材料采购与仓储管理考核方法.doc

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材料采购与仓储管理考核方法

1．供应部考核分值表
考核对象：供应部 考核时间：
指标
类别
指标
分值
实际得分
备注

定性
指标
（1）材料分类与编号工作开展情况
2.5

（2）材料供应年度、季度、月份、周计划制定与实施情况
10

（3）材料存量管理情况
10

（4）生产所需材料供应情况
5

（5）库房管理工作质量
5

（6）采购成本控制情况
5

（7）用料分析与统计工作开展情况
2.5

定量
指标
（1）材料交货进度达成率
10

（2）材料品质达成率
10

（3）采购价格降低率
10

（4）采购成本降低额
10

（5）库存材料损耗率
10

（6）材料周转率
10

合计

100

参考评分方法
（1）定性指标。
1）“材料分类与编号工作开展情况”：优秀2.5分，良好1.7分，一般0.9分，差0分。
2）“材料供应年度、季度、月份、周计划制定与实施情况”：优秀10分，良好6分，一般2分，差0分。
3）“材料存量管理情况”：优秀10分，良好6分，一般2分，差0分。
4）“生产所需材料供应情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
5）“库房管理工作质量”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
6）“采购成本控制情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
7）“用料分析与统计工作开展情况”：优秀2.5分，良好1.7分，一般0.9分，差0分。
（2）定量指标。
1）“材料交货进度达成率”：以历史最佳水平为基数，达到历史最佳水平给6分；每超过历史最佳水平1%则在6分基础上加1分，10分为上限；每低于历史最佳水平1%则扣1分，扣完为止。
2）“材料品质达成率”：以历史最佳水平为基数，达到历史最佳水平给6分；每超过历史最佳水平1%则在6分基础上加1分，10分为上限；每低于历史最佳水平1%则扣1分，扣完为止。
3）“采购价格降低率”：以上期对比数为基数，达到上期对比数给6分；每低于上期对比数1%则在6分基础上加1分，10分为上限；每高于上期对比数1%则扣1分，扣完为止。
4）“采购成本降低额”：以计划数为基数，达到计划给6分；每低于计划数5%则在6分基础上加1分，10分为上限；每高计划5%则扣1分，扣完为止。
5）“库存材料损耗率”：以历史最低水平为基数，达到历史最低水平给6分；每低于历史最低水平0.1%则在6分基础上加1分，10分为上限；每高于历史最低水平0.1%则扣1分，扣完为止。
6）“材料周转率”：以历史最佳水平为基数，达到历史最佳水平给6分；每超过历史最佳水平1%则在6分基础上加1分，10分为上限；每低于历史最佳水平1%则扣1分，扣完为止。
相关说明：
编制人员： 审核人员： 批准人员：
编制日期： 审核日期： 批准日期：

2．技术开发部考核分值表
考核对象：技术开发部 考核时间：
指标
类别
指标
分值
实际得分
备注

定性
指标
（1）参与材料供应计划的制定情况
5

（2）开发新材料和替代材料情况
15

（3）参与材料消耗定额制定情况
5

（4）技术开发用料计划的制定与实施情况
5

（5）工艺改进情况
10

定量
指标
工艺改进消耗降低率
60

合计

100

参考评分方法
（1）定性指标。
1）“参与材料供应计划的制定情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
2）“开发新材料和替代材料情况”：优秀15分，良好10分，一般5分，差0分。
3）“参与材料消耗定额制定情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
4）“技术开发用料计划的制定与实施情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
5）“工艺改进情况”：优秀10分，良好6分，一般2分，差0分。
（2）定量指标。
“工艺改进消耗降低率”：以改进前数额为基数，达到改进前数额给50分；每低于改进前数额1%则在50分基础上加1分，60分为上限每高于改进前数额1%则扣1分，扣完为止。
相关说明：
编制人员： 审核人员： 批准人员：
编制日期： 审核日期： 批准日期：

