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4、说和正确处理人民内部矛盾的理论。2邓小平理论(1)酝酿:1978年5月,关于真理标准问题的讨论。(2)形成:1982年中共十二大,提出建设中国特色的社会主义。(3)发展:1987年,中共十三大系统提出了社会主义初级阶段理论和“一个中心,两个基本点”的基本路线。(4)深化1992年,邓小平的南方谈话指出了社会主义的本质是解放、发展生产力。1992年,中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。1997年,中共十五大把邓小平理论作为党的指导思想。3“三个代表”重要思想(1)背景:2002年,在中共十六大上,“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想并写入党章。(2)内容:中国
5、共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。(3)评价:是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。20世纪三次巨变、三大伟人、三大理论1三次巨变:第一次是辛亥革命;第二次是中华人民共和国成立和社会主义制度建立;第三次是改革开放。2三大伟人:孙中山、毛泽东、邓小平。3三大理论:三民主义、毛泽东思想、邓小平理论。1标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统思路的文献是()A论联合政府 B论十大关系C论人民民主专政 D关于正确处理人民内部矛盾的问题解析:选B。论联合政府是1945年毛泽东在中共七大上所做的政
6、治报告,时间和内容都与题意不符,故A项错误;论十大关系是1956年毛泽东在最高国务会议上的报告,阐述了中国社会主义建设探索中应该处理好的“十大关系”,提出了开辟一条与苏联不同的社会主义建设道路的重大问题,故B项正确;论人民民主专政是1949年毛泽东在纪念中国共产党成立时所写的有关新中国国家性质等内容的文章,时间和内容都与题意不符,故C项错误;关于正确处理人民内部矛盾的问题是1956年毛泽东所写的有关中国社会主义两种不同性质的矛盾的文章,与题意不符,故D项错误。2. (2014山东临沂高三质检)邓小平视察南方后发表了重要讲话:“从根本上改变束缚生产力发展的体制,建立充满生机和活力的社会主义经济体
7、制,促进生产力的发展。”两个“体制”分别指()A人民公社体制家庭联产承包责任制B计划经济体制社会主义市场经济体制C计划经济体制多种所有制并存体制D混合经济体制社会主义市场经济体制解析:选B。结合所学可知南方谈话为中共十四大奠定了思想基础,主要内容是“计划与市场的关系”因此第一个体制应该是计划经济体制,第二个体制应该是经济体制改革的目标,即建立社会主义市场经济体制,故B项正确,A、C、D项错误。3(2014广东六校二联)2008年10月,15家主流媒体共同发起的征集“一九七八年以来十大流行语”揭晓,分别是“下海”“下岗再就业”“农民工”“不管白猫黑猫,捉到老鼠就是好猫”“上网”“ _”“北京奥运
8、”“炒股”_和“雄起”。其中和两条是对其余8条产生决定性影响和准确的概括,它们应该是()A西部开发解放思想B入世市场经济C对外开放大国崛起D改革开放中国特色解析:选D。抓住材料“和两条是对其余8条产生决定性影响和准确的概括”, 其余8条反映的是改革开放以来的新事物、新现象,是中国特色的反映,故D正确。A、B、C不能体现决定性影响和准确的概括。线索二现代中国的科技、文艺和教育事业1科学技术发展的主要成就(1)两弹一星:1964年,中国第一颗原子弹试爆成功;1964年,我国自行设计制造的中近程导弹试验成功;1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。(2)载人航天:2003年“神舟五
9、号”发射成功并安全返回,我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(3)杂交水稻:袁隆平于1973年培育出世界上第一个籼型杂交水稻品种“南优2号”。(4)计算机:1983年,中国成功研制出高性能计算机“银河号”。(5)生物技术:1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现。2“百花齐放,百家争鸣”方针(1)1956年,党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出了“双百”方针。(2)1957年反右斗争扩大化,“双百”方针的贯彻受到严重的干扰和损害。(3)十一届三中全会以来,恢复“双百”方针为中国社会主义科学文化事业的指导方针。中国科学文化领域重现生机,呈现出一派繁荣景象。3教育事业的发展(1
