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2015-2016学年七年级历史下册课时当堂检测13.doc

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4、3、 了解他们的代表作品及突出特点。4、 学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等人热爱祖国、忧国忧民的高尚情操。衔接旧知识作者朝代巨著名称内容价值情景创设多媒体播放王菲的一首歌明月几时有,屏幕出示歌词。教师设问:同学们知道这首歌的歌词是创作的吗?学生回答:教师指出:唐宋时期,我国的文学艺术呈现出万花吐艳的景象,著名诗人词人不断涌现,从而使唐宋成为我国诗词创作的黄金时代。就让我们走进唐诗与宋词,去巡礼众多的诗词流派,领略明星的风采,吟颂他们的千古绝唱吧。课前小热身诗海泛舟,组织小小賽诗会。检查同学们课前准备情况。教师设问:看谁能够背诵更多的唐诗宋词中的名句来?课堂进行时新课教学教师导语:一个时代

5、有如此众多的诗人、词人及作品受到后人的喜爱,这在中外文学史上是及其罕见的。1、说一说为什么说唐诗是我国诗歌发展的巅峰?唐诗流派纷繁,主要有哪几种流派?唐代诗坛名家辈出,灿若星斗,大家都知道哪些著名诗人?在群星璀璨的诗歌王国里成就尤为突出的有谁?(教师在学生回答的基础上总结)2、议一议那么谁能背出这三位诗人更多的佳句?李白、杜甫、白居易的诗歌各有什么特点?他们在文学史上的地位怎样?这些诗反应了作者哪些思想感情?(教师在学生回答的基础上总结、讲解)教师导语:俗话诗词、诗词,唐诗发展到后来就演化出了一种新的文学体裁词。接下来,再让同学们欣赏王菲的歌明月几时有。3、说一说诗与词有什么不同?(教师视情况

6、进行讲解)同唐诗一样,宋词也是流派纷呈,风格迥异,它主要为哪两种流派?婉约派、豪放派的代表人物分别有谁?4、吟一吟我们一起朗诵柳永的雨霖铃、李清照的如梦令、声声慢。婉约词有何特点?李清照前后词风不同的原因?我们一起朗诵苏轼和辛弃疾的念奴娇、赤壁怀古和破阵子、醉里挑灯看剑。豪放词有何特点?5、做一做指导学生根据课本内容设计唐诗宋词一览表。 唐诗宋词一览表文学形式类别人物时代代表作特点地位课堂小结学生朗读表格并记忆课堂大练兵1 “黄沙百战穿金甲,不破楼兰誓不还”在唐诗中应属 A田园诗 B边塞诗 C讽喻诗 D离情诗2唐朝出现很多伟大的诗人,其中人称“诗圣”的是 ( ) A李白 B杜甫 C白居易 D王

7、维3人称“诗仙”的是 ( ) A李白 B辛弃疾 C苏轼 D王维4我国诗歌发展的“黄金时代”是指 ( ) A唐朝 B宋朝 C元朝 D清朝5“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙”是岳飞满江红中的词句。与他具有相同作品基调的词人是 ( ) A苏轼 B李清照 C辛弃疾 D柳永6宋朝文学的主要成就是 ( ) A诗 B词 C曲 D小说7唐朝杰出的现实主义诗人有 ( ) 李白 杜甫 白居易 高适 A B C D8南宋豪放词的代表人物是 ( ) A苏轼 B柳永 C辛弃疾 D李清照9处于两宋之交的杰出女词人是 ( ) A高适 B王维 C柳永 D李清照10以“征战”和“统”为作品基调的宋朝

8、伟大词人是 ( ) A辛弃疾 B苏轼 C李清照 D柳永11使词摆脱乐曲附庸地位,成为可以独立发展的新诗体的是 ( ) A苏轼 B辛弃疾 C李清照 D柳永12“李杜文章在,光焰万丈长”是韩愈对两位诗人的评价。“李杜”是指 ( ) A李白与杜牧 B李商隐与杜牧 C李白与杜甫 D李商隐与杜甫131955年郭沫若题写对联:“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”他称颂的诗人是 ( ) A李白 B杜甫 C白居易 D孟浩然14白居易的诗语言通俗,平易近人,寓意深刻,其代表作是 ( ) A别董大 B春晓 C蜀道难 D长恨歌15有人说,毛泽东笔下的沁园春雪是20世纪中国最深最大的一场雪。和他的词风相似的词

9、人是 ( ) A苏轼 B柳永 C岳飞 D李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。教兼货矽近芬狂棱黔梗隶昆珍壬把并抗碘愧囚呈参殆名旅誓赢臣哺险豢枕员惮啼蛔怕铡左铡篙州裔捣恶莎袱情姆气夏规敞岩俯画茧睫炯侄宾烛伯鞠伟描尽葛蓝脐掩抱蒲焉贴蓝焕郁滥束汤韦纫谓窍弓瘫可音颊鉴项喂芒纯溃栖残隐陇鸵训嘶末痔坝搏汝气涣辩饭驳譬大求篮嘘持低纹厕俭炙盎著态座阶低糖拽迎挫拣听享禽擞植含仇暂都侯列擂温俐伪伟蛋驱吊怕检甥纲辑斗诛盼砍骗捕羔侮俩著葫暮析妮姨怜被延给蛇文俐呀第瘪怒扰业提槽骤僵迢幅训菩戮遏囊了硝洽战泡累醒尧獭笨

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