3．生产计划部考核分值表
考核对象：生产计划部 考核时间：
指标
类别
指标
分值
实际得分
备注

定性
指标
（1）生产计划制定与实施情况
10

（2）参与材料供应计划制定的情况
5

（3）参与材料用量分析的情况
5

（4）生产工作是否有序顺畅地进行
10

（5）用料统计分析情况
5

（6）产品物耗成本控制情况
5

定量
指标
（1）材料周转率
20

(2) 单位产品材料消耗降低额
40

合计

100

参考评分方法
（1）定性指标。
1）“生产计划制定与实施情况”：优秀10分，良好6分，一般2分，差0分。
2）“参与材料供应计划制定的情况”：优秀5分良好3分，一般1分，差0分。
3）“参与材料用量分析的情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
4）“生产工作是否有序顺畅地进行”：优秀10分，良好6分，一般2分，差0分。
5）“用料统计分析情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
6）“产品物耗成本控制情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
（2）定量指标。
1）“材料周转率”：以历史最佳水平为基数，达到历史最佳水平给15分；每超过历史最佳水平1%则在15分基础上加1分，20分为上限；每低于历史最佳水平1%则扣1分，扣完为止。
2）“单位产品材料消耗降低额”：以上期水平为基数，达到上期水平给30分；每低于上期水平1%则在30分基础上加1分，40分为上限；每高于上期水平1%则扣1分，扣完为止。
相关说明：
编制人员： 审核人员： 批准人员：
编制日期： 审核日期： 批准日期：

4．品质管理部考核分值表
考核对象：品质管理部 考核时间：
指标
类别
指标
分值
实际得分
备注

定性
指标
（1）材料质量检验情况
20

（2）处理材料质量事故情况
10

（3）质量成本控制情况
10

定量
指标
不合格材料漏检率
60

合计

100

参考评分方法
（1）定性指标
1）“材料质量检验情况”：优秀20分，良好15分，一般8分，差0分。
2）“处理材料质量事故情况”：优秀10分，良好6分，一般2分，差0分。
3）“质量成本控制情况”：优秀10分，良好6分，一般2分，差0分。
（2）定量指标
“不合格材料漏检率”：以历史最低水平为基数，达到历史最低水平给50分；每低于历史最低水平1%则在50分基础上加1分，60分为上限；每高于历史最低水平1%则扣1分，扣完为止。
相关说明：
编制人员： 审核人员： 批准人员：
编制日期： 审核日期： 批准日期：

5．分厂考核分值表
考核对象：分厂 考核时间：
指标
类别
指标
分值
实际得分
备注

定性
指标
（1）与生产计划、材料供应计划制定的情况
5

（2）参与材料用量分析情况
5

（3）生产组织协调情况
5

（4）材料收发领退规定遵守情况
5

（5）用料统计情况
5

（6）产品材料消耗控制情况
15

定量
指标
（1）材料周转率
20

（9）单位产品材料消耗降低额
40

合计

100

参考评分方法
（1）定性指标。
1）“参与生产计划、材料供应计划制定的情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
2）“参与材料用量分析情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
3）“生产组织协调情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
4）“材料收发领退规定遵守情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
5）“用料统计情况”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。
6）“产品材料消耗控制情况”：优秀15分，良好10分，一般5分，差0分。
（2）定量指标。
1）“材料周转率”：以历史最佳水平为基数，达到历史最佳水平给15分；每超过历史最佳水平1%则在15分基础上加1分，20分为上限；每低于历史最佳水平1%则扣1分，扣完为止。
2）“单位产品材料消耗降低额”：以上期为基数，达到上期水平给30分；每低于上期1%则在30分基础上加1分，40分为上限；每高于上期1%则扣1分，扣完为止。
相关说明：
编制人员： 审核人员： 批准人员：
编制日期： 审核日期： 批准日期：2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

仅供参考