我上中学了同步练习.doc

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1.1 我上中学了同步练习
一、选择题
1．中学生活让我们既兴奋又紧张，尽快适应中学生活要求我们首先要 ( )
A．学习更多的中学知识 B．认识中学生活新变化
C．改变原来的学习习惯 D．参加所有的社团活动
2．升入中学后，面对大多数陌生的新同学，你认为相互认识的好方法有 ( )
①勇敢地向同学介绍自己 ②优先和以前的小学同学交往③积极参加班集体的活动 ④等待别人找自己一起做游戏
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．进入中学，我们会发现学校生活非常丰富，学生会、广播站、文学社等各种社团都在等待我们参加，面对如此丰富多彩的生活，新入学的你应该 ( )
A．积极参与获得老师好感 B．除非对自己有利，否则不参加
C．积极参加锻炼自己的能力 D．会占用学习时间，不宜参加
4．“良好的开始是成功的一半”这句话启示我们( )
A．只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B．进入一个良好的班集体就表示成功了一半
C．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半
D．要珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功奠定基础
5．进入中学后，不知不觉间，我们的位置发生了变化：小学时我们是高年级的大哥哥大姐姐，到中学却成了低年级的小弟弟小妹妹；在小学我们可能是很优秀的一个，现在却变得似乎没有多大光彩……这一切可能会让我们有一点失落，这种失落 ( )
A．说明我们到初中后变得落后了
B．说明我们根本不适应初中的学习生活
C．说明我们在校园中的位置不同了
D．是进入初中后每个人都会有的、难以消除的感受
二、中学新变化
6．金秋九月，我们告别小学，步入了中学校园，开始了新的生活，周围的一切对我们来说既陌生又新奇有趣，一切的改变都是一种新的开始，不必眷恋，我们正在成长；不要感慨，生活无限美好！让我们拥抱中学时代的来临，一起放飞心中的理想吧！
(1)与小学相比较，你认为中学生活有哪些新变化？

(2)新环境新挑战，你打算怎样尽快适应中学生活？

三、情境探究
7．情境一 当你发现中学的作业量比小学明显增多时，你会 。
8．情境二 当你的同桌因不了解学校的规章制度而违反了相关制度时，你会 。
四、请你思考
9．周末，小明和几位小学同学又凑到了一起，大家纷纷说起自己的中学新生活。
小强说：“在新的班级里，我觉得同学们都不理我，我感觉很孤独，我很怀念小学生活。”
小华说：“我感觉学习任务重了，学习压力大了，老师布置的作业总是完不成，同学们在讨论问题时，我也不敢出声。”
结合材料，运用教材中的知识帮帮他。
(1)你认为小强存在什么困惑？假如你是小明，你会怎么帮助小强？

(2)你认为小华存在什么困惑？假如你是小明，你对小华会有些什么好的建议？

10.七年级的第一次班会课上，班主任赵老师给学生讲了一个《刻舟求剑》的故事：从前有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”当船靠岸停下时，他沿着自己刻记号的地方跳入河中捞剑，却怎么也没找到。

故事中的这个楚国人错在哪里？班主任赵老师是想用《刻舟求剑》的故事告诉我们什么？

参考答案
1．B 2．C 3．C 4．D 5．C
6．(1)与小学生活相比较，中学生活新变化有：学习科目增多，学习难度加大了，自主管理的要求提高了，社团活动更丰富了。
(2)了解和遵守学校的规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战；尽快适应新的学习生活。
7．合理安排学习时间并认真完成每一课作业。
8．告诉他要尽快熟悉学校的规章制度并自觉遵守。
9．(1)小强存在交友（没有建立起新的人际关系）的困惑。我会告诉小强：①尽快熟悉班级、同学；②交出真诚、献出热情；③主动与同学交往，保持同学间正常交往；④积极参加集体活动等。
(2)小华存在不能适应新的学习要求的困惑。我会建议小华“主动迎接学习新挑战”：①调整好心态；②树立信心；③课前预习，课后复习；④尽快适应老师的讲课方法。
10.故事中的楚国人错就错在没有看到船的位置已经发生了变化，就不可能找到剑了。事物总是发展变化的，我们上了中学，就是一个全新的变化。站在这个新的起点上，我们就要调整好自己的心态，适应中学的新生活。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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