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1、工程管理专业全程培养方案 一、 专业名称、代码 专业名称：工程管理 专业代码：110104 二、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，系统掌握现代工程咨询、工程造价管理和现代建设项目管理科学的基本理论、方法和手段，具有比较扎实、宽厚的管理学、经济学基本理论知识，能在企事业单位、各级政府部门、金融机构、军队等从事建设项目管理、国内外工程承包管理、建设工程造价管理工作的应用型、融通性、开放式的专门人才。 三、专业特色与培养要求 本专业特色是以经、管、法与工程技术为平台，侧重于工程经济管理，突出投资与工程造价、建设项目财务与投融资管理两大特色和优势。
2、通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求： 1. 系统社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，具有从事建设项目计价与评价、造价审查与司法鉴定、基建财务与会计、建设项目管理、建设项目投融资管理等实务工作的能力； 2. 熟悉与工程管理专业密切相关的管理学、经济学、法学等学科的基本知识和国家有关工程管理与建设领域的方针、政策和法规； 3. 了解国内外本学科的理论前沿和发展动态； 4. 熟练掌握一门外语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机技术； 5. 普通话达到国家规定的等级标准 四、所属学科与主要课程 所属学科：管理科学与工程类 主要课程：管
3、理学、会计学、统计学、西方经济学、管理信息系统、投资学、房地产经济学、项目管理、建筑工程概论、建设项目管理、工程经济学、房地产开发与经营、工程造价管理、房地产估价、工程合同管理、工程力学、建筑识图、建筑设计概论、城市规划原理、工程计量、土木工程概论、建筑施工、房地产金融、房地产营销策划、物业管理、项目融资、建设法规、工程项目管理综合实验等。 五、学制与学位 学制：学制为4年，学生可在3~6年内完成学业。 学位：管理学学士学位。 六、课程结构与学时比例 本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5种课程类别，除实践与实验课程和素质教育
4、课程外，各个类别又分为必修课与选修课两类。总学分为175学分，其中课内学分150学分，实践教学环节13学分，素质教育课程（含课内、课外）12学分。各类课程学分比例如下： 课程类别 学分 在总学分/总学时中的比例（%） 通识教育课程 必修课程 54 30.86 选修课程 11 6.29 学科基础课程 必修课程 21 12 选修课程 9 5.14 专业课程 必修课程 30 17.14 选修课程 25 14.29 实践与实验课程 13 7.43 素质教育课程 12 6.86 合计 175 100 七、实践
5、教学环节 本专业实践与实验课程包括学年论文、教学实习、毕业论文(设计)、实验课程和课程实验等。学年论文字数要求不少于3000字，毕业论文(设计)字数要求不少于10000字，实习报告字数要求不少于3000字。 1.学年论文：第6学期，2学分。 2.教学实习: 第6-7学期暑假，为期8周，4学分。 3.毕业论文(设计): 第8学期，4学分。 4.实验课程: 第6学期，48学时，3学分。 5.课程实验：200学时（不含选修课）。 八、素质教育课程 本专业素质教育课程包括军训、军事理论、形势与政策及课外素质教育6学分等。 1. 军训：第1学期，为期3周，2学分。 2. 军事理论：第
6、1-2学期，2学分。 3. 形势与政策：第1-6学期， 2学分。 4. 课外素质教育: 6学分，包括综合素质教育、社会实践、各种学科竞赛、技能等级水平考试和科研活动等。 九、课程计划表 全程教学计划表 课程 类别 课程 性质 课程号 课程名称 学分 学 时 其中 各学期学分 理论教学 课内实验 课外学时 实验（上机） 一 二 三 四 五 六 七 八 通 识 教 育 课 程 必修 B0900650 计算机应用基础 2 32 32 2 必修 B0901280 微积分（一）
7、 3 48 48 3 必修 B0200242 政治经济学 2 32 32 2 必修 B1500010 公共体育（1-2） 2 64 64 1 1 必修 B2400020 B2400030 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上、下） 6 96 64 32 2 2 必修 B1100020 大学英语（1-4） 14 224 223 4 4 4 2
8、 必修 B1200080 大学语文 3 48 48 3 必修 B2400040 思想道德修养与法律基础 2 32 32 10 2 必修 B0901000 数据库及其应用 2 32 32 2 必修 B0901290 微积分（下） 3 48 48 3 必修 B0400150 法学通论 2 32 32 2 必修 B0901323
