学院期中教学检查实施方案样本.doc

材料学院04-第二学期
期中教学检验实施方案
依据教务处“相关进行04-第二学期期中教学检验通知”精神和院教学工作安排，为加强教学管理，提升教学质量，确保本学期教学任务顺利完成，经研究决定本学期在第十二周进行期中教学检验，第十三周学校进行专题检验。为使此次检验工作做得扎扎实实、富有成效，现将实施方案通知以下：
一、组织领导
1.成立期中教学检验领导小组:组长:田贵山，副组长：任京成，组员：周燕，田兆富，杨彦功，李国昌，丁锐，唐竹兴，李蛟，张爱娟；
2.院长全方面负责期中教学检验工作；
3.教学管理科负责组织协调和总结工作；
4.学生管理科负责主持学生座谈会；

5.各系、室负责本部门教学检验工作。
二、 检验内容
1. 对照专业教学计划和老师讲课计划、试验教学计划和试验教学纲领，检验任课老师实施情况；
2. 课堂教学情况：关键检验课堂教学秩序是否正常，老师是否按时上、下课，调课、停课手续是否完备，教学日志填写情况，教导、答疑、作业、试验汇报批改情况，学生到课情况；
3．教学研究立项课题进度和完成情况：关键检验省级立项课题进展情况，达成或超出计划研究时间教学研究课题结题情况；
4．导师制实施情况：导师指导学生和导师日制填写情况；
5．资料室建设情况：试卷搜集和整理；毕业设计（或论文）纲领、指导书、立项卡及原件搜集和整理；
6. 校、院教学管理文件落实和整理归档情况；
7．部门教学工作成功经验总结宣传（要有专题材料）。
三、检验方法
此次检验采取以系、室为主检验方法，并写出总结汇报。学院组织汇报会，交流检验情况，研讨存在问题。
四、要求
1．各系、室要制订本单位教学质量检验实施细则，明确目标、责任到人，细致深入开展各项工作；
2．各系、室组织同行老师相互听课，并把听课安排表报教学科。对教学效果差，学生反应强烈老师要关键听课，进行帮助，必需时更换老师。召开学生和老师座谈会，反馈师生意见；
3．对检验情况进行综合分析，找出存在问题，提出改善方法；对学校、院教学工作提出意见和提议；
4. 各系、室要在5月13日前全方面结束期中教学检验工作，并写出书面总结交院教学管理科。
材料学院级毕业设计（论文）
期中专题检验实施细则
一 检验内容
1.1 毕业设计（论文）常规检验
1.1.1 学生出勤率统计及实施考勤制度情况；
1.1.12 指导老师是否达成要求指导时间；
1.1.3 环境卫生情况；
1.1.4 是否做到师生名单上门和考勤、值日上墙；
1.1.5 毕业设计（论文）进度情况；
1.1.6 师生是否按时收缴、认真填写毕业设计（论文）手册；
1.1.7 指导老师是否做到新老搭配、以老带新。
1.2毕业设计（论文）专题检验
1.2.1 学生参考中、外文文件情况统计和参考数量是否达成要求要求；
1.2.2 是否进行规范开题汇报；
1.2.3 学生对选题情况反馈意见；
1.2.4 选题统计分析（类型、百分比、是否做到一人一题）；
1.2.5 选题是否达成培养目标要求；
1.2.6 中期汇报开展情况；
1.2.7 毕业设计（论文）存在关键问题及提议和对策；
1.2.8 关键特色。
二 检验方法
2.1 材料科学系、材料工程系和中心试验室分别集中两天时间根据要求进行自查，并将总结材料集中于中心会议室；
2.2 院期中教学质量检验小组召开毕业生座谈会，听取学生意见和提议；
2.3 院期中教学质量检验小组在中心会议室听取系、室主任汇报，同时查看原始材料
2.4 院期中教学质量检验小组进行总结。
三 院、系、室形成书面材料
3.1 毕业设计（论文）题目评价表（附表格）；
3.1.1毕业设计（论文）题目符合、基础符合、不符合本专业培养目标数量和百分比；
3.1.2毕业设计（论文）工作量符合、基础符合、不符合本专业培养目标数量和百分比；
3.1.3毕业设计（论文）“一人一题”情况统计。
3.2毕业设计（论文）指导老师和学生百分比统计表；
3.3毕业设计（论文）手册上缴份数和所占百分比。上缴手册符合、基础符合、不符合要求数量和百分比；
3.4 书面总结材料。
四 检验时间安排
4.1十二周周一~ 周三：系、室自查；
42十二周三下午3：00，在13#115召开毕业生座谈会（每系、室抽取4名学生代表）；
4.2十二周四：院检验；
4.3十二周五院总结及迎接学校检验。

材料科学和工程学院
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附1 ：
老师座谈会安排
主持：田院长
参与人员：根据两系和中心试验室每单位安排4人参与；
时间：-5-10
地点：中心会议室

学生座谈会安排
主持： 任京成、周燕、田兆富
参与人员：每级安排10人参与；
时间：-5-10
地点：级13#115，级13#117

附件2：学生调查问卷
毕业设计（论文）中期检验问卷
老师姓名 年 月 日
序号
项目名称
考 查 内 容
分值
得分
1
设计选题
1. 选题对学生训练效果；2. 是否做到一人一题；
3. 难易适中、工作量适宜。
30

2
准备工作
1. 教学文件是否齐全并立即下发；2. 老师对课题熟悉程度；3. 试验条件准备情况。
20

3
过程进度
1. 进度安排是否合理；2. 设计（论文）过程是否充实；
3. 进度实施情况。
20

4
指导老师
1. 能否根据要求时间立即、认真、耐心指导；2. 指导老师能否严格管理学生；3；是否做到启发学生、教书育人。
30

合 计

主
要
收
获

问
题
及
建
议

注：每项分值根据考查内容项目平均分配，累计打分。