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极值点偏移1-4-第2招--含参数的极值点偏移问题.doc

1、极值点偏移1-4-第2招--含参数的极值点偏移问题 含参数的极值点偏移问题,在原有的两个变元的基础上,又多了一个参数,故思路很自然的就会想到:想尽一切办法消去参数,从而转化成不含参数的问题去解决;或者以参数为媒介,构造出一个变元的新的函数. ★例1. 已知函数有两个不同的零点,求证:. 不妨设,记,则, 因此只要证明:, 再次换元令,即证 构造新函数, 求导,得在上递增, 所以,因此原不等式获证. ★例2. 已知函数,为常数,若函数有两个零点,证明: 法二:利用参数作为媒介,换元后构造新函数: 不妨设, ∵,∴, ∴,欲证明,即证. ∵,∴即

2、证, ∴原命题等价于证明,即证:,令,构造,此问题等价转化成为例1中思路2的解答,下略. 法三:直接换元构造新函数: 设, 则, 反解出:, 故,转化成法二,下同,略. 14 / 14 . ★例3.已知是函数的两个零点,且. (1)求证:; (2)求证:. (2) 要证:,即证:,等价于, 也即,等价于,令 等价于,也等价于,等价于即证: 令,则, 又令,得,∴在单调递减, ,从而,在单调递减,∴,即证原不等式成立. 【点评】从消元的角度,消掉参数,得到一个关于的多

3、元不等式证明,利用换元思想,将多元不等式变成了一元不等式,并通过构造函数证明相应不等式. ★例4.已知函数,若存在,使,求证:.[KS5UKS5UKS5U] 再证:. ∵, 而, ∴.证毕. 【招式演练】 ★设函数的图像与轴交于两点, (1)证明:; (2)求证:. (2)证明:由,易知且, 从而,令,则, 由于,下面只要证明:, 结合对数函数的图像可知,只需证:两点连线的斜率要比两点连线的斜率小即可, 又因为,即证:, 令,则, ∴在上单调递减,∴, ∴原不等式成立. ★设函数,其图像在点处切线的斜率为. 当时,令,设是方程的两个根, 是的

4、等差中项,求证:(为函数的导函数). ★设函数,函数为的导函数,且是的图像上不同的两点,满足,线段中点的横坐标为,证明: 【解析】∵,又依题意, 得在定义域上单调递增,所以要证,只需证, 即…… 不妨设,注意到,由函数单调性知,有, 构造函数,则, 当时,,即单调递减,当时,,从而不等式式成立,故原不等式成立. ★已知函数. (1)若,求函数在上的零点个数; (2)若有两零点(),求证:. 【点评】1.方程的变形方向:①是函数的两个零点,1是该函数的极值点.②是函数的两个零点,是该函数的极值点. 2.难点的证明依赖利用放缩. ★已知函数 . (Ⅰ)讨论

5、的单调性; (Ⅱ)设,证明:当时, ; (Ⅲ)设是的两个零点,证明 . 【答案】(Ⅰ)在上单调递减,在上单调递增;(Ⅱ)当时,;(Ⅲ)证明过程见解析 (Ⅱ)令,则 . 求导数,得 , 当时,,在上是减函数. 而, , 故当时, (Ⅲ)由(Ⅰ)可知,当时,函数至多有一个零点, 故,从而的最小值为,且, 不妨设,则, , 由(Ⅱ)得 , 从而,于是, 由(Ⅰ)知, . 点晴:本题考查函数导数的单调性.不等式比较大小,函数的零点问题:在(Ⅰ)中通过求导,并判断导数的符号,分别讨论的取值,确定函数的单调区间.(Ⅱ)通过构造函数,把不等式证明问题转化为函数

6、求最值问题,求函数当时的最大值小于零即可.(Ⅲ)要充分利用(Ⅰ)(Ⅱ)问的结论. ★已知函数(). (Ⅰ)若,求函数的单调递增区间; (Ⅱ)若函数,对于曲线上的两个不同的点,,记直线的斜率为,若, 证明:. 【答案】(1)(2)见解析 由题设得 . 又 , ∴ . 不妨设, ,则,则 . 令 ,则,所以在上单调递增,所以, 故.[KS5UKS5U.KS5U 又因为,因此,即. 又由知在上单调递减, 所以,即. ★已知函数,. (Ⅰ)求过点且与曲线相切的直线方程; (Ⅱ)设,其中为非零实数,有两个极值点,且,求的取值范围; (Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下

7、求证:. 【答案】(1)(2)见解析[KS5UKS5U.KS5U ∴,解得 ∴切线的斜率为,∴切线方程为 (Ⅱ) , 当时,即时, , 在上单调递增; 当时,由得, , ,故在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增; 当时,由得, , 在上单调递减,在上单调递增. 当时, 有两个极值点,即, ,即的范围是 点睛:利用导数证明不等式常见类型及解题策略(1) 构造差函数.根据差函数导函数符号,确定差函数单调性,利用单调性得不等量关系,进而证明不等式.(2)根据条件,寻找目标函数.一般思路为利用条件将求和问题转化为对应项之间大小关系,或利用放缩、等量代换将多元函数转化为一元函数. ★已知函数. (1)证明:当时,; (2)若函数有两个零点, (, ),证明: . 【答案】(1)详见解析(2)详见解析 试题解析: (1)欲证证, , 在上递增, (2), , [KS5UKS5U] 令,易知在递减, , , , , , , , , , , , ,[KS5UKS5U] 要合题意,如图,,,右大于左,原题得证

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