教师师德考核细则..doc

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教师师德考核细则

为进一步加强教师职业道德建设，努力办好人民满意学校，结合《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，结合我校实际，制定本考核办法。
一、考核原则
１、坚持以人为本、教育为主的原则。充分发挥考核的导向作用，鼓励先进，促进发展，引导教师自觉践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
２、坚持客观公正、实事求是的原则。充分尊重教师主体地位，严格按考核程序和考核标准进行考核，力求全面客观评价教师职业道德素养。
３、坚持过程性评价与年度考核相结合的原则。将教师的日常行为纳入师德监督体系，在年度考核时进行综合考查评价，确定考核等级。
二、考核内容
考核内容：主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教七个方面内容。
三、实施细则（总分100分）
（一）爱国守法（10分）
1、全面贯彻党和国家的教育方针政策。在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；（4分）
2、自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模；（3分）
3、依法履行教师职责，认真完成教育教学任务，以合法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序，损害学校、学生利益。（3分）
（二）爱岗敬业（15分）
4、忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生；（3分）
5、认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；（4分）
6、认真执行教学计划，自觉遵守教学规范认真备课上课，不在课堂上使用通讯工具，认真批改作业，认真辅导学生；认真测试分析;（4分）
7、服从工作安排，积极承担学校和上级组织分配的教育教学工作任务。（4分）
（三）关爱学生（15分）
8、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；（3分）
9、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，保护学生安全；（4分）
10、不体罚或变相体罚学生，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难的学生；(4分)
11、主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。（4分）
（四）教书育人（15分）
12、全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展；（3分）
13、坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格；（4分）
14、遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担；（4分）
15、综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准。（4分）
（五）为人师表（17分）
16、坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动；（5分）
17、文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范;（6分）
18、关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。（6分）
（六）终身学习（12分）
19、崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；（3分）
20、热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识水平；（3分）
21、潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；（3分）
22、勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。（3分）
（七）廉洁从教（16分）
23、廉洁从教，不违规组织学生办班补课；（5分）
24、不参与社会力量办学有偿授课，不为社会力量办学机构和个人介绍学生；（5分）
25、作风正派，严于律己，不以职务之便谋取私利，不向学生推销或暗示其购买教辅资料等商品，不收受学生和家长财物。（6分）
备 注：
1、凡是违反《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所列行为之一的,实行“一票否决”，师德考核直接定为不合格。
2、对见义勇为、孝老爱亲典范等道德模范酌情加分。

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