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1、建筑经济管理专业人才培养方案 建筑经济管理专业人才培养方案 一、专业名称 建筑经济管理（建筑工程造价管理方向） 二、学制 三年 三、培养目标 本专业培养具备财务、管理﹑经济和建筑工程技术等方面的专业知识和能力，能够从事工程造价管理和建筑企业财务会计等工作的复合型、应用型、技术型建筑经济管理人才。 四、业务培养要求 本专业学生在掌握建筑工程基本知识技术的基础上，学习建筑工程经济与管理、建筑工程造价管理、建筑法规、建筑业财务会计等基本知识，具有工程造价管理、合同管理、建设项目可行性及投资效益评估、项目投资预算、工程成本核算等能力。学生毕业后可到城建、房地产、国土资源等行政事业
2、单位或银行、建筑施工企业、房地产开发企业、招投标代理机构、工程造价咨询等单位工作。本专业实行主辅修制，主修建筑工程造价管理，辅修建筑企业会计。 五、能力与素质分析 1.掌握建筑工程施工、建筑工程造价和建筑业财务管理方面的基本知识与技术，具有建筑工程施工组织、工程造价管理、合同管理、建设项目可行性及投资效益评估、项目投资预算、工程成本控制和工程财务管理等能力； 2.取得与本专业相关的职业资格证书； 3.能阅读一般经济管理文献和编制相关的经济文书，熟悉与建筑相关的法律法规； 4.具备较强的语言表达和人际沟通能力，英语达到英语应用能力考试Ｂ级水平； 5.熟练掌握计算机应用知识，能运用现代
3、信息技术来获取和处理经济信息，参加全国计算机等级考试达到一级水平。 6.具备良好的人文素质、心理素质和健康体魄。 六、学时与学分 1、 课程结构比例表 课程类型 学时/学分 百分比(%) 公共基础课程 必修 422/25 27.7 选修 72/4 4.8 职业基础课程 438/22 29.2 职业技术课程 必修 512/27 34.0 选修 144/8 4.3 集中实践环节（周） 47/45 合 计 1588/131 100.0 学生修业期满须完成学时1588，其中讲授1368学时，实验等220学时；完成实践环节47周；完
4、成学分136，其中课内学分131学分，课外学分5学分。 2、课外学分 学生修业期满必须积累5个的课外学分。课外学分主要包括以下项目： 序号 课外活动名称 课外活动和社会实践的要求 学分 1 社会实践活动 提交社会调查报告，通过答辩 1 个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子者，集体被校团委评为优秀社会实践队者。 1 2 英语、计算机考试 及职业（从业）资格考试 英语应用能力A级考试 获A级证书者 2 英语应用能力B级考试 获B级以上证书者 1 全国计算机等级考试 获等级考试一级证书者 1 全国计算机等级考试 获等级考试二级证书
5、者 2 （各种行业）职业资格考试 获农业特有工种证书、导游证、教师资格证、秘书资格证、普通话等级证等 1 3 竞 赛 校 级 获一等奖者 3 获二等奖者 2 获三等奖者 1 省 级 获一等奖者 5 获二等奖者 4 获三等奖者 3 全 国 获一等奖者 7 获二等奖者 6 获三等奖者 5 4 论 文 在全国性刊物发表论文 每篇论文 4 在省部级刊物发表论文 每篇论文 2 注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖相同 七、教
6、学活动时间安排表 学期 教育教学活动 合计 上课 复习 考试 专业 实习 课程 设计 岗位 实训 毕业 设计 军事 训练 就业 指导 公益 劳动 机动 寒暑假 1 15 1.5 2 1 1 11 52 2 16 1.5 2 1 3 16 1.5 2 1 11 52 4 16 1.5 2 1 5 1.5 10 8 1 11 52 6 10 8
7、2 0.5 合计 63 7.5 10 16 8 8 2 2 1 5.5 33 156 第五学期课程设计（实习）说明：工程测量学、工程制图、会计及工程造价电算化、建筑工程经济与管理、建设造价技术与计量（土木）各2周技能训练。 八、课程设置及教学进度表 课 程 学时数 总学分 按讲授学时分配 考核 方式 备注 课程 类别 课程 编号 课程名称 总 学 时 讲授 实验 上机 课外 一 二 三 四 五 六 考试 考查 15 16 16 16 公共基础课程 必修 1000011 法
8、律基础与道德修养 54 30 24 3 2 √ 1000012 毛泽东思想、邓小平理论与三个代表 72 32 +4 36 4 2 √ 1000013 形势与政策 每学期18学时，在机动时间安排专题报告、讲座 √ 1000021 大学英语I 60 60 3 4 √ 1000022 大学英语II 32 32 2 2
