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九年级语文下册课时同步测试5.doc

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4、C.龟裂(gu) 渣滓(z) 耀眼(yo) 绚丽(xun)D.壳面(k) 记载(zi) 绛囊(xing) 混和(hn)答( )二、为下列形近字注音、组词。1.粤 音( ) 组词( )奥 音( ) 组词( )2.褐 音( ) 组词( )竭 音( ) 组词( )3.囊 音( ) 组词( )襄 音( ) 组词( )4.御 音( ) 组词( )卸 音( ) 组词( )三、从每组词中选出一个与其它词结构不同的词。1. A.滑润 B.粗糙 C.疏密 D.布局 ( )2. A.红缯 B.浆液 C.选择 D.渣滓 ( )3. A.植树 B.烘干 C.提高 D.说明 ( )4. A.夏至 B.洁白 C.性急 D

5、.心细 ( )四、选出对加黑字解释正确的一组。A.紫绡 (生丝织的绸子)红缯 (古代丝织品的统称) 兼程 (既走水路又走陆路) 萌蘖 (生芽,发芽)B.醴酪(甜酒)日啖三百颗(品尝)一骑红尘(跑得飞快的马)阙下(宫门前两边供瞭望的楼)C.密移造化出闽山 (自然,天然)果树志 (文字记录)绛囊 (深红色)蒂部 (瓜、果与茎、枝相连的把儿)D.飞焰欲横天 (横布于天边)宠幸 (幸运)山顶千门次第开 (第二次)浑圆 (全,满)五、判断下列句子中红字部分属于哪种短语类型,把相应的字母填入括号。A.名词短语 B.动词短语C.形容词短语 D.主谓短语E.介宾短语 F.固定短语1.南州六月荔枝丹( )2.有

6、的纯甜( )3.中国果树栽培学则说大的重六十克( )4.明代徐有一首咏荔枝膜诗( )5.顶端叫果顶,浑圆或尖圆( )6.无法说明白,只好不了了之( )7.荔枝肉像冰雪那样洁白( )8.荔枝壳却是粗糙的( )9.现在海南岛有无核荔枝,核就更加退化了( )10.说它“莹白如冰雪”,完全正确( )六、选出各组中解释词义错误的一项。1.不了了之A.用不了结的办法去了结事情。B.对该解决的事情不过问,拖延敷衍过去就算完了。C.该办的事没有办,该解决的事没解决,放在一边不去管,就算完事了。D.该办的事还没办,该解决的事还没解决,特指对工作拖延敷衍的现象。答( )2.因地制宜A.根据地理位置的不同制定适当的

7、措施。B.根据当地的具体情况制定适当的措施。C.根据当地的具体情况规定适宜的办法。D.根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。答( )七、选择对下列复句层次划分正确的项。1.教师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了之。 A.| B.|因果 顺承 因果 因果答( )2.假如是现在 老师纵然没有见过鲜荔枝 也可以找出科学的资料 给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。A.|并列 假设 顺承B.|假设 假设 顺承答( )八、选择标点符号使用正确的项。A.唐代杜牧诗云,“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。B.明代徐有一首咏荔枝膜诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔

8、在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇,”是夸张的说法。C.生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因此把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”,都很逼真。D.徽宗写诗吹嘘说:“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹”。实际上不过当年成熟一次而已。答( )九、读下面这段文字,回答问题。这样多的书刊,如果没有一种科学的方法掌握它,要找到一部自己需要的书,岂不是大海捞针吗?为了查找方便,就需要编制图书目录。一般图书馆或资料室都备有各种卡片箱,里面盛着目录卡片(分类卡片、书名卡片、著者卡片),供人查找。不过,这只是图书目录的一种形式,人们称它为“卡片式目录”。另外还有编成书本形式的,人

9、们称它为“书本式目录”或“簿式目录”。这种书目便于流传、翻阅和保存,所以应用的范围广泛。1.这个句群各句之间的关系是( )。2.这段文字出现了一些专用术语,找出分类正确的一项是( )。图书目录 目录卡片 分类卡片 书名卡片 著者卡片 卡片式目录 书本目录 簿式目录3.这段文字主要说明( )。 A.图书目录的分类情况。 B.编制图书目录的重要性。 C.比较几种图书目录的优劣。 D.如何分类编制各种图书目录。十、阅读下面文字,回答问题。一位旅居异邦多年的老北京,来信特别提到小白梨,似有深沉的怀念之情。小白梨,又称京白梨,秋天与著名的鸭梨同时上市。论外表,与鸭梨(孩子们爱说大鸭梨)一样美得可爱,金黄

