1、教育资源 河北平泉市七沟中学2019—2019学年第二学期 八 年 级 数 学 第 三 次 月 考 试 卷 学校: 班级: 姓名: 考场: 考号: 一、选择题(本大题共16个小题,1-6小题,每小题2分;7-16小题,每小题3分,共42分.在每小题给出
2、的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在下列代数式中,不是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2.要使二次根式有意义,字母x的取值必须满足( ) A.x≥0 B. C. D. 3.下列运算错误的是( ) A. += B. •= C.÷= D.(﹣)2=2 4.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( ) A.1.5,2,2.5 B.4,5,6 C.2,3,4 D.1,,3 5.下列式子中,属于最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 6..下列式子中,表示y是x的正比例函数的是( ) A.
3、y=2x B.y=x+2 C. D.y=x2 7.不能判定一个四边形是菱形的条件是( ) A . 对角线互相平分且有一组邻边相等 B . 四边相等 C . 两组对角分别相等,且一条对角线平分一组对角 D . 对角线互相垂直 8.正方形具有而菱形不一定具有的性质是 ( ) A.四个角为直角 B.对角线互相垂直 C.对角线互相平分 D.对边平行且相等 9.下列命题的逆命题是假命题的是( ) A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,内错角相等 C.两三角形全等,三对对应边
4、相等 D.两三角形全等,三对对应角相等 10.已知菱形的两条对角线的长分别是6和8,则菱形的周长和面积分别是( ) A.20,12 B.20,24 C.28,12 D.28,24 11.给出下列命题: ①在直角三角形ABC中,已知两边长为3和4,则第三边长为5; ②三角形的三边a、b、c满足a2+c2=b2,则∠C=90°; ③△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,则△ABC是直角三角形; ④△ABC中,若 a:b:c=1:2:,则这个三角形是直角三角形. 其中,正确命题为( ) A. ①③B.②④ C.①
5、③④ D.①②③④ 12. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以点A为圆心,AC长为半径作圆弧交边AB于点D.若 AC=3,BC=4.则BD的长是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 12题图 13题图 13.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,∠AOB=60°,BD=8cm,则CD的长度为 ( )A.8cm B.6cm C.4cm D.2cm 14.已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为( ) A.12 B
6、.7+ C.12或7+ D.以上都不对 15.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表: 班级 参加人数 中位数 方差 平均数 甲 55 149 1.91 135 乙 55 151 1.10 135 学校: 班级: 姓名: 考场: 考号:
7、 某同学分析上表后得出如下结论: ①甲、乙两班学生成绩平均水平相等; ②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字≥150个为优秀); ③甲班成绩的波动比乙班大. 上述结论正确的是( ) A.①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ 杨浦区高三英语一模答案2018图6 16. 一天,小明和爸爸去登山,已知山脚到山顶的路程为 300米,小明先走了一段路程,爸爸才开始出发,图6中两 数学题目大全带答
8、案条线段分别表示小明和爸爸离开山脚的路程(米)与登山 文成公主进藏教学实录所用时间(分)的关系(从爸爸开始登山时计时),根据图象, 下列说法错误的是( ) A.爸爸登山时,小明已经走了50米 B.爸爸走了5分钟,小明仍在爸爸的前面 教师教材学生C.小明比爸爸晚到5分钟 梦结束的地方阅读短文及答案D.爸爸前10分钟登山的速度比小明慢,10分钟之后登 新叶阅读答案山的速度比小明快 二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分.把答案写在题中横线上) 17.计算:_______. 更基础更广泛更深厚的自信18已知a、b、c是△ABC的三边长且c=5,
9、a、b满足关系式+(b﹣3)2=0则△ABC的形状为 三角形. 教学质量综合测评19.已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm、8cm,那么这个直角三角形斜边上的高为 . 20.如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E是BC边上一点,连接AE,把∠B沿AE折叠,使点B落在点B′处.当△CEB′为直角三角形时,BE的长为 . 三、解答题(本大题共7个小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.计算:(本小题满分8分) (1) (2) (﹣)+. 探究学习法22.(8)如图,在Rt△ABC
10、中,∠C=90°,∠B=60°,AB=8,求AC的长. 23.(8分)已知:如图,AB=3,AC=4,AB⊥AC,BD=12,CD=13, 李政化学口诀总结(1)求BC的长度;(2)证明:BC⊥BD. 学校: 班级: 姓名: 考场: 考号: 24.(
11、10分)如图Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若AC=6,BC=8,CD=3. (1)求DE的长; (2)求△ADB的面积. 25.(10分)如图在平面直角坐标系中,网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度. (1)请在所给的网格内画出以线段AB、BC为边的菱形,并完成填空: 点D的坐标是 , 线段BC的长是 ; (2)请计算菱形ABCD的面积. 26.(10分)如图,在平面直角坐标系中,A(0,3)、B在原点、C(24,0)、 D(20,3),动点P从点A开始沿AD边向点D以1cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB
12、以3cm/s的速度向点B运动,P、Q同时出发,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为ts. (1) 当t为何值时,四边形PQCD是平行四边形? (2) 当t为何值时,四边形 APQB 是矩形? 27.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF. (1)求证:AE=DF; (2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由. (3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由. 教育资源






