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桃花源记省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、桃花源记部 编 版 八 年 级 语 文 课 件 P P T 模 板第1页目录壹作者介绍贰认字识词叁课文赏析肆拓展学习第2页作者介绍CHAPTER ONE第3页陶渊明(365年427年),字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末至南朝宋早期伟大诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威从军、镇军从军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”,有陶渊明集。第4页归园田居归去来兮辞五柳先生传第5页不为五斗米折腰第6页认字识词CHAPTER TWO第7页第8页第9页古今异义词第10页课文赏

2、析CHAPTER THREE第11页晋太元中,武陵人打鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。偶遇桃花源第12页东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。一天,他顺着溪水行船,忘记了旅程远近。突然碰到一片桃花林,生长在溪水两岸,长达几百步,中间没有别树,花草鲜嫩漂亮,落花纷纷散在地上。渔人对此感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子尽头。巧设悬念,埋下伏笔第13页林尽水源,便得一山,山有小口,好像若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作

3、,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。桃花源之景第14页桃林尽头就是溪水发源地,于是便出现一座山,山上有个小洞口,洞里好像有点光亮。于是他下了船,从洞口进去了。起初洞口很狭窄,仅容一人经过。又走了几十步,突然变得开阔明亮了。眼前是一片平坦宽广土地,一排排整齐房舍。还有肥沃田地、漂亮池沼,桑树竹林之类。田间小路交织相通,鸡鸣狗叫处处能够听到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女穿戴跟桃花源以外世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快,自得其乐。初见桃林,别有洞天第15页见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复

4、出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,不论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”为何“不足为外人道也。”第16页村里人看到渔人,感到非常诧异,问他是从哪儿来。渔人详细地做了回答。村里有些人就邀请他到自己家里去(做客)。设酒杀鸡做饭来款待他。村里人听说来了这么一个人,就都来探询消息。他们自己说他们祖先为了躲避秦时战乱,领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝地方,不再出去,因而跟外面人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更无须说魏晋两朝了。渔人把自己知道事一一详尽地告诉了他们,听完以后,他们都感叹惋

5、惜。其余人各自又把渔人请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天,向村里人告辞离开。村里人对他说:“我们这个地方不值得对外面人说啊!”第17页请描述一下桃花源景致。桃花源秘密是什么?为何“不足为外人道也。”第18页既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。为何找不到桃花源了?第19页渔人出来以后,找到了他船,就顺着旧路回去,处处都做了标识。到了郡城,到太守那里去,汇报了这番经历。太守马上派人跟着他去,寻找以前所做标识,终于迷失了方向,再也找不到通往桃花源路了。南阳

6、人刘子骥是个志向高洁隐士,听到这件事后,高兴地计划前往。但没有实现,很快因病逝世了。今后就再也没有问桃花源路人了。桃花源是真实存在么?第20页作者借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联络起来,经过对桃花源安宁和乐、自由平等生活描绘,表现了作者追求美好生活理想和对当初现实生活不满。第21页拓展学习CHAPTER FOUR第22页嬴氏乱天纪,贤者避其世黄绮之商山,伊人亦云逝往迹浸复湮,来径遂芜废相命肆农耕,日入从所憩桑竹垂馀荫,菽稷随时艺春蚕收长丝,秋熟靡王税荒路暧交通,鸡犬互鸣吠俎豆犹古法,衣裳无新制童孺纵行歌,班白欢游诣草荣识节和,木衰知风厉虽无纪历志,四时自成岁怡然有余乐,于何劳智慧奇踪隐五百,一朝敞神界淳薄既异源,旋复还幽蔽借问游方士,焉测尘嚣外愿言蹑清风,高举寻吾契阅读桃花源诗,和桃花源记做对比第23页你还知道哪些表现乌托邦世界文学作品?第24页感激观看第25页

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