《字形相似的形近字》教案设计
教学要求:
1、通过朗读韵母,观察发现“炮、饱、抱、袍、泡”的特点。
2、积累词语,培养学习兴趣。
教具准备
幻灯片
教学重难点
教学过程
一、学习“俺的发现”
1、出示幻灯片。
2、加一加
氵+包=泡 足+包=跑
饣+包=饱 衤+包=袍
扌+包=抱 火+包=炮
3、读一读,找一找幻灯片上的加点字的特点。
有水把茶泡,有饭能吃饱。
有足快快跑,有手轻轻抱。
有衣穿长袍,有火放鞭炮。
3、讲特点。
4、读、记。
5、组词。
6、出示生字卡片测读。
二、拓展延伸
小朋友们自己找一些形近字来认一认,编一编
三、作业
誊写生字。
四、板书设计
略