9、 线性代数 3 48 48 3 必修 B1500030 体育专项（1-2） 2 64 64 1 1 必修 B2400010 马克思主义基本原理 3 48 32 16 3 必修 B0900430 概率论与数理统计（经管） 3 48 48 3 必修 B2400050 中国近现代史纲要 2 32 32 10 2 必修课合计 54 928
10、 860 68 64 15 18 10 9 2 选修 人文社科类及自然科学类课程 11 176 选修课合计 11 176 通识教育课程合计 65 1104 学科基础课程 必修 B0900503 管理信息系统 3 48 24 24 24 3 必修 B0200193 微观经济学 3 48 48 3 必
11、修 B0200132 宏观经济学 2 32 32 2 必修 B0800244 会计学 4 64 64 4 必修 B0901180 统计学 3 48 48 3 必修 B0600260 管理学 3 48 48 3 必修 B0800043 财务管理 3 48 48 3 必修课合计 21 336 312 24 3
12、 12 3 3 选修 B0700013 财政学 3 48 48 3 选修 B0300213 风险管理与保险 3 48 48 3 选修 B0900543 计量经济学 3 48 48 3 选修 B0901153 统计分析软件 3 48 24 24 3 选修课合计 9 144 学科基础课程合计 30 480
13、 全程教学计划表（续） 课程 类别 课程 性质 课程号 课程名称 学分 学 时 其中 各学期学分 理论教学 课 内 实 验 课外学时 实验（上机） 一 二 三 四 五 六 七 八 专业课程 必修 B0300434 建筑工程概论 4 64 48 16 4 必修 B0300403 货币金融学 3 48 48 3 必修 B0300420 建设项目管理 3 48 40 8
14、 3 必修 B0300133 房地产经济学 3 48 48 3 必修 B0300260 工程经济学 3 48 32 16 3 必修 B0300723 投资学 3 48 32 16 3 必修 B0300140 房地产开发 2 32 24 8 2 必修 B0300280 工程造价管理 3 48 32 16 3 必修
15、B0300440 建筑设计概论 3 48 32 16 3 必修 B0300243 工程合同管理 3 48 32 16 3 必修课合计 30 480 368 112 7 3 9 11 选修 B0300810 项目管理原理 2 32 32 2 选修 B0300463 建筑识图 3 48 32 16 3 选修 B0300092 房地产估价 2 3
16、2 24 8 2 选修 B1000070 城市规划原理 3 48 40 8 3 选修 B0300253 工程计量 3 48 40 8 3 选修 B0300760 土木工程概论 2 32 32 2 选修 B0300450 建筑施工 3 48 48 3 选修 B0300100 房地产金融 3 48 40 8
17、3 选修 B0300910 工程计量与计价软件应用 2 32 16 16 2 选修 B0300270 工程信息处理与信息系统 2 32 16 16 2 选修 B0300182 房地产营销策划 2 32 32 2 选修 B0300780 物业管理 2 32 32 2 选修 B0300822 项目融资 2 32 32 2
18、选修 B1300212 工程力学 2 32 32 2 选修 B0300870 证券投资分析 2 32 16 16 32 2 选修 B0300410 建设法规 2 32 32 2 选修课合计 25 400 专业课程合计 55 880 课堂教学环节合计 150 2464 全程教学
19、计划表（续） 课程 类别 课程 性质 课程号 课程名称 学分 学时 其中 各学期学分 理论教学 课内实践 课外学时 实验（上机） 一 二 三 四 五 六 七 八 实践与实验课程 必修 B1890010 学年论文 2 2 必修 B0390030 工程项目管理综合实验 3 48 3 必修 B1890020 教学实习 4 4 必修 B1890030 毕业论文
20、 4 4 实践与实验课程合计 13 素质教育课程 课内 必修 B2090010 军训 2 2 B2090020 军事理论 2 32 2 B2490010 形势与政策 2 32 32 课外素质教育 6 素质教育课程合计 12
21、 注：学科基础课程中的选修课不少于9学分；专业课程中的选修课不少于25学分；表中所列各类选修课程合计为学生应修该类课程最低学分要求。。 2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过
22、活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：
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