9、 √ 1000023 大学英语III 32 32 2 2 √ 1000031 体育I 30 30 0.5 2 √ 1000032 体育II 32 32 0.5 2 √ 1002043 经济应用数学Ⅰ 90 90 5 6 √ 1002044 经济应用数学Ⅱ (工程数学) 32
10、32 2 2 √ 1000051 计算机文化基础 48 24 24 3 3 √ 小 计 422 398 24 25 14 11 2 选修 在安康学院高职高专公共选修课列表中选修72学时,记入4学分 职 业 基 础 课 程 1310101 经济学原理 30 30 1.5 2 √ 1310102 物理 （力学基础与电工基础）
11、 44 24 20 2 3 √ 1310103 建筑力学 60 44 8 8 3 4 √ 1310104 土力学及地基基础 32 28 4 1.5 2 √ 1310105 建筑概论 32 26 6 1.5 2 √ 1310106 建筑材料 32 28 4 1.5 2
12、 √ 1310107 建筑设备与建筑机械 32 24 8 1.5 2 √ 1310108 基础会计 64 54 10 3.5 4 √ 1310109 工程建设定额原理 48 48 2.5 3 √ 1310110 经济法与建筑法规 64 64 3.5 4 √ 小 计 438 370 28 40 22 9 6 6 7
13、 职 业 技 能 课 程 必修 1310201 工程测量 48 28 6 14 2.5 3 √ 1310202 画法几何与工程制图 80 50 10 20 4 3 2 ② ③ 1310203 钢筋混凝土与砌体结构 80 60 10 10 4 5 √ 1310204 建筑工程经济与管理 64 64
14、 3.5 4 √ 1310205 建筑施工技术 80 60 10 10 4 3 2 √ 1310206 工程造价确定与控制 48 48 2.5 3 √ 1310107 建设造价技术与 计量（土木） 64 50 14 3.5 4 √ 1310108 工程造价电算化 48 24 24 2.5 3 √ 小 计 512 384 26 34 68
15、 27 0 6 14 12 选修 1310501 工程财务管理 32 32 2 2 √ 1310502 建设造价技术与计量（电气、水暖） 32 28 4 2 2 √ 1310503 建筑企业管理 32 28 4 2 2 √ 1310504 房地产企业会计 32 28 4 2 2 √ 1310505 建设项目管理 32 28 4 2
16、 2 √ 1310506 工程招投标及 合同管理 32 28 4 2 2 √ 1310506 房地产估价 32 28 4 2 2 √ 小 计 选修64学时，计入4学分 实 践 环 节 1000601 军事训练 2w 2 2w √ 1000602 公益劳动 1w 1 1w √ 1310601 土力学及地基基础 0.5w
17、 0.5 0.5w √ 1310602 建筑概论 0.5w 0.5 0.5w √ 1310603 建筑材料 0.5w 0.5 0.5w √ 1310604 工程测量 0.5w 0.5 0.5w √ 1310605 建筑设备建筑机械 0.5w 0.5 0.5w √ 1310606 画几与工程制图 0.5w
18、0.5 0.5w √ 1310607 钢筋混凝土与 砌体结构 0.5w 0.5 0.5w √ 1310608 建筑施工技术 0.5w 0.5 0.5w √ 1310609 工程造价确定控制 1w 1 1w √ 1310610 建设造价技术与计量（土木） 1w 1 1w √ 1310611 岗位实训 8w 8
19、 8w √ 1310612 技能训练 10w 10 10w √ 1310613 专业实习 10w 10 10w √ 1310614 毕业设计 8w 8 8w √ 1310615 就业指导 2w 2w 总学时/总学分/周学时 1588 47w 131 23 23 22 19 2010年读书节活动方案 一
20、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
21、三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 145
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