爱在屋檐下课时训练.doc

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第一课【课时训练】
一、请你选择
▲单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1.歌曲《Sweet Home》中唱到：“纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”歌词作者之所以这样说是因为【 】
A.家庭都是因血缘关系而确立的，亲情血浓于水
B.家中有优越的物质生活条件，令人眷恋
C.家中有亲人，家中有亲情
D.回到家中可以衣来伸手，饭来张口
2.中学生李刚自编自演了一段数来宝：“中原大地红旗挂，改革开放变化大，叫奶奶，唤爸妈，咱把祖国夸一夸。”李刚的家庭属于【 】
A.主干家庭 B.联合家庭 C.单亲家庭 D.核心家庭
3.王某与小梅到民政部门登记后结婚组成了一个家庭，开始新的生活。王某与小梅家庭关系的确立属于【 】
A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭
B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭
C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
D.随父再婚而组建的家庭
▲多项选择题（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。）
4．正如一位建筑大师描述的一样：“家和房子有什么区别?家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。”对此下列认识正确的是【 】
A.家就是房子，房子就是家 B.家是一个充满亲情的地方
C.家是我们温馨的港湾 D.家会让我们感受到家人的浓浓爱意和安慰
5.当别人家13岁的孩子，还在父母呵护下嬉戏玩耍时，丹江口市习家店中学13岁的学生汪鹏，已经一边上学一边照顾父亲3年了。每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后去上学。汪鹏的行为告诉我们【 】
A.要时刻不忘父母的养育之恩
B.作为子女，要与家庭同
C.孝敬父母就要爱父母，帮助父母
D.即使生活再困难，我们也要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

二、请你进行活动与探索
材料一：在2012年“中学校长实名推荐制”实施细则中，北大首次提出了学生不得被推荐的标准，“不孝敬父母者不得被推荐”是一个禁止性的规定。不孝敬父母是能否获得推荐资格的一条底线。
材料二：5岁时，父亲遭遇车祸，她被送到养母身边；8岁时，养母瘫痪养父出走，她开始一边学知识，一边学家务；17岁时，她背着养母上大学……人道是：久病床前无孝子。而她，一个90后的女孩十几年来，用孝心支撑起了这个风雨飘扬的家，她的动人事迹感动着许许多多的人。2012年2月3日，她被评为“2011感动中国年度人物”。
学校开展了以“传承孝悌文化，争做孝敬公民”为主题的实践活动，请你参与并完成以下任务：
（1）知——学习身边人物，感受模范事迹。写出材料二中“她”的姓名。

（2）思——传承孝悌文化，反思自身行为。谈一谈为什么要孝敬自己的父母？

（3行——开展孝悌实践，争做孝敬公民。作为中学生，你准备以怎样的实际行动做孝敬的公民？

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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