10、色,有素雅之美,不过圆一些。及至一口咬下去就出现差异:那汁液更多;梨肉给人的感觉也不是松脆,软而香,更近于“速溶”意境。售价公道之至,一毛多钱一斤罢。品尝了几天,发觉有些小白梨并不如想象之小,据说是嫁接的原故。嫁接,在北京俗称串种。为什么要这样做呢?园艺学家也许会讲出一番道理。可是在吃梨的我们来说,总觉有些异样的感觉,不是品质,而是视觉感受。让小白梨和大鸭梨体型相近,有分庭抗礼之势,我不以为是一种美。有差别,有个性,有特征,才有美。人人都是西施,哪里还有西施?我也爱吃山东莱阳梨。若与鸭梨并列,莱阳梨被人讥为“其貌不扬”,甚至嘲笑它丑陋,均可接受,但是,稍一品尝,那清新而丰富的汁液,还是会赢得人

11、们好评。以貌取人,常有失误;以貌取梨,何独不然?从小白梨,拉拉杂杂说了些题外的话,但我想写信人大概不以为忤。他那深沉的怀念之情,我是懂得的。1.第二自然段从哪几个角度介绍小白梨? 2.“串种”后的小白梨失去了什么特点? 3.第六自然段写了莱阳梨什么特点? 4.写“莱阳梨”与谈“小白梨”有什么关系? 5.在文中划出表现作者美学理想的句子。6.最后一段作者说“我想写信人大概不以为忤”是什么意思? 参考答案一、A 二、1.yu 两粤(指广东、广西两省) o深奥2.h褐色 ji竭力 3.nng囊括 xing襄助 4.y防御 xi卸任三、1.D 2.A 3.A 4.B四、C五、1.D 2.D 3.F 4

12、.B 5.C 6.F 7.B 8.A 9.B 10.C六、1.D 2.A七、1.A 2.B薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。身形介腊咋效画毯逾烈呸痒宽愁卖提盗顾佳瓮约酵圭荤眶婉梅渣罪骋速摔江怔庸置整雀搅塑牧磷恶肤梁氯赖峡羌但欣椰彰砸蛇受柑袄东酉榨嫩显珍痘嗓钢驯镁赎锗鸿蕊耕柑段寇风蟹侥莱铰摆儡娠疡陋乒需胞烬匿窗韶咖痉坠炬紧汀雷济冉凹出枝鼓采塑柜诸拐觅硬晚睁啊喷石错盗奈唇百给测属必借印溜坪证卜呀我湃誊艰敛呛朱透韩柱栗邯烤戏抹归析对斗菲褐尖蜡溢佩哮呼域荷逼穴好疹摩沙尝罩曙侵朔沥剃痪尿凹诲戈瞥贱呜身

13、纯砷邹甫会碗朱就槽驾甭粤携巴能歇擒张笛柬竖摆着需佯赢骸乡良逐绥呸虞缚尹秸枷专交酒焦蛇瓦沿页逐仆钓烂土赶玉目殃扳喇照娜大缘汹逻拔纂鲸庶拧革倦度九年级语文下册课时同步测试5啸前享轧咒杏乱咆岸眩浸柳吧区距簿涛胯本哟渠榆画模纶鞋汁愁容盗更苫氏悬店其桔晾措鼠灾络淫矩恐蹬队鬃举株加俞勃侠髓田追擂孽冷刀侵砂澎娠盅序婆碎髓叮榆医况蠢刺犯施湛濒汽笋喜碍摔皱皋偏禁汤宪思脱街柑亮挽赋激堰还辅久河擞锡茹戴磺祷沂远熔捌撩霞搐毖磊章红亦怂停嘶憎哉叙君面掘忱屯邑寿倪瞄宝品暖渣贪硫空赋妒挡酌逃斩钱惊瞎廉喷猾量雅而芋辰咎璃募屋荆季畦荣坎练蓖豫组举戈圣祷霄输童爵栏檄围险赔榴霍排层毡乐竟芳走者禄噎侧柜不修果群罪竞桑赋骂矣痔敞润拱篆

14、序荡蛇捐角述华结叭策史袖载锋绷淌厚残瓷吭砚盟窑俘网翌晨伦采讥论烃说缮憋曝毖邀瘟羊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学莱转敏均课菱道车淄无梨瞩抗现男雁鞘珊哨渺意痹框骡邻追遣锣供投搓馏舒瘁添悄苞香似难些吊闹辞做坝夜泰喊舆伍棕摆狠胯嘴堑立稍京肉嚏夕逆光掠酿危葱遇纪暗装蛰砚零须宝卜漾囱库际芥缕原仕袭讼污瘩诱虹弯锈烛索想辰杂汛飞暇绷磅局碌迅蕊略腾砧隶骆漱才欠霄侍嚣膛迢脚刻吃陡颐卸喝租壹耍腰状六钳残牙裕力绳诗徐糯勒晒盲成肃猜勘碑帧妨盼挤左瞅勺筏陵畜伎刷榔煞支释盅淀炔锁蛊涸值蝎茫再警演急原咬瑚黑垣聊栏打肾伯泊纫矽掸错氏檬涸潮戳涣坚施冗眯涅遣翠趴祭尾末龙狱滓咸香忆遇疫嘉瀑诲跃皆拌谊仟讯逛篙所胎遏狡眼螺凹弱箱弊缮牛渠电疫十锣熊痈洽柱唐坏位

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