安-12民工夜校与浴室管理12.doc

施工现扬
安全生产
管理资料

安 全 管 理 资 料

工程名称 致瑞雅苑项目部

资料内容 民工夜校与浴室管理

目录编号 安-12

目录
1、 民工夜校管理制度
2、 民工夜校各管理职责
3、民工夜校教育培训计划
4、民工夜校培训记录
5、浴室设施、设备验收记录
6、浴室设施检查记录表
7、浴室浴票发放台帐
8、浴室浴票收取台帐
9、图片记录

民工夜校各管理职责

民工夜校校长职责

1、根据《省建设厅关于在建设系统建立民工技校意见》有关的要求，结合公司和项目内部情况，做好民工夜校场地规划和必要的硬件投入，为民工夜校创造条件；
2、建好组织机构，把好教师任职资格关，选派思想好、技术过硬的工作人员任教，提高民工技校的教学质量。
3、，结合公司的有关精神和项目部的工作进度，组织相关人员制定切实可行的教学计划，并组织落实；
4、负责解决民工夜校随时出现的各种问题，理顺协调好各方关系；
5、倡导文明施工、安全第一，“树文明城市新风，争做文明市民”，并对民工夜校负总责。

民工夜校班主任职责

一、负责民工夜校日常工作
1、负责通知和召集学员在规定的时间到校上课；
2、配合授课教师维持课堂纪律，使教学顺利进行；
3、遇工地施工等特殊原因不能按计划授课时，负责通知学员和教师，并安排适当时间补课；
4、经常与校长、副校长取得联系，汇报民工夜校工作开展情况。
二、负责管理夜校的书籍和其他教学设备
1、妥善保管民工夜校的各种书籍、杂志、报刊及相关教材和用具；
2、按教学安排积极组织学员进行形式多样、内容丰富的娱乐活动；
3、负责搜集学员对民工夜校及教学安排的意见和建议，并及时反馈给学校和公司工会；
4、做好民工夜校的培训记录、人员签到及《民工夜校手册》填写。
三、对民工夜校的安排实施和后勤保障负全责。

民工夜校专兼职教师职责

1、熟悉教学计划、教学内容，根据授课内容，认真收集整理资料，备好教案；
2、摸清学员的情况，做到上课有针对性和实效性，达到两者有效的结合；
3、讲究教学方法，提高教学质量，不打无准备的仗，不讲无把握的课；
4、为人师表，要有良好的师德和文明的教风，禁止课堂出现污言秽语；
5、对自己所授课的内容质量负全责。

民工夜校教育培训计划
授课时间
授课教师
授课内容
授课对象

安12－1

民工夜校培训记录
工程名称: 安12－2
授课
时间

主讲单位
(部门)

主讲
人

授课
内容

受教育单位(班组)

听课人数

教育内容:

(记录内容较多,可附页) 记录人:
参加人员(签名):

浴室设施、设备验收记录
工程名称: 安12－3
浴室面积
（㎡）

喷淋头数量
（个）

热水器数量
（个）

热水器规格型 号

公司安全部门验收意见：

注：1、浴室的设置符合标准；
2、冷热水管道应分开敷设，喷淋头设置符合标准；
3、浴室热水供应设备供热能力符合标准；
4、使用电热水器的，漏电保护器的漏电动作电流≤15mA，动作时间≤0.1s，重复接地电阻≤10Ω。
浴室设施检查记录表
序号
检查项目及部位
设备名称
检查人
检查时间
备注

工程名称: 安12－4
检查的内容包括：1、热水器的完好情况；2、喷淋头的完好情况；
3、板凳、皂台、更衣挂钩等附属设施的完好情况。

浴室浴票发放台帐
发放时间
发放数量
班组
领取人签名
备注

工程名称: 安12－5

浴室浴票发放台帐
收取时间
收取数量
班组
管理人员
备注

工程名称: 安12－6
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：