1、长春大学计算机学院网络工程系 计算机网络 实验报告备注：实验包括基本技能、进阶技能和创新技能，如果没有创新技能方案则最高分为90分，实验名称：实验二 IP组网入门班 级：网络五班姓 名：董迎顺学 号：041440516实验地点：机房日 期：2015-5-6一、实验目的：l 了解计算机网络组网的层次化原则l 掌握局域网组网中从物理层到网络层所应完成的一般任务l 掌握网卡的检测方法l 了解子网掩码的作用和工作原理l 掌握简单IP网络的规划、设计与配置l 掌握PING和IPCONFIG等网络测试命令的使用二、基本技能实验内容、要求和环境：采用如图所示的网络拓扑中的一种，实现两台主机之间的IP通信。
2、表IP组网入门基本实训内容的任务分解内容分解任务描述主机选型及其物理连接主机及操作系统的选择，物理拓扑的选择，互连设备的选择，线缆的选择及连接主机的数据链路层配置与测试网卡的安装与测试主机的网络配置客户端、协议与服务的安装，IP地址的配置IP连通性测试测试主机之间的连通性，并进行必要的故障排除三、基本技能实验结果与分析：1通过ipconfig命令查看自己主机的ip地址2通过ipconfig命令查看本局域网的一台主机的ip地址3关闭windows的防火墙4输入ping命令 与另一台主机通信四、进阶技能的任务与要求根据相关的技术与背景知识，并以前面的基本技能训练为基础，请尝试自主完成以下任务： 在
3、下图所示的拓扑结构中，路由器R1的F0/0端口的IP地址已配置为10.0.0.254/24，F0/1端口的IP地址已配置为10.0.1.254/24，路由器R1已正确配置，请为拓扑结构图中的所有主机进行网络的相关配置，使得所有的主机之间能够IP连通。图 IP组网入门进阶拓扑五、进阶技能的规划设计与步骤1.将R1配置好，F0/0口的IP地址为10.0.0.254/24，F0/1口的IP地址为10.0.1.254。2.将PC1和PC2的IP地址配置为10.0.0.0段的IP地址，网关配置为10.0.0.254。3.将PC21.22.23的IP地址配置为10.0.1.0段的IP地址，网关配置为10.
4、0.1.254.六、进阶技能实验结果与分析七：思考题：1默认网关是否为IP设置中的必选项，什么时候可以不设置该参数。对于下图中的市场部主机而言，若要设置默认网关，应该如何设置？2查看主机IP配置信息的方法之一是打开“本地连接”属性窗口，选择“Internet协议（TCP/IP）”，然后单击“属性”按钮，在弹出的“TCP/IP属性”窗口中查看。请问这种方法所给出的结果是否一定是主机的真实配置信息？用什么方法查看更加可信？ 答: 这种方法所给出的结果不一定是主机的真实配置信息.用dos命令 输入ipconfig查看IP配置信息更加可信.3在进行主机IP连通性测试时，源主机先后收到了以下两个不同的回
5、答信息：1） destination unreachable（主机不可达）2） request timeout (请求超时)的提示。请问这种提示所包含的关于网络连通性的信息有何不同？问题的可能原因分别在哪里？答: 1 “Destination Unreachable”信息说明对方主机不存在或者没有跟对方建立连接。2 线路设置有问题，无法连接，连接超时。线路上有硬件防火墙，禁止了其他机器的ping4在对进阶拓扑结构中各主机进行主机IP连通性测试时，网络管理员发现自己的计算机（PC21）PING主机PC23时不通，但可以PING通其它的主机，请问故障区域可能在哪里？可能原因有哪些？请以网络分层模型
6、为指导进行相应的分析答：故障区域可能在PC23 可能PC23设置的动态ip或者没有跟对方建立连接八、教师评语：实验成绩： 教师：（签名要全称） 年 月 日注：1。此模板为专业实验报告的基本要求，若有特殊要求的实验，可在此模板基础上增加，但不可减少。实验报告必须在学生提交报告后一星期内批改。另附创新技能方案及结果分析说明： 上下页边距改成2厘米，左边距为2.0厘米，右边距为1.5厘米。 表格位置为居中创新活动某企业需建立一个企业的内部IP网，其网络拓扑结构如图1.23所示，网络中心设置在2号楼，1号楼与2号楼的距离为200米，3号楼与2号楼的距离为600米。其中，1号楼有128台主机，2号楼有300台主机，3号楼有50台主机，有人为该企业网络提供了如下的IP地址规划方案：1) 为1号楼的128台主机提供一个C类地址2) 为2号楼的300台主机提供一个B类地址3) 为3号楼的50台主机提供另一个C类地址请你完成以下工作：1) 根据该规划给出有关主机与接口的IP地址配置方案；2) 分析该地址规划方案的合理性；3) 针对该方案存在的问题，提出一个更加高效的IP规划图1.23IP组网入门创新拓扑结构 （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
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