全国通用2020版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第六章专题二Ⅰ群诗通练七生死悼亡2.docx

群诗通练七　生死悼亡
主题解说　悼亡诗，即生者祭奠、悼念死者的诗歌。从严格意义上来说，悼亡诗是悼念亡妻的；从宽泛的角度来讲，也可以是悼念家人或朋友的。悼亡诗一如哀祭文，在古时专指悼念亡妻，它往往以爱情为经，以死亡为纬，在表现生与死这两种生命的极端情感时，出语低沉哀怨，情感真挚动人。
一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
哭刘蕡①
李商隐
上帝深宫闭九阍，巫咸不下问衔冤。
黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。
只有安仁能作诔②，何曾宋玉解招魂③。
平生风义兼师友，不敢同君哭寝门④。
注　①刘蕡(fén)：李商隐的友人。②西晋文学家潘岳(安仁)善作祭文；诔(lěi)，表示哀悼的文体。③宋玉为屈原招魂，使他起死回生，所以创作《招魂》。④孔子说，死者是师，应在内寝哭吊；死者是友，应在寝门外哭吊。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联寓意刘蕡被冤贬的情景，矛头直指昏聩冷酷的“上帝”，情绪激愤，有一种急风骤雨式的气氛。
B．颔联两句融叙事、写景、抒情为一体，表达了因阻隔而引起的深长思念，又烘托出悲怆凄凉的气氛。
C．尾联点题，表达了诗人对刘蕡的由衷钦仰，因而不敢自居于刘蕡同列，只能痛哭于寝门之外。
D．这首哭吊朋友的诗，其意义远超一般友谊的范围，具有鲜明的政治内容和强烈的政治批判色彩。
2．本诗颈联“只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂”两句手法多样，表意深切，请加以赏析。
答：　

二、阅读下面这首诗，然后回答问题。
遣悲怀①
元　稹
谢公②最小偏怜女，自嫁黔娄③百事乖。
顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
注　①元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。②谢公：东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。③黔娄：战国时齐国的一位贫士。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思。
B．“百事乖”，任何事都不顺遂，这是对韦氏婚后七年间艰苦生活的简括，用以领起颔联和颈联。
C．颔联和颈联既写出了婚后“百事乖”的艰难处境，又能传神写照，活画出贤妻的形象。浸透着诗人对妻子的赞叹与怀念的深情。
D．尾联写自己虽然享受厚俸，却再也不能与爱妻一道共享荣华富贵，只能偶尔用祭奠与延请僧道超度亡灵的办法来寄托自己的情思。
4．颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象？请结合诗句分析。
答：　

三、阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天[注]
贺　铸
重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。　　原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
注　此词是作者为其亡妻赵氏夫人所作的悼亡词。
5．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(　　)
A．这首词是作者为妻子作的悼亡诗。词的前两句就以发问抒写了作者撕心裂肺的哀痛之情。

(1)水积之深浅决定了承载船只之大小，正如一杯水只能浮起草芥一样，在《庄子?逍遥游》一文中体现这一现象的句子是“______________________，______________________”。B．三、四句以“梧桐半死”“鸳鸯失伴”比自己之丧偶。这两句很形象地刻画出作者的孤独与凄凉。
C．第五句以原草之露初晞指妻子之新殁，同时，原草露晞又是荒郊坟场应有之景。这就为下面的“新垅”张了本。
D．末二句以“挑灯夜补衣”的纯朴形象表现出妻子的贤惠与勤劳，抒发了作者对贤妻由衷的赞美之情。
6．词的最后两句是全词的高潮，也是全词最感人的两句。请作简要赏析。

1．C　[潺潺流水：形容溪水、泉水等流动的声音或形容水缓缓流动的样子。牛蹄之涔：形容水量极少，也比喻处在不能有所作为的境地。包罗万象：内容丰富，应有尽有。蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。博览古今：广泛阅读古今书籍，形容学问渊博。鸿儒硕辅：学识渊博、造诣很深的学者。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。]答：　

1)水积之深浅决定了承载船只之大小，正如一杯水只能浮起草芥一样，在《庄子?逍遥游》一文中体现这一现象的句子是“______________________，______________________”。

答案精析

繁忙的都市，空气污染，垃圾信息泛滥！人们过度依赖网络、电脑、手机……人类失去了自然母亲的哺育，身体、智慧、心灵轻易就变得扭曲……而这一切的伤害，集中表现在新生代的孩子们身上！我们的孩子被高楼大厦环绕，昔日茂密的森林不再，________不再，他们在房间里，与____________的玩具、电子产品为伴，早已忘记了草地中欢快的虫鸣，溪水中噼啪乱跳的鱼虾……突然发现，我们的孩子离大自然太远了！新的学期，孩子开始了新一季的生长。天下父母的心弦又一次被拨动。“我们的孩子在________的同时，能否拥有健康的体魄，美好的心灵？”(　　　　)。在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，使欢乐的童年与孩子们拉开了距离。刚刚过去的这几个月，无数中国家庭都迷上了一档节目——《爸爸去哪儿》，人们触动于“勇敢”“珍惜”“感恩”“帮助”这些在考试重压下变得有些陌生的关键词，却又感叹这样的教育________。1．C　[C项应为“不敢自居于朋友之列在寝门外哭吊他”。]
2．用典自比，正反映衬。说明自己只能写祭文哀悼亡友，却无法招魂使其复生，表达了诗人悲痛又无奈的心情。

C．潺潺流水包罗万象博览古今望尘莫及3．D　[“偶尔”错，“复”，写出了这类悼念活动的频繁。]

D．著作郎，官职名。东汉末始置，为编修国史之任。至唐代，主管秘书省管辖下的著作局，其下设置著作佐郎、校书郎等官。4．诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒，表现出妻子对自己的关心体贴；颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴，表现了妻子安于贫苦的美好品德。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)诗意　你如同谢公最受宠爱的侄女，嫁给我这个贫士事事不顺利。你见我没有衣衫就在箱子里找，你拔下金钗因我相求而买酒。你用野蔬充饥却说食物甘美，你用落叶作薪、用枯枝做炊。如今我高官厚禄你却离人间，为你祭奠延请僧道超度魂灵。

A．潺潺流水　蔚为大观　博览古今　相形见绌5．D　[应是表现了作者对妻子的深切怀念。]
6．前一句写自身的现实处境，独自一人，卧听南窗之外的风雨声，百无聊赖；后一句写对亡妻的怀念，雨叩窗棂，一灯如豆，空床辗转之际，再也没有人能像妻子那样为自己“挑灯”“补衣”了。全词到此，戛然而止，把作者怀念妻子的哀婉凄绝的一幕深深地烙在读者的心扉，让人潸然泪下。
词意　再次来到苏州，只觉得万事皆非。曾与我同来的妻子为何不能与我同归呢？我好像是遭到霜打的梧桐，半生半死；又似白头失伴的鸳鸯，孤独倦飞。

B．牛蹄之涔包罗万象鸿儒硕辅相形见绌原野上，绿草上的露珠刚刚被晒干。我流连于旧日同栖的居室，又徘徊于垄上的新坟。躺在空荡荡的床上，听着窗外的凄风苦雨，平添几多愁绪。今后还有谁再为我深夜挑灯缝补衣衫！