成本管理--作业讲评2.doc

成本管理课程作业讲评（2）责任教师 吴清泉四、计算分析题1、考核知识点：目标成本的测算。参考答案：企业的目标成本=20003000（1-10%）（1+20%）=4500000元分析说明：注意目标成本倒扣测算法的计算公式及其运用。2、考核知识点：单一产品保本量和保本额的计算。参考答案：销售收入=8400040%=210000（元）销售量=8400006=14000（件）)单位售价=21000014000=15（元）单位贡献边际=15-6=9（元）固定成本=210000-84000-18000=108000（元）保本量=1080009=12000（件）保本额=108000（1-40%）=180000（元）分析说明：计算本题时，一定要注意首先计算出下年度销售收入，从而确定销售量、销售单价、边际贡献，其次计算题目要求的保本量和保本额。3、考核知识点：亏损产品应否停产的决策分析。参考答案：（1）AB合计销售收入减：变动成本贡献边际减：固定成本500000300000200000625003000002100009000037500800000510000290000100000利润13750052500190000因为：190000外购成本应选择外购。或者：相关成本分析表相关成本自制外购固定成本7000变动制造费用20000专属成本4000外购成本8*3000-2000合计3100022000应外购零件。分析说明：计算本题时，只要测算出是自制合算还是外购合算，再进行比较就可以决策了。五、思考题1、考核知识点：成本预测的特点和方法。参考答案：成本预测的特点：（！）预测过程具有科学性；（2）预测结果具有近似性；（3）预测结果具有可修正性。成本预测的方法：成本预测的方法包括定量预测方法和定性预测两大类。定量分析方法又可分为趋势预测方法（包括简单平均法、加权平均法和指数平滑法）和因果预测方法（回归分析法、本量利分析法等）；定性预测方法主要有：专家会议判断法、市场调查法、函询调查法等。分析说明：回答该问题，主要注意成本预测方法的构成体系。2、考核知识点：本量利分析法在成本预测中的应用。参考答案：主要包括：保本预测（包括单一产品、多产品和完全成本法下的保本预测）、保利预测和风险条件下的成本预测等。分析说明：本题主要考核本量利分析法在成本预测中的应用领域。3、考核知识点：相关成本的内容。参考答案：日常成本决策中应该考虑相关成本。与决策有关的相关成本包括：差量成本、机会成本、专属成本和重置成本等。折旧费用属于无关成本。因为折旧费用属于固定费用，在决策中把它归在共同成本的范畴，而共同成本属于无关成本。分析说明：回答本题时，主要注意成本决策中所运用的相关成本应该包括哪些内容就行。4、考核知识点：综合资本成本与边际资本成本的比较。参考答案：二者的不同：（1）概念的不同。综合资本成本即加权资本成本，是指企业各种单一资本成本的综合状况，是企业的总体成本；边际资本成本是指企业再筹集一元钱的资金所花费的成本。（2）适用范围不同。综合资本成本适用于对现有企业的成本分析；边际资本成本适用于资本预算和投资决策。（3）计算方法不同。分析说明：回答本题时，主要注意二者的概念、适用条件与计算方面的不同。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 第 5 页 共 5 页