可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明“毛毛虫蜕变成蝴蝶”这个中心也很合理,但是中心不够突出,入题太慢。整个事件叙述得比较散,没有紧紧围绕中心展开,条理性不够强,让人看后觉得时间上很混乱 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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