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小额贷款公司信贷风险管理学习.docx

1、精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 小额贷款公司信贷风险管理学习 一、贷款风险管理 1、人的风险是第一位的,关注企业法人的经历,是否诚实守信,有无不良嗜好,口碑的情况。 2、不过分依赖财务报表。

2、 3、关注现金流,银行要重点测算企业现金流,注重第一还款来源,不过分依赖抵押物和保证措施。 4、注重企业的经营历史和可持续发展。 5、监督企业是否按约定用款以及回笼款的情况。 6、对企业的风险管理实质上就是对企业负责人的管理,加强对人的管理。 凡是不诚实说谎、有不良嗜好,经营没思路、管理能力差、风险意识淡漠的客户,再好的抵押物坚决不贷。 7、对贷后检查出的不良信号,及时处置,尽快化解不良风险。 8、有针对的营销客户,也可将风险杜绝门外,营销来的客户的贷款质量比介绍来的客户要高。 9、所有小企业贷款均追加股东和法人提供连带责任担保。 二、风险预警信号 (一)客户管理层或关键技术

3、人员变化的信号 1、关键管理人员或技术人员行为异常; 2、财务计划和报告质量下降; 3、主要业务频繁变化; 4.对竞争变化或其他外部条件变化缺少对策; 5.核心盈利业务削弱和偏离; 6.以往的合作伙伴不再与其合作; 7.不遵守授信承诺; 8.管理层能力不足或构成缺乏代表性; 9.缺乏技术工人、工资不能正常发放或有劳资争议。 (二)业务运营环境变化的信号 1.存货异常变化: 2.工厂维护或设备管理落后; 3.主要业务发生变动; 4.缺乏操作控制、程序、质量控制等; 5.主要产品线上的供货商或客户流失; 6.水电费或其他公用事业收费的支出

4、显著减少。 (三)财务状况变化信号 1.付息或还本拖延,经常申请延期支付,或申请实施新的授信,或不断透支; 2.申请实施授信支付其他银行的债务,授信抵押品情况恶化或再次用于抵押; 3.客户或其业主或其主要股东向其他企业或个人提供抵(质)押物担保或保证; 4.客户主要股东向其他人转让或拟转让股权; 5.客户财务比率指标恶化,包括: (1)流动性比率如流动比率、速动比率等过低; (2)杠杆比率如负债比率过高,经常用短期债务支付长期债务或作为长期资金使用; (3)保障比率如利息保障倍数过低,现金流不足以支付利息; (4)获利能力比率如资产收益率、资本收益率等大幅

5、下降。 6.应收、应付项目发生异常变化; 7.支票收益人要求核实客户支票账户的余额; 8.定期存款余额减少: 9.授信需求增加,短期债务超常增加; 10.客户自身的配套资金不到位或不充足; 11.其他银行提高对同一客户的利率; 12.客户申请无抵(质)押授信产品或申请特殊还款方式; 13.银行无法控制抵押品和质押权; 14.客户无形资产占比过高或者无形资产估价过高; 15.客户或有负债大幅增加; 16.客户关联交易增多。 (四)客户履约能力变化信号 1.客户现金流出现问题; 2.客户产品或服务的市场需求下降; 3.客户还款记录不正常或未

6、按合同还款; 4.客户欺诈,如在对方付款后故意不提供相应的产品或服务; 5.客户弄虚作假; 6.客户主要业务或经营环境的重大变动。 (五)非财务信息提示 1.客户关键人员如经营决策人员、主要执行人员和技术人员人员的个人职业经历、受教育背景、品行、健康状况等; 2.客户业主或主要股东个人及其家庭其他投资、资产负债及或有负债情况; 3.客户业主或主要股东家庭成员情况、家庭居住情况,婚姻状况,家庭大致日常收入、生活开支情况: 4.客户业主或主要股东个人资信情况,信贷登记咨询系统和个人征信系统信息;客户在工商、税务、海关等部门的信用记录情况; 5.客户近一年的水电费或

7、其他公用事业收费清单; 6.客户近一年的设备运转和开工率;主要生产设备的技术水平; 7.客户成品仓库的入库、出库情况; 8.客户的纳税情况; 9.客户的资产、职工人数、收入情况; 10.客户近一年的现金流情况; 11.客户主要供应商和销售商情况; (六)与客户品质有关的信号 1.客户关键人员如经营决策人员、主要执行人员和技术人员失踪或无法联系; 2.客户拒绝提供与信用审核有关的文件; 3.客户隐瞒重要信息或提供虚假信息,如隐瞒资产、债务或抵(质)押品真实情况; 4.客户无恰当理由突然改变会计政策或核算方法以及折旧计提方式、存货计价方式等; 5.客

8、户无正当理由撤回或延迟提供与财务、业务、税收或抵押担保有关的信息或要求提供的其他文件; 6.客户的竞争者、供应商或其他客户对授信客户的负面评价,以及媒体的负面报道: 7.客户改变主要授信银行,向许多银行借款或不断在这些银行之间借新还旧; 8.客户频繁更换会计人员或主要管理人员; 9.客户卷入法律纠纷; 10.客户有破产和解或破产重整经历。 (七)小企业业主及主要股东个人的风险预警信息 1.有赌博、涉毒、嫖娼等违法或违反社会公德的行为; 2.持有外国护照或拥有外国永久居住权,或在国外开设分支机构; 3.被公众媒体披露的其他不端行为; 4.社会公众对客户法定代

9、表人或经营者个人品质、行为反映不良; 5.客户法定代表人或经营者个人纳税额大幅度下降。 (八)客户在银行账户变化的信号 1.客户在银行的存款不断减少或出现异常变化; 2.对授信的长期占用; 3.缺乏财务计划,如总是突然向银行提出借款需求; 4.短期授信和长期授信错配; 5.经常接到供货商查询核实存款情况的电话; 6.突然出现大额资金向新交易 2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书

10、从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,

11、其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------

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