现代教育技术形成性考核册作业4答案..doc

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1、简述活动实施环境设计的5项内容
第六章第二节 教学活动设计
1.建立人际网络
2.充实媒体环境
3.扩大学习空间
4.学习时间弹性化
5.扩充学习内容
2.简述网络教学设计对学习者能力分析的特点？ 
答: 学习者的能力包括学习者的基础知识，学习的经历，学习的能力等。在网络教学中还包括三个重要的能力：1 网络学习能力； 2协作学习能力；3自主学习能力。
3、简述讲授教学设计的4项基本内容
第六章第三节 讲授教学设计
1.教学设计的前期分析
2.教学策略设计
3.教学媒体的选择和使用
4.教学设计的评价
4.教学设计的一般过程模式包括哪7种要素？
第六章第三节 讲授教学设计
1.学习需要分析
2.学习内容分析
3.学习者分析
4.学习目标的阐明
5.教学策略的制定
6.教学媒体的选择和应用
7.教学设计成果的评价
5. 实施关系论教学设计的4个要点是什么？
第六章第一节 教学设计概述
1.为学生准备和提供亲身体验的机会。
2.建立作业假说。
3.强调交互作用的过程。
4.由学习者建立学习方案。
6. 简述活动开展过程设计的三项内容？ 
答 :1角色分工的设计包括教师与学生之间的分工以及学生内部的分工 2调控规则的设计 是对活动的微观控制 3活动总结形式的设计， 主要指活动的研究成果以怎样的形式呈现出来 。

7. 网络教学设计的过程包括哪7方面的内容？
第六章第四节 网络教学设计
1.学习目标的确定
2.学习任务的设计
3.学习者分析
4.学习环境的设计
5.学习资源的组织
6.学习活动的设计
7.学习评价的设计
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