资源描述
《成本管理》课程作业讲评(2)
责任教师 吴清泉
四、计算分析题
1、
考核知识点:目标成本的测算。
参考答案:
企业的目标成本=2000×3000×(1-10%)÷(1+20%)=4500000元
分析说明:注意目标成本倒扣测算法的计算公式及其运用。
2、
考核知识点:单一产品保本量和保本额的计算。
参考答案:
销售收入=84000/40%=210000(元)
销售量=840000/6=14000(件))
单位售价=210000/14000=15(元)
单位贡献边际=15-6=9(元)
固定成本=210000-84000-18000=108000(元)
保本量=108000/9=12000(件)
保本额=108000/(1-40%)=180000(元)
分析说明:计算本题时,一定要注意首先计算出下年度销售收入,从而确定销售量、销售单价、边际贡献,其次计算题目要求的保本量和保本额。
3、
考核知识点:亏损产品应否停产的决策分析。
参考答案:
(1)
A
B
合计
销售收入
减:变动成本
贡献边际
减:固定成本
500000
300000
200000
62500
300000
210000
90000
37500
800000
510000
290000
100000
利润
137500
52500
190000
因为:190000<200000,所以C产品不应停产。
(2)
继续生产
停止生产
差异额
相关收入
相关成本:
变动成本
机会成本
205000
190000
15000
0
0
0
200000
205000
差量损益
-5000
停止生产C产品,可获利5000元。
分析说明:计算(1)时,应先计算出两方案的利润总额,然后进行比较来决策应否停产;解答(2)时应正确运用差量分析法。
4、
考核知识点:定额成本法。
参考答案:
①材料成本:
甲零件A部件 8×5×2=80元
乙零件A部件 5×4×4=80元
丙零件A部件 3×3×5=45元
205元
②直接工资:
甲零件A部件 10×2×2=40元
乙零件A部件 9×4×2=72元
丙零件A部件 8×5×2=80元
192元
③制造费用:
甲零件A部件 10×2×1.5=30元
乙零件A部件 9×4×1.5=54元
丙零件A部件 8×5×1.5=45元
144元
④装配A部件成本=6×(2+1.5)=21元
⑤A部件定额成本=205+192+144+21=562元
⑥该产品定额成本=A+B+C=562+600+835=1997元
分析说明:计算本题时,一定要掌握三个计算公式,即某产品直接材料定额成本、某产品直接工资定额成本和某产品制造费用定额成本的计算公式。
4、
考核知识点:零部件自制或外购的决策分析。
参考答案:
①外购成本=8×3000=24000元
闲置能力的贡献边际利润为2000元
所以,外购零件实际成本=24000-2000=22000元
②自制成本=20000+4000=24000元
③自制成本>外购成本
应选择外购。
或者:
相关成本分析表
相关成本
自制
外购
固定成本
7000
变动制造费用
20000
专属成本
4000
外购成本
8*3000-2000
合计
31000
22000
应外购零件。
分析说明:计算本题时,只要测算出是自制合算还是外购合算,再进行比较就可以决策了。
五、思考题
1、
考核知识点:成本预测的特点和方法。
参考答案:
成本预测的特点:
(!)预测过程具有科学性;
(2)预测结果具有近似性;
(3)预测结果具有可修正性。
成本预测的方法:
成本预测的方法包括定量预测方法和定性预测两大类。定量分析方法又可分为趋势预测方法(包括简单平均法、加权平均法和指数平滑法)和因果预测方法(回归分析法、本量利分析法等);定性预测方法主要有:专家会议判断法、市场调查法、函询调查法等。
分析说明:回答该问题,主要注意成本预测方法的构成体系。
2、
考核知识点:本量利分析法在成本预测中的应用。
参考答案:
主要包括:保本预测(包括单一产品、多产品和完全成本法下的保本预测)、保利预测和风险条件下的成本预测等。
分析说明:本题主要考核本量利分析法在成本预测中的应用领域。
3、
考核知识点:相关成本的内容。
参考答案:
日常成本决策中应该考虑相关成本。与决策有关的相关成本包括:差量成本、机会成本、专属成本和重置成本等。
折旧费用属于无关成本。因为折旧费用属于固定费用,在决策中把它归在共同成本的范畴,而共同成本属于无关成本。
分析说明:回答本题时,主要注意成本决策中所运用的相关成本应该包括哪些内容就行。
4、
考核知识点:综合资本成本与边际资本成本的比较。
参考答案:
二者的不同:
(1)概念的不同。综合资本成本即加权资本成本,是指企业各种单一资本成本的综合状况,是企业的总体成本;边际资本成本是指企业再筹集一元钱的资金所花费的成本。
(2)适用范围不同。综合资本成本适用于对现有企业的成本分析;边际资本成本适用于资本预算和投资决策。
(3)计算方法不同。
分析说明:回答本题时,主要注意二者的概念、适用条件与计算方面的不同。2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
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