安全生产标准化绩效评定管理制度.docx

安全生产标准化绩效评定管理制度
1范围
适用于本公司安全生产标准化绩效评定管理工作。
2术语
安全标准化：为安全生产活动获得最佳秩序，保证安全管理及生产条件达到法律、行政法规、部门规章和标准等要求制定的规则。
安全绩效：基于安全生产方针和目标，控制和消除风险取得的可测量结果。
3职责
3.1总经理：
3.1.1负责组织并参与绩效评定工作；
3.1.2组织制订持续改进完善安全生产标准化的工作计划和措施；
3.2安全部门/管理人员：
3.2.1负责向所有部门、所属单位和从业人员通报评定报告；
3.2.2根据评定结果考评部门、单位、人员；
4管理规定
4.1绩效评定
公司主要负责人对绩效评定工作全面负责。
4.1.1方法：检查表法，按安全标准化基本规范要求逐条查证；
4.1.2组织：公司主要负责人负责组织并参与绩效评定工作；
4.1.3周期：每年至少组织一次，发生死亡事故或生产工艺发生重大变化应重新进行评定；
4.1.4过程：通过对安全生产标准化的实施情况进行评定，验证各项安全生产制度措施的适宜性、充分性和有效性，检查安全生产工作目标、指标的完成情况，测量和评估安全生产目标完成情况、现场安全状况与标准化规范的符合情况、安全管理实施计划的落实情况，并得出可量化的绩效指标；评定工作完成后编制评定报告并形成正式文件，将结果向所有部门、所属单位和从业人员通报，作为年度考评的重要依据。
4.1.5分析要求：通过评估与分析，要发现安全管理过程中的责任履行、系统运行、检查监控、隐患整改、考评考核等方面存在的问题，由安全生产委员会或安全生产领导小组进行讨论（形成会议纪要）提出纠正、预防的管理方案，并纳入下一周期的安全工作实施计划中。
4.1.6 报告要求：评定报告要形成正式文件，要涵盖所有要素及其支撑性材料，要对前次评定中提出的纠正措施的落实效果进行评价；
4.1.7通报：安全部门/管理人员负责将安全生产标准化工作评定报告向所有部门、所属单位和从业人员通报。
4.1.8考评：安全部门/管理人员负责将安全生产标准化实施情况的评定结果，纳入部门、所属单位、员工年度安全绩效考评。
4.2持续改进
4.2.1主要负责人根据安全生产标准化的评定结果和安全预警指数系统，组织有关人员对安全生产目标与指标、规章制度、操作规程等进行修改完善，制定完善安全生产标准化的工作计划和措施，实施计划、执行、检查、改进（PDCA）循环，不断提高安全绩效。
4.2.2安全生产标准化的评定结果要与实际相符，同时要明确下列事项：
（1）系统运行效果；
（2）系统运行中出现的问题和缺陷，所采取的改进措施；
（3）统计技术、信息技术等在系统中的使用情况和效果；
（4）系统中各种资源的使用效果；
（5）绩效监测系统的适宜性以及结果的准确性；
（6）与相关方的关系。
4.3相关文件
AQ13—01《绩效评定会议纪要》
AQ13—02《安全生产标准化绩效评定报告》
安全生产标准化绩效评定报告
编号：
时间

参加人员

系统运行效果

系统运行中出现的问题和缺陷

所采取的改进措施

统计技术、信息技术等在系统中的使用情况和效果；

系统中各种资源的使用效果

绩效监测系统的适宜性以及结果的准确性

与相关方的关系

记录人： 评审负责人： 日期：
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：