2015届高考历史知识点冲刺调研测试29.doc

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必修1 第6单元 第14讲真题体验

1.(2014·重庆文综·12)1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助(ODA)总额的比例高达19. 8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本(　　)
A．实现了经济的持续增长
B．获得了安理会常任理事国席位
C．企图谋求政治大国地位
D．成为当时世界上最大的债权国
[答案]　C
[解析]　本题考查日本谋求政治大国的地位。从材料“日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪”很容易分析得出日本主张利用其强大的经济实力谋求政治大国的地位，争取成为联合国常任理事国，故选C项。A项不是材料的中心内容；B项本身说法错误；D项材料未体现。
2．(2014·江苏历史·19)美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为(　　)
A．单极加多极的世界格局 B．诸强争霸的世界政治格局
C．美国称霸世界的单极格局 D．实力相当大国并存的多极格局
[答案]　A
[解析]　本题考查学生全面获取和解读有效信息的能力。据“唯一的超级大国、没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”“如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的”等信息分析可确定A项最符合题意。
3．(2013·四川文综·10)1960年，联合国正式通过了《反殖民主义宣言》，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于(　　)
①不愿意放弃过去的殖民利益
②已感受到非殖民化趋势
③希望建立新的国际政治体制
④更专注于同苏联的冷战
A．①④　　　　　　　　 B．①②
C．②③　　 D．③④
[答案]　B
[解析]　英、法等国之所以投弃权票，是因为其当时仍占有殖民地，不愿意放弃在殖民地的利益。故第①项的表述符合题意；英、法等国之所以不敢投反对票，是因为其感受到了二战后反对殖民主义和帝国主义运动高涨所带来的压力。故第②项的表述符合题意。新的国际政治体制的特点为公正合理，与题目中“殖民地”的信息不符，故排除第③项；20世纪60年代的西欧逐渐走向联合，以摆脱美苏争霸的束缚和发展经济为重心。故第④项的表述与题意不符。本题应选B项。
4．(2013·浙江文综·22)越是高度的概括，越容易引起争议。对20世纪历史的概括，下列说法中争议最少的可能是(　　)
A．帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展
B．帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展
C．两次世界大战，两种制度，两极格局，多极化趋势，革命和改革，和平与发展
D．一战和二战，冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展
[答案]　C
[解析]　A、B两项中的“帝国主义战争”容易引起争议；D项中的“殖民体系”容易引起争议。故选C项。
5．(2012·四川文综·22)1967年，欧洲共同体正式成立时的六个国家，除荷兰、比利时、卢森堡三国外，还包括下图中的(　　)

A．①②③　 B．①②④
C．①③④　 D．②③④
[答案]　C
[解析]　本题是史地综合题。要求考生熟悉1967年欧共体正式成立时的六个成员国及其地理位置，这六个成员国(法德意比荷卢)都是欧洲大陆国家，故排除②(英国)。
6．(2013·海南历史·21)一般认为，1952年法国学者在分析当时世界格局时，提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指(　　)
A．不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家
B．两个超级大国及其他发达国家之外的国家
C．既不属于“北约”也不属于“华约”的国家
D．尚未获得独立的亚非拉地区国家
[答案]　A
[解析]　这里的“第三世界”是1952年由法国学者提出的概念，不是20世纪70年代毛泽东对局势的划分。排除B项；结合当时的国际形势可知A项符合题意。
7．(2012·江苏历史·19)进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是(　　)
A．日本开始主导日美同盟 B．日本经济发展和实力增强
C．日本急于开拓海外市场 D．日本军国主义势力占上风
[答案]　B
[解析]　本题考查了日本谋求政治大国的知识点。根据“经济决定政治”，即可判断B项符合题意。
8．(2013·全国大纲卷·39)(节选)阅读下列资料，回答问题。
巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国家”(BRICS)。
材料　1950年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽全力给予军事及其他援助。”
苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立“战略协作伙伴关系”。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。
——摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等
(1)根据材料并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。
(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代中俄关系不断发展的背景。
[答案]　(1)维护国家独立与安全，巩固新生政权；维护和平；落实“一边倒”和“另起炉灶”的外交方针；争取苏联援助，以恢复国民经济，实现国家工业化。
(2)中苏关系实现正常化；中国改革开放，国力增强，国际地位提高，调整外交战略；苏东剧变，两极格局解体，俄罗斯国际地位下降，美国成为惟一超级大国；和平与发展成为时代主流。
[解析]　(1)结合材料的时间“1950年”，联系中国的独立自主的外交政策，从政治、经济、外交三个方面考虑即可。(2)结合材料信息“苏联解体后”“睦邻友好合作条约”，注意从中国方面、苏联、俄罗斯等方面，当今的世界格局的变化等角度思考。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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