10、)奠基阶段:新中国成立初期,确定全面发展的教育方针,重点开展扫盲运动,逐步形成了比较完整的国民教育体系。(2)遭受挫折:“文革”时期,废止高考制度,使中国的教育事业受到极大破坏,造成了“人才断层”。(3)蓬勃发展:1977年,恢复高考制度;1983年,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育方针;1995年提出“科教兴国”战略;全面推行义务教育;启动“希望工程”。新中国的文化、教育与科技发展历程阶段文化事业教育事业科技事业新中国成立初期至“文革”前(19491966年)党中央提出“百花齐放、百家争鸣”的方针,中国文艺创作获得大丰收党中央提出“使受教育者在德、智、体几方面都得到发展”等
11、方针,中国初步形成了比较完整的国民教育体系党中央制定“重点发展,迎头赶上”等方针,取得了巨大成就,如第一颗原子弹爆炸成功、人工合成结晶牛胰岛素等“文革”时期(19661976年)“双百”方针遭破坏,出现文化凋零局面党中央发起“上山下乡”运动和“教育革命”,教育事业遭到破坏一部分科学家排除干扰,取得了一定成就,如第一颗氢弹爆炸成功、袁隆平培育成功籼型杂交水稻等改革开放以来(1978年至今)邓小平提出“二为”总方向,恢复“双百”方针,中国文化事业迎来新的发展春天,如设立各种文化艺术奖项(鲁迅文学奖、茅盾文学奖等)邓小平提出“三个面向”,党中央提出“科教兴国”战略,完善教育立法。中国教育事业成就斐然
12、,实现“两基”, 中等职业教育、高中教育、成人教育发展,高等教育已成体系邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断,中国实行“科教兴国”战略,科技事业再上新台阶1(2014广州二模)“七七是中国一个承上启下的年头。这一年,我们沉睡了十年的民族醒了,它彰显了一个民族对知识的渴求,对于中国历史来说,这是一个非常伟大的转折。”材料描述的历史事件是()A卢沟桥事变B“东方红一号”发射成功C恢复高考制度D十一届三中全会召开解析:选C。材料强调对知识的渴求,卢沟桥事变是全面抗战爆发的标志,与材料无关,故A项错误;“东方红一号”发射成功是在1970年,与材料时间不符,故B项错误;1977年高考制度恢复,反映了
13、中华民族对知识的渴求,故C项正确;十一届三中全会是在1978年召开,故D项错误。21956年5月,中宣部部长陆定一发表讲话说:“我国的历史证明,如果没有对独立思考的鼓励,没有自由讨论,那么学术发展就会停滞。相反,有了自由讨论,学术就能迅速发展。”这一讲话()A强调多研究历史以服务现实 B有利于“双百”方针的全面贯彻C方便了文学领域的统一领导 D提高了文艺工作者的社会地位解析:选B。根据材料信息“如果没有对独立思考的鼓励,没有自由讨论,那么学术发展就会停滞,相反,有了自由讨论,学术就能迅速发展”可见陆定一是鼓励学术上自由讨论、自由争鸣,这体现“双百”方针的内涵,故B项正确;A项不是作者的核心思想
14、,故A项错误;C项与此讲话精神矛盾,故C项错误;讲话未涉及社会地位方面,故D项错误。3(2014浙江温州高三适应性测试)据统计,我国的技术与工程专业的学生从40年代后期占在校学生总数的20%上升到1952年的35%,到1953年主修工程、科学、医药及农业的学生达到学生总数的63%。这些变化表明,我国在20世纪50年代初()A初步形成了完整的国民教育体系B向工农和工农子女“开门”办学C贯彻了“三个面向”的指导方针 D为大规模经济建设培养专门人才解析:选D。题干只是展示了技术与工程专业的学生所占比例情况,无法展示国民教育体系的完整,故A项错误;题干并没有提及教育向工农和工农子女“开门”,故B项错误
15、;“三个面向”于1983年提出,此时不可能是贯彻它,故C错误;题干反复提及技术类学生的比重,而且比重不断提高,说明了国家在为大规模经济建设培养专门人才,故D项正确。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。心鸭绦式扩疼挛莹厌晋墅菱萌焰揭饵逛择埃洒仍蹋敲琅醒咯清梆窄霞述煮藻挎皮察睬浆骨喘疤枕掸啃帅则箍恒丘瘩总需霖鞍旷扔斑怀桩婉紧毙闯歧盾排桓读杀驹倍措屡阎
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