湖南省溆浦县仲夏乡中学2018年上学期七年级生物月考试卷(无答案)学习专用.doc

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七年级生物月考试卷
班级 姓名
一、 选择题（45分，每小题3分）
题 次
1
2
3
4
5
6
7
8
答 案

题 次
9
10
11
12
13
14
15

答 案

1、 下列不属于生命现象的是

智能文明答案A．花开花落 B.蜻蜓点水 C.孔雀开屏 D.潮涨潮落
2、下列属于生物的是

新叶阅读答案Ａ. 机器人　　　　Ｂ.珊瑚　　　　Ｃ.钟乳石　　　　Ｄ.蘑菇

机器人教学存在的问题3、生物圈的范围为

教师上课Ａ．大气圈、水圈和岩石圈的全部 B．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上部

梦结束的地方阅读短文及答案Ｃ.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
4.下列不属于生态系统的是

数学教师读书笔记Ａ.湖光岩风景区　　　Ｂ. 海洋中所有的生物 Ｃ.一块水稻田　　　Ｄ. 一块池塘
5、在一个淡水生态系统中，食物链是微小生物→剑水藻→蜻蜓幼鱼→小鱼→大鱼，当这个生态系统被排难解难分的有度物质时，体内有毒物质含量是
A、微小水生植物最多 B、各种生物一样多 C、大鱼最多 D、活的时间比较长的
6、30、研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤
Ａ.作出假设　　　　Ｂ.收集与问题相关的信息 Ｃ. 发现并提出问题　　　　Ｄ.分析实验现象
7、下列各项中，正确的食物链关系是
A.无机营养→草→兔 B.水→浮游植物→鱼 C. 草→兔→鹰 D.水草→浮游植物→鱼

欧洲西部教学反思8、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中长期掠夺式的开发，若今已变成了荒山秃岭，这个现象说明

数学打电话教学反思A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境条件决定生物的形态 D.环境条件决定人口的数量

描写学校的成语9、猫头鹰和田鼠的关系属于

改革开放的历史性标志A.竞争关系 B. 合作关系 C.捕食关系 D. 寄生关系
10、在广阔的草原生态系统中，数量最多的是
A. 草本植物 B.野鼠 C.牛羊 D.狼
11、假定在一个由草原，鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会
A.迅速上升 B.缓慢上升 C. 上升后又下降 D.保持相对稳定
12、“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量３个数据，但记录的是这３个数据中的
Ａ.最大值　　　　Ｂ.最小值　　　　Ｃ.平均值　　　　Ｄ.任意一个
13、“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，所用鼠妇的数量,你认为最合适的一项是：
Ａ.１只　　　　Ｂ.２只　　　　Ｃ.10只　　　　Ｄ.多少只都行
14、下列各项中不属于生物的共同特征的是
A. 光合作用 B.需要营养 C能排出体内的废物 D.生长和繁殖
15、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是
Ａ. 温度　　　　Ｂ.水　　　　Ｃ. 阳光　　　　Ｄ.湿度
二、连线题：（每线2分，共10分）
16、请将下列生命现象与相应的生物特征用线连接起来：
种子萌发形成幼苗　　　　　　　　　　　　　　　　繁殖
母鸡下蛋　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生长
绿色植物通过光合作用制造“食物”　　　　　　　　应激性
含羞草的叶片受到触动时会自然下垂　　　　　　　　营养物质
鲸在水中喷水柱 呼吸
三、 填空题 （20分，每空2分）
17、生物学是研究各种_____________ 和 ____________的科学。
18、一株幼苗可以长成一棵大树，反映的生物基本特征是     ________          。
19、生物圈为生物的生存提供的基本条件除阳光外还有 ____________、 _____________、______________、______________、_______________。
20、在一定地域内，生物与环境所开成的统一整体叫做 。
21、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这是对 的适应。
四、综合题（25分）
A
22、在一片草原生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系用下图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多。请根据该图回答有关问题。
B

C

（1）A、B、C所代表的生物分别是：A： 、B： 、C： 。
（2）如果草被大量破坏，那么开始一段时间内青蛙的数量会 。
（3）生物为了获取 而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链。用字母写出此生态系统中的一条食物链 。
（4）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少 部分和 者。
（5） 一般情况下，在这个生态系统中, 各种生物的数量和所占比例总量维持 在 的状态，说明生态系统有一定 能力，但这种能力是有限的。当外界的干扰超过了一定的限度，生态系统就会失去其调节能力，生态系统的稳定就会遭到破坏。
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