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2021年高考生物学科基础知识整理-必修3-第2章-第2节-人体生命活动的调节-.docx

1、 其次节 人体生命活动的调整 一、人体的神经调整 1、神经调整的基本结构和功能单位是神经元。神经元的功能:接受刺激产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。神经元的结构:由细胞体、树突(短)、轴突(长)构成。 2、反射:是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 3、反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。 感受器:感觉神经末稍和与之相连的 各种特化结构,感受刺激产生兴奋 传入神经 组成 神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功

2、 能相同的神经元细胞体汇合在一起构成 传出神经 效应器:运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 4、 兴奋在神经纤维上的传导 (1) 兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 (2) 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。 (3) 兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴

3、奋向未兴奋部位传导 (4) 兴奋的传导的方向:双向 5、 兴奋在神经元之间的传递: (1)传递结构:神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 (2)传递过程:突触前膜(电信号)→突触间隙(化学信号)→突触后膜(电信号) (3)传递方向:单向。缘由是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以只能是上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突,因此神经元之间兴奋的传递是单向的。 (4)结果:使下一个神经元产生兴奋或抑制。 6、 人脑的高级功能 (1)人脑的组成及功能: 大脑:大脑皮层是调整机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上由

4、语言、听觉、视觉、运动等高级中枢 小脑:是重要的运动调整中枢,维持身体平衡 脑干:有很多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢 下丘脑:有体温调整中枢、渗透压感受器、是调整内分泌活动的总枢纽 (2)语言功能是人脑特有的高级功能 语言中枢的位置和功能:书写性语言中枢→失写症(能听、说、读,不能写) 运动性语言中枢→运动性失语症(能听、读、写,不能说)。听觉性语言中枢→听觉性失语症(能说、写、读,不能听)。视觉性语言中枢→失读症(能听、说、写,不能读) 二、人体的激素调整 1、体液调整中,激素调整起主要作用。 2、人体主要激素及

5、其作用: 激素分泌部位 激素名称 主要作用 下丘脑 抗利尿激素 调整水平衡、血压 多种促激素释放激素 (如促甲状腺激素释放激素) 调整内分泌等重要生理过程 垂体 生长激素 促进蛋白质合成,促进生长 多种促激素(如促甲状腺激素) 把握其他内分泌腺的活动 甲状腺 甲状腺激素(含I) 促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性; 过多:患甲亢。患者血压上升、心搏加快、多汗、心情感动、眼球突出等。 不足:神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患呆小症) 缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病” 胸腺 胸腺激素 促进T淋巴细

6、胞的发育,增加T淋巴细胞的功能 肾上腺 肾上腺激素 参与机体的应激反应和体温调整等多项生命活动 胰岛 胰岛素、胰高血糖素 调整血糖动态平衡 卵巢 雌激素等 促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵,激发并维持其次性征等 睾丸 雄激素 促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性其次性征 3、激素间的相互关系: 协同作用:如甲状腺激素与生长激素 拮抗作用:如胰岛素与胰高血糖素 4、甲状腺激素分泌的调整 (1)调整过程(如右图) (2)调整方式:负反馈 5、神经调整与体液调整的区分与联系 (1)区分 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调整 反射弧 快速 精确、比较局限 短暂 激素调整 体液运输 较缓慢 较广范 较长 (2)联系:内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配; 内分泌腺分泌的激素反过来可以影响神经